重读苏霍姆林斯基读书心得
学做苏霍姆林斯基那样的教师——读《给教师的建议》有感
现在他的字比以前错的少多了,让人另眼相看。 总之,读《给教师建议》一书,受益匪浅。在今后的教育教学中我将有选择地应用到自己的教学实践中,努力提高自己的教学技巧,同时我将听从苏霍姆林斯基的建议,每天不间断的读书,为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
苏霍姆林斯基关于读书的名言
1、“如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。”2、“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定...
苏霍姆林斯基认为什么是对学习困难学生进行智育的重要手段
苏霍姆林斯基认为（阅读）是对学习困难学生进行智育的重要手段。阅读可以保持大脑活跃起来，防止它失去能力；阅读可以减少压力，在读书的过程中可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，了解他们的看法，重新审视原有的偏见。阅读的重要性 1、书籍是全世界的营养品 生活里没有书籍，就好像没有...
苏霍姆林斯基关于“阅读”教学的观点
"因而快速地、会思考地阅读，使学生在课堂和在独立读书时进行完善的逻辑思维的最重要的条件之一，是学生学好各门学科的基础。三、 阅读应成为学生的乐趣和精神需求 苏霍姆林斯基非常注重阅读内在动机的激发。他认为真正的阅读，能触动学生的智力与心灵，激起她去思考世界与自我，促使认识自己和考虑未来。"...
苏霍姆林斯基给教师的一百条建议为什么学生感到越学越难了呢读后感_百...
首先感谢学校领导让全体教师阅读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》这本书。读完以后真的觉得这是一本值得我们一读的好书。书中的建议和劝告看似浅显,实际上是苏霍姆林斯基完整的教育思想体系 ,涉及教师经常遇到的棘手问题。书中用了很多的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读后令人倍感...
学苏霍姆林斯基给教师的一百条建议中《怎样靠阅读扩充知识》有感_百...
苏霍姆林斯基在文中提示教师要充分发挥图书馆的作用,要在大纲的基础上有指导性的让学生读一些书,教师要有一批书籍,要用这些来扩充大纲教材方面的知识。这个观点现在看来虽然有点陈旧,但是,还是有他积极的意义的。首先,他从侧面告诉教师,要教会学生阅读,教师首先就要阅读;要让学生爱书,教师首先爱书。其次,他在怎么...
帕夫雷什中学读后感
在4.23世界读书日即将到来之际,我再次翻读了苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》,翻读他,如同聆听位教育长者的娓娓述说,如同领教位智慧大师的启迪长谈,给了我教育灵魂庄严的洗礼! 感悟:坚守办学信念 苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任教33年,26年担任校长,实践发展他的教育信念,结果他使这所偏僻的乡村学校变成了享誉世界...
教师个人读书心得
我们要做一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己,而读书是最好的方法之一。本学期,我按照自己的读书计划,认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和李镇西的《做最好的老师》两本书,收获很大。 读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望,只要...
生活因书香而精彩
我们学校进行的师生共读、亲子共读、读写绘、读书打卡等活动，最终使这些不爱读书的孩子们，也加入到了阅读的队伍中。现在全班学生人手一本经典读物，阅读――孩子们快乐，我也跟着快乐。今天读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，更让我认识到阅读的重要性，阅读可以发展学生的智力，学生阅读的东西...
《治校之道》读书笔记
学生也要养成读书的习惯,苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。 只有读书在学校蔚然成风,这样在文化中浸润的学校才能有一定的生命力。 四、校长是教...
瑞昌市氧氟回答：[答案] [跟《苏霍姆林斯基学当老师》读后感]前段时间读了特级教师闫学著的《苏霍姆林斯基学当老师》,读了这本书之后,你不由得会产生这样的愿望,我们的教育都是苏霍姆林斯基式的教育,我们的教师都是苏霍姆林斯基式的教师,跟《苏霍姆林斯基...
狂鬼13199724143问： 读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感 作文 - ？
瑞昌市氧氟回答：[答案] 尊敬的各位领导、各位老师:今天我演讲的题目是:读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》有感当我手捧这本专著细细品读之时,就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈;当我放下书细细回味时,就好像看见他风尘仆...
狂鬼13199724143问： 《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》读后感 - ？
瑞昌市氧氟回答： “孩子们不应当把我视为老师,而且应当把我视为一个普通人,他们同这个人即使在教室以外也有很多共同的乐趣,只要求掌握知识,并打上分数——不,这是不够的,这样做只会产生隔阂.教育好学生的秘诀在于尊重他,指责的越多,缺点说...
狂鬼13199724143问： 《培养儿童对图画的爱好》读后感 - ？
瑞昌市氧氟回答：[答案] [《培养儿童对图画的爱好》读后感] 《培养儿童对图画的爱好》读后感 假期读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》第37条——《培养儿童对图画的爱好》这篇文章后,让我认识到苏霍姆林斯基不仅是一位伟大的教育家,更是一位博学多才的教师,他精...
狂鬼13199724143问： 读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议怎样培养学生的记忆力》有感 - ？
瑞昌市氧氟回答： 比之医生二十七年如一日地坚持写医护日记,比之苏霍姆林斯基三十二年坚持采集记录儿童的多元信息——惭愧!建议之中,读出两点感受:其一,记教育日记必须具备持之以恒的信念.人生有多少春秋,教师又能有几载年华.如果没有这种时...
狂鬼13199724143问： 学学苏霍姆林斯基怎样做老师的读后感 - ？
瑞昌市氧氟回答： 《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》读后感 毫不夸张地说,我觉得《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》真是一本好书,我以前 也听说过,但从来没有真正去阅读过,从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍.这里的每一篇文章都振撼着我,看了...
狂鬼13199724143问： 失去的一天读后感写苏霍姆林斯基的《失去的一天》的读后感给五分哦 - ？
瑞昌市氧氟回答：[答案] 一日,我翻阅杂志时,看到了《失去的一天》这篇文章.文章虽不长,语句也实属平淡,但其中蕴含着非常深刻的道理.这篇文章讲的是一个孩子虚掷光阴的故事.在一个休息日,母亲给他布置了两项任务:植一棵树,阅读《远处的青山...
狂鬼13199724143问： “没有也不可能有抽象的学生”读后感 - ？
瑞昌市氧氟回答：[答案] [“没有也不可能有抽象的学生”读后感] 也许,在学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书的过程中,我是最慢的一位,自汾小“读苏”启动之日起至今已经过去了近一周时间,我还停留在第一条建议“没有也不可能有抽象的学生(P1)”上止...
狂鬼13199724143问： 学学苏霍姆林斯基怎样当老师》读后感 - ？
瑞昌市氧氟回答： 今年暑假有幸拜读了有关前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯的《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》这本书,在这本书中,我学到了很多很多,也更加看到了自己身上差距所在,以期望能通过学习能进一步提高自身教育教学能力.通...
狂鬼13199724143问： 苏霍姆林基《爱情是什么》读后感 - ？
瑞昌市氧氟回答： 苏霍姆林基《爱情是什么》读后感 在一本旧书里偶然发现了几页泛黄的剪报,是1986年3月刊登在一本刊物上的前苏联教育家苏霍姆林斯基写给女儿的两封信,回答14岁女儿的提问:什么是爱情.转眼这两页纸已经保存了21年了...
