部编版《桂花雨》教学设计
20191221《桂花雨》教学设计
《桂花雨》教学设计 一，整体把握文意 师:同学们，童年是一段美好的时光，是一段幸福的回忆，其中不乏一段段难忘的往事。昨天，我们跟随台湾作家琦君，走进她的一段童年故事，初步领略了那场挥之不去的桂花雨。（板书课题:桂花雨。齐读课题。）谁来说说桂花给作者带来了哪些美好的回忆呢？生:是的。
《桂花雨》一课的教学重点是什么?
桂花雨这一课可以提的问题有：1、桂花在作者心中是怎样的形象？2、桂花寄托了作者什么心情？3、本篇文章突出的重点是什么？《桂花雨》教学设计 教材解读：本文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自然...
《桂花雨》教学课件
《桂花雨》是一篇文质兼美的散文,作者琦君用抒情的笔调,写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致,令人回味。文首开篇明旨,写小时候我喜欢桂花,因为它的香气、童年的摇花乐,文章后半部分,写母亲爱家乡的桂花。 《桂花雨》教学课件1 教学目标: 1、读文章,发挥想象力,描述文中的情景。 2、理解“这里的桂...
人教版五年级上册《桂花雨》公开课教案
教学重难点 理解想象课文的情景，体会作者表达的思想感情 教学准备： 课件 教学过程 一创设情境，导入课文 1 播放歌曲《八月桂花遍地开》，说说你对桂花的印象。 2 板书课题《桂花雨》，俺们学习这篇课文将对桂花有更深刻的了解。 二初读课文，感知内容。 1 选择自身喜欢的...
五年级上册《桂花雨》说课稿
一、说教材内容 《桂花雨》这篇课文是九年义务教育小学语文五年级上册的第七课，这篇课文题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡的最美好、最迷人的一个印象。作者通过桂花寄托个自己和母亲深深的思乡之情。二、说教学目标 知识与技能：识记本课生字词。 能正确、流利、有感情的...
课文《桂花雨》的教学反思
作为教育工作者，我们有责任让自己和孩子的心灵在课堂上得到解放，获得自由。以下是我给大家整理的关于课文《桂花雨》的教学反思，喜欢的过来一起分享吧。关于课文《桂花雨》的教学反思1 《桂花雨》是新课标人教版第九册第7课的一篇阅读课文。桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好，最迷人的一个印象...
第七册《12桂花雨 》教学反思
《桂花雨 》教学反思【1】 《桂花雨》是一篇充满着浓浓乡情的优美散文,文笔疏淡有致,令人回味。文首开篇明旨,写小时候我喜欢桂花,因为它的香气、童年的摇花乐,文章后半部分,写母亲爱家乡的桂花。本课的重点是引导学生体验摇花的乐趣,难点是体会母亲对故乡桂花的怀念。 由于课堂教学评比大赛的课时要求,第一课时的...
桂花雨的教案设计
桂花雨的教案设计，旨在引导学生深入理解并体验作者的思乡情感。教学目标聚焦在感情朗读，理解课文内容，以及通过想象感受作者对家乡和童年的深深怀念。文章以童年视角描绘摇桂花的场景，体现纯真童趣，教学重点在于让学生体会作者对童年生活的怀念和对家乡的眷恋。母亲那句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里...
《桂花雨》第一课时的教学设计
读着课题,浓郁的桂花香气便在鼻翼唇齿间弥漫,纷纷扬扬的桂花香雨在脑海眼前散开,引发了多少美好的遐想,读着课文,和作者一起沉浸在童年的美好回忆中,喜欢桂花的迷人香气,难忘帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景,,也就理解了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却又时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。渐渐的,作者的思乡...
桂花雨的教案设计
《桂花雨》教学设计教材解读:本文是一篇语言优美的散文,文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自然,感情丰富、真挚,全文充盈着桂花香。其中“摇花乐”抒发了作者对童年生活的怀念之情,这既是课文内容的重点,也是教学的重点。这些情感应通过有...
广宗县强力回答： 好,因为浸一般形容水,而这里形容桂花香的弥散非常贴切
雪哗19667486523问： 课文《桂花雨》可以分成几段 - ？
广宗县强力回答： 课文《桂花雨》可以分成三段,分别如下: 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因.第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景. 第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇花乐”的...
雪哗19667486523问： 人教版五年级上册第七课《桂花雨》主要内容. - ？
广宗县强力回答： 作者喜欢桂花的香气.2.桂花已根植于母亲的心中,成为母亲心中的牵挂.3.摇落桂花缤纷如雨.4.杭州赏桂花时给母亲带桂花,又现故乡桂花情.5.全年整个村子都浸在桂花的香气里.打字很费劲的 望采纳 我也五年级!
雪哗19667486523问： 五年级人教版语文第七课《桂花雨》的主要内容是什么,快快快,我很急 - ？
广宗县强力回答： 《桂花雨》这篇 课文主要讲了:作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事.“桂花雨”是指好多桂花落下来,就像下雨一样.表达了作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好的生活的怀念. 希望帮到你!望采纳,谢谢!~
雪哗19667486523问： 小学5年级上学期第七篇课文《桂花雨》的主要内容是什么? - ？
广宗县强力回答： 这是一篇回忆童年生活的文章,描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念. 课文先写小时候对桂花的喜爱,写为什么要摇桂花,接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快...
雪哗19667486523问： 桂花雨主要内容20字 - ？
广宗县强力回答： 作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆.《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文,作者是当代台湾女作家琦君.作者主要回忆了故乡童年...
雪哗19667486523问： 《桂花雨》的主要内容 - ？
广宗县强力回答： 这是一篇回忆童年生活的文章,描写了儿时在家乡摇落桂花时的情景. 《桂花雨》作者先写了自己最喜欢的桂花,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时的想起故乡童年时代的摇桂乐和桂花雨.表现了儿时...
雪哗19667486523问： 《桂花雨》一课,作者把自己浓浓的思乡之情寄托故乡的土特产之中,写得乡土气息十足沙茶面 - ？
广宗县强力回答： 采纳鼓励下谢谢 家乡在一个小山沟里面.那里有清澈见底的溪水,就像一条光滑无比的缎带,在阳光的映衬下 闪闪发光;溪水里有无数的活泼乱跳的小鱼小虾,就像一个个顽皮的小孩子,在追逐嬉戏.山上那翠色欲滴的落叶植物,显得家乡是那么充满春意,充满活力.我怀念家乡的溪水 ,更怀念那浓浓的乡情.
