邓稼先的感悟50字
作者&投稿：邵欢 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
最后一课教案
教后记:结合美国同伊拉克战争中的大规模杀伤性武器来导入课文。邓稼先,“‘两弹’元勋”,“两弹一星”功勋奖章获得者。这是一个“大写的人”!我们做人就是要做这样的人!我们随着作者饱含深情的笔触,来感悟这位不平凡的科学家的。让学生了解一些武器的知识。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
7年级下册语文第三单元复习题
(词语顺序不拘,50字左右)微笑 珍惜 坚韧不拔6、请从“阳光、长夜、风雨、鲜花、道路”中至少选三个词语,写一段以特定情境表现人生感悟的话。(不少于40字)7、在生活中,你一定听过风声、雨声、虫唱、鸟鸣……请选择其中一种或几种声音加以描写。(50字左右)二、记叙文阅读(一)“粗估”参数的时候,要有物理①...
莒县黄氏回答： 也许,时间会冲淡记忆,但我绝不会忘记20世纪90年代,有这样一位科学家,他的理想,他的信念、他的人格、他的情操、使我的心灵为之震撼.他,就是长期以来鲜为人知的邓稼先.邓稼先是一个最不引人注目的人物.他是一个忠厚平实,...
离叙13240023257问： 初一第11课邓稼先这篇读书笔记应该怎样写? - ？
莒县黄氏回答： 一邓稼先是人们耳熟能详的人物,从小就听说过,这次终于有机会详细的了解他. 邓稼先是我国杰出的科学家,中国“两弹”元勋,是我国核武器理论研究工作的奠基人之一.他在中国核武器和原子武器的研发方面做出了重大的贡献,其成果曾...
离叙13240023257问： 读了《嫦娥奔月》有何感想 - ？
莒县黄氏回答： 读《嫦娥奔月》有感 古时候的人们,当他们仰望天空,常常会为月亮周而复始的阴晴圆缺,或失望,或激动.联想到人际交往,世事变迁,便每每会生出许多感慨来.宋代大词人苏东坡的这首《水调...
离叙13240023257问： 邓稼先同志的科学成就演讲稿各段该写什么?小学作文520字 ？
莒县黄氏回答： 邓稼先和他的战友们用不到30年的时间完成了别国五代科学家的任务,一口气从原子弹干到氢弹、中子弹,到电脑模拟的核极限.在已经进行过的所有试验当中,邓稼先亲...
离叙13240023257问： 说一说学了邓稼先这一课有什么收获? - ？
莒县黄氏回答： 《邓稼先》一文的作者也是科学家,与邓稼先有着五十年的友情.他写邓稼先大气磅礴,始终以一百多年的中国近代史为背景,把邓稼先放在国际大舞台上来写,显示作者博大深远的视野,并且最大限度地凸现了一个立体的光芒四射的邓稼先的形象.邓稼先为民族的发展做出了巨大的贡献,长期以来却鲜为人知.因此,精心设计导语就非常重要.只有这样,才能拉近学生与“两弹元勋”的距离.
离叙13240023257问： 你想对邓稼先说什么 - ？
莒县黄氏回答： 十一里,我怀着激动的心情一遍又一遍的读着您的传记,我知道,您是两弹元勋.从中,我感受到了您身上的良好品质,使我受益匪浅.邓稼先,我想对您说,我敬佩您那强烈的爱国精神,您在校园中就参加了秘密抗日聚会,长大后,您又抱着...
离叙13240023257问： 《邓稼先》这篇文章有人说这是一篇至情文,何以见得 - ？
莒县黄氏回答： 这是一篇回忆性散文.作者采用“横式结构法”,巧立主题式的小标题,运用“板块”并列的结构,将邓稼先的生平事迹和杰出贡献放在广阔的社会文化背景中,从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质,使人物形象显得悲壮而豪迈,伟大而崇高,读来令人仰止.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
离叙13240023257问： 你最喜欢什么文章?用60字以下简单概括内容?用60字以上说说为什么喜欢它? - ？
莒县黄氏回答： 朱自清《背影》这篇散文通过描写父亲送儿子远行的一幕,表现了父子之间的真挚情感. 一篇好的文章,不仅文笔要好,更主要的是要能引起读者心底的共鸣.读完这篇文章,我感受到的不只是书上的父子之间的真挚情感,我更是想到了自己的父母,虽然我不善于表达自己的感情,离别没有那么的感慨.但每每想到父母远去的背影,总是期望着自己有一天能荣归故里.虽然生活很无奈,但不妨碍我们在自己心里留下那么一丝空间,刻着父母的------背影.
