采薇+节选+教案

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乘品15176559411问： 诗经·采薇(节选) 教案 - ？
绥棱县葫芦回答： 《采薇》教案[学习目标]:1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴.2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法.3.了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点.4.了解古代劳动人民的生活.[教学时间]一课时[学习步...

乘品15176559411问： 人教版六年级上册《诗经·采薇》节选诗的意思 - ？
绥棱县葫芦回答：[答案] 原文: ,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫(mù)止. 靡室靡家,玁(xiǎn)狁(yǔn)之故.不遑启居,玁狁之故. 采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧止. 忧心烈烈,载饥载渴.我戍未定,靡(mǐ)使归聘. 采薇采薇,薇亦刚止.曰归曰归,岁亦阳止. 王事靡盬...

乘品15176559411问： 《诗经·采薇》(节选)的意思 - ？
绥棱县葫芦回答：[答案] 采薇(节选)朝代:先秦作者:佚名昔往我矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.行道迟迟,载渴载饥.我心悲伤,莫知我哀!注释①思:语气助词.②矣:语气助词.③依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子.④霏霏:雪花飞舞的样子.⑤昔...

乘品15176559411问： 诗经采薇节选 - ？
绥棱县葫芦回答：[答案] 诗经•采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依. 今我来思,雨雪霏霏. 人教版六年级上册中的课文

乘品15176559411问： 《诗经采薇(节选)》表达了作者怎样的思想感情昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.1、这段诗表达了作者怎样的思想感情2、运用了怎样的表达方法 - ？
绥棱县葫芦回答：[答案] 这是一首征战归来的边防士兵所赋的诗.首先,这几句翻译过来是:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大... 那就是“一倍增其哀乐”.《采薇》诗中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”4句运用了这种手法,但并不具有对...

乘品15176559411问： 诗经采薇节选写了什么表达什么 - ？
绥棱县葫芦回答：[答案] 诗经采薇节选写了【归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界】,表达【周人对战争的厌恶和反感】.

乘品15176559411问： 诗经 采薇 节选 - ？
绥棱县葫芦回答： 关 雎关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉.辗转反侧. 参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右毛之.窈窕淑女.钟鼓乐之.

乘品15176559411问： 《诗经》·采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依.今来我思,雨雪霏霏.1.展开想象,把“杨柳依依”或“雨雪霏霏”的景象描写具体. - ？
绥棱县葫芦回答：[答案] 杨柳随风吹舞,春风把柳叶任意摆弄, 大雪纷纷落落,像鹅毛一样飞满天空.

乘品15176559411问： 诗经 采薇节选:昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.诗中描写了什么,表达什么? - ？
绥棱县葫芦回答：[答案] 这四句,是诗中情景交融的名句.“依依”,“霏霏”这两组叠词,不但把柳枝的婀娜姿态、大雪的飞舞飘扬描绘得十分肯体、生动,而且非常形象地揭示了这一征人的内心世界.“杨柳依依”表现他春天出征时对故乡、亲人恋恋不舍的心情.“雨雪霏霏...

乘品15176559411问： 诗经采薇节选诗意和赏析 - ？
绥棱县葫芦回答： 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏.[译文] 回想当初出征时,杨柳飘飘随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞. “昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏.”以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐. 《采薇》一诗是写西周...

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