邓稼先奇丈夫奇在哪
《邓稼先》原文是什么?
古今多少奇丈夫 碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红 我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。 永恒的骄傲 稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话: 稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。 稼先去世的消息...
7年级下册语文第三单元复习题
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:中国男儿 中国男儿要将只手撑天空长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷江我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。13.在...
邓稼先简介
邓稼先(1924-1986)安徽怀宁人，著名核物理学家，中国科学院院士。邓稼先祖父是清代著名书法家和篆刻家，父亲是著名的美学家和美术史家。“七七”事变后，全家滞留北京，16岁的邓稼先随姐姐赴四川江津读完高中。1941年至1945年在西南联大物理系学习，受业于王竹溪、郑华炽等著名教授。1945年抗战胜利后，邓...
“这封短短的信给了我极大的感情震荡”描写作者当时的心理活动50字_百...
中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。永恒的骄傲 稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：——稼先为人忠诚纯正，是我...
七年级下学期课文《邓稼先》
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。永恒的骄傲稼先...
七年级下册语文书第一课内容
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。永恒的骄傲稼先...
侯马市阿卡回答： 奇人邓稼先奇在他作为中国核武器事业的奠基人和开拓者,他的事迹却鲜为人知.从中让我看出了邓稼先那淡泊名利、无私奉献的高贵品质.邓稼先奇在他在美国取得博士...
康蕊15056364907问： 《邓稼先》中,作者为什么称之为“奇丈夫”? - ？
侯马市阿卡回答：[答案] 第一部分,在近一百多年来中国乃至世界历史的背景上推出邓稼先,可见,他不是一个普通人物,而是一位历史性人物,可谓背景 奇.第二部分,赞扬了邓稼先的卓越贡献和光辉人生,可见功勋 奇.第三部分,在同美国“原子弹之父”奥...
康蕊15056364907问： 邓稼先预习题.初一下课文.邓稼先奇在哪?.这篇文章奇在哪?. - ？
侯马市阿卡回答：[答案] 三、总体内容把握. 本文共有大部分,且每一部分均设有小标题. 第一部分,展示背景.通过列举 1898年西方列强对中国的瓜... 披着朝阳的霞光,迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子——邓稼先. 第二部分,简述邓稼先的生平.写了他不...
康蕊15056364907问： 邓稼先有何奇处?150字,谢了 - ？
侯马市阿卡回答： 一次,航投试验时出现降落伞事故,原子弹坠地被摔裂.邓稼先深知危险,却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验. 身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹,在邓稼先回北京时强拉他去检查.结果发现在他的小便中带有放射性物质,肝脏破损,骨髓里也侵入了放射物.随后,邓稼先仍坚持回核试验基地.在步履艰难之时,他坚持要自己去装雷管,并首次以院长的权威向周围的人下命令:“你们还年轻,你们不能去!”
康蕊15056364907问： 邓稼先“奇”在哪里.? - ？
侯马市阿卡回答： 宰割:杀牲切肉,比喻分割、支配 彷徨:犹豫不决 徘徊,走来走去,不知道往哪里走好 仰慕:敬仰思慕 可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪.形容英勇悲壮的感人事迹. 鲜为人知:很少被别人知道 锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来.多指人好表现自己. 家喻户晓:家家户户都知道.形容人所共知. 妇孺皆知:妇女、小孩全都知道.指众所周知. 马革裹尸:用马皮把尸体裹起来.指英勇牺牲在战场. 鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力. 至死不渝:到死都不改变. 开拓:泛指扩大、扩充.开辟 不懈:不倦的或不知疲倦的;速度、精力或步调不减弱的或不松懈的 孕育:虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的;比喻既存的事物中酝酿着新事物.
康蕊15056364907问： 邓稼先之奇奇在哪里,用课本上的举例说明? - ？
侯马市阿卡回答： 邓稼先奇在他作为中国核武器事业的奠基人和开拓者,他的事迹却鲜为人知.从中让我看出了邓稼先那淡泊名利、无私奉献的高贵品质.
康蕊15056364907问： 邓稼先这篇课文奇在哪里 - ？
侯马市阿卡回答： 奇在邓稼先连着发明了两弹
康蕊15056364907问： 初一评价手册11课《邓稼先》阅读探究第3题,具体问题见下面稼先指邓稼先作者在第四部分“民族感情?友情”中写他看了邓稼先的信后感情有极大的震... - ？
侯马市阿卡回答：[答案] 作者不是真的“想不清楚”.作者这样写,是为了含蓄地告诉读者,他既为中华民族感到自豪,也为邓稼先领导国内学者和技术人员独立地设计出中国的原子弹而感到骄傲.这样写,语言简练,蕴含丰富,更能给读者回味的余地.
康蕊15056364907问： 两弹元勋邓稼先的后人如今过得怎么样了? - ？
侯马市阿卡回答： 两弹元勋邓稼先相信大家都不陌生,他对新中国的卓越贡献更是家喻户晓.不过,对于邓稼先的家世,可能了解的人就并不多了.邓稼先先生是名门之后,一生投身于我国的核弹事业,为国家的核武器的研究,做出了巨大贡献. 邓稼先在世时,...
康蕊15056364907问： 邓稼先的故事 - ？
侯马市阿卡回答：邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋,先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学,获物理学博士学位,1950年回到祖国;他参加组织和领导我国核武器的研究、设计...
