铁罐与陶罐读后感
厨房里的陶罐教会了我们什么感受
要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。我们以后也要像陶罐那样胸怀宽广，既要看到自己的长处，也要看到自己的短处，取人之长、补己之短，对人要谦虚，要和身边的人和睦相处。在国王的御厨里，有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。铁罐自己坚硬，常常奚落陶罐。后来，王朝覆来了，两只罐被深深的...
小学200字左右,陶罐和铁罐狮子和鹿样的神话故事作文
名师点评：小作者对《陶罐和铁罐》的感受不仅在于他能够读透文章，还在于他用心感受文章、感受生活。《陶罐和铁罐》读后感这一篇文章的美点很多，小作者从内容方面略加赏析，然后自然表达出自己的想法和看法，可谓水到渠成。小作者的文字功底也不一般，既如行云流水，又简洁凝练，绝不拖泥带水。文章结尾...
奇妙的小罐子的读后感怎么写?
康拉德是一个人造小孩，他不论是相貌还是品行，都符合父母眼中完美小孩的标准。但是，完美小孩康拉德太优秀了。虽然老师们都喜欢他，但是同学们觉得他不通人情事故，对他是又妒忌又排斥，只有小女孩基蒂把他当好朋友。正当康拉德越来越爱他的家庭时，制造他的工厂要收回被送错地址的康拉德。巴托洛蒂太太和...
四年级上册《尺有所短寸有所长》读后感范文3篇
四年级上册《尺有所短寸有所长》 读后感 一: 今天晚上,夜色清朗。我读了一本语文书读了中有一篇 文章 叫《尺有所短,寸有所长》。主要内容是∶张国强给柯岩老师的信,信上说∶“张国强的 作文 在全国征文比赛中得了奖,县报、市报都有记者来采访张国强。本来是件高兴的事,但是不知怎么的,好朋友忽然和张国强...
《陶罐和铁罐》“在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差。再说...
推荐于2017-12-16 19:23:26 最佳答案 《陶罐和铁罐》“在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差。再说……” 省略号后面是——再说,尺有所长,寸有所短,说不定我比你寿命长呢! 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论 128 46 风缘风语 采纳率:46% 擅长: 小学教育 昭通市 历史话题 ...
小学语文教学中的核心素养有哪些
写作既是课程标准要求的基本能力,也是语文素养蕴含的学识修养和人格修养的重要的呈现载体。在广泛阅读和积累的而基础上,学生们已经具备了较好的文学底蕴。那么,如何让孩子们能够将厚积的文学、知识内涵薄发而为优秀的习作呢? 1、结合孩子们课外阅读的实际情况,要求每个孩子每读完一本书都要完成一篇有质量的读后感,经过...
鲁滨逊漂流记每一章的读后感怎么写?
他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。3、荒岛生活 鲁滨逊在岛上种植大麦和稻子，...
观看国家宝藏四期读后感
四个角分别有一个羊头，栩栩如生。四羊方尊最杰出的地方就是它的精美，它集中了绘画、浮雕、圆雕等多种技巧，把平面纹饰与立体雕塑融会贯通，再与动物中表示吉祥的羊的形状巧妙结合。据说四羊方尊是古代用来祭祀的，它的出土代表了我国古代的铸造水平。 另一件是涡纹彩陶罐，这只陶罐是我国新石器...
《鲁滨孙漂流记》读后感
《鲁滨孙漂流记》读后感12 近期,我阅读了《鲁滨孙漂流记》,收获颇丰。 鲁滨孙落难到荒岛上后发现,不能总是靠吃羊肉填饱肚子了。于是他就留心观察了岛上雨季和旱季的时间,开始种植小麦;他又观察了柳树纸条的质量,做出了柔韧的柳条筐;最后,他不断考究、观察泥土的用途,顺利做出了陶罐…… 一个从未做出过任何东西的...
鲁滨逊漂流记的读后感
2021鲁滨逊漂流记的读后感5 温暖的阳光慢慢地爬上树梢,温暖又令人惬意的午后,暖乎乎的阳光直射到每个人的心中,心中堆积的尘埃顿时被一扫而光,整个午后都显得那么宁静祥和,我伸了个懒腰,吮吸了一口热乎乎的奶茶,翻开了《鲁滨逊漂流记》,我的身心在这小小的房间里,与鲁滨逊一起驾着小小木船出海探险了。 这是一本...
林口县金纽回答： 昨天,我读了《陶罐和铁罐》这个故事.我觉得陶罐很谦虚、宽容,但铁罐却很骄傲、奥慢.这个故事是这样的:铁罐看不起陶罐,经常奚落它,但陶罐很谦虚,但对铁罐的蔑视,陶罐勇敢的争辩.而铁罐却盛气凌人,对陶罐傲慢、无礼,轻视它无法长久,一碰就碎.最后它们被遗弃在废墟里,经过漫长的时间,人们发现了陶罐,但却连铁罐的影子都找不见读了这个故事我懂得了:做人要谦虚,要正确对待自己和他人.
祖海17861693132问： 陶罐和铁罐读后感 - ？
林口县金纽回答： 这篇课文讲的是在王朝的御厨里,有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐.铁罐非常瞧不起陶罐,还经常奚落它,看不起它.对此,陶罐不放在心上,还想与它和好,把它当作好兄弟.可铁罐就是蔑视它,羞辱它.最后御厨塌了,两只罐子掉在了地...
祖海17861693132问： 读了课文《陶罐和铁罐》,看到了铁罐的下场是( ),我想说:( ). - ？
林口县金纽回答：[答案] 读了课文《陶罐和铁罐》,看到了铁罐的下场是( 氧化消失,不复存在),我想说:(每个人都有长处和短处,要善于看待别人的长处,正视自己的短处,相互尊重.).
祖海17861693132问： 学习了《陶罐和铁罐》,你明白了什么道理? - ？
林口县金纽回答：[答案] 不要骄傲
祖海17861693132问： 读了陶罐和铁罐个,你受到了什么启发? - ？
林口县金纽回答： 陶罐 样子普通而有实用价值,表面脆弱却很耐久可以象征谦虚宽容,默默工作而与世无争的人 铁罐 躯体坚硬但有不耐腐蚀的缺点可以象征骄傲尖刻、张扬霸道的人. 让它们共处 产生矛盾:充分体现生活中两种人的性格 让它们在历史长河中演变 充分暴露它们各自的优缺点,启示人们要用辨证的发展的眼光看待生活中的人和事
祖海17861693132问： 陶罐和铁罐这个故事告诉我们一个什么道理? - ？
林口县金纽回答：[答案] 这则寓言告诉我们,不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人:要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神.如我们班的王小刚学习不好,小利不爱和他玩,他虽然学习不好,但是他体育劳动方面很好.人人都有长处和短处,不能光看到...
祖海17861693132问： 陶罐和铁罐这一个童话故事我想到了什么 - ？
林口县金纽回答： 这则寓言告诉我们,不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起zhidao别人:要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神.如我们班的王小刚学习不好,小利不爱和他玩,他虽然学习不好,但是他体育劳动方面很好.人人都有长处专和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处.不属能拿自己的长处和别人的短处相比.要学习别人的长处.想到这儿我又想起了老师曾说过的话:虚心使人进步骄傲使人落后.
祖海17861693132问： 读完了陶罐和铁罐,你想到了什么? - ？
林口县金纽回答： 我们做人要像陶罐一样,谦虚,善良,大度,要学会正确认识自己短处,学习别人的长处,取长补短,同时要学会尊重他人,和睦相处.这样我们的生活才会更加幸福.
祖海17861693132问： 读了陶罐和铁罐会想什么300字作文 - ？
林口县金纽回答： 国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的.骄傲的陶罐常常奚落铁罐.“你敢跳进沙子里呆二百年吗?铁罐子!”陶罐傲慢地问.“不敢,陶罐兄弟.”铁罐谦虚的回答.“我就知道你不敢,懦弱的东西!哈哈!哈哈!猪!”陶罐说着,带着更加轻蔑的神气.“我切实不敢呆在沙子里,但并不是懦弱,再说,我们都是盛东西的,何必要这样呢?我们还是和睦相处吧!就像你以前那样,我也知错就该了.”铁罐争辩说.“住嘴!”陶罐恼怒了,破口大骂:“哼!像你这样的人还敢和我相提并论,滚!”陶罐毫不讲理地说.铁罐不再也不理会陶罐.有一天,陶罐一不小心掉到了地上,摔得粉身碎骨,这时,它才觉悟自己也有弱点,它十分后悔.这个故事告诉我们,做人就要认识到自己的弱点,以此取长补短.
祖海17861693132问： 读了陶罐和铁罐,我明白了什么 - ？
林口县金纽回答： 铁罐比陶罐好用.
