赵普文言文断句
皇甫规字威明文言文阅读
【名师点睛】给文言文断句时要注意发语词,句末语气词和谓语的确定。 一般情况下,发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也须要停顿。分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿。 如果是动词,宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞。 特别注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也...
和氏献璧文言文断句
2. 《和氏献壁》文言文的翻译 原文: 楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖其左足。及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽...
势利鬼吴生文言文怎么断句啊,求解
原文】有吴生者，老而趋势。偶赴广席，见一布衣者后至，略酬其揖，意色殊傲。已而见主人代之甚恭，私询之，乃张伯起也。更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞补还，勿复为劳。”时人嗤之。【译文】有一吴姓人，老是趋炎附势。有一次的聚会，见到一位穿著普通的人，只是马马虎虎地向他...
文言文君讳侗字成伯
22. 试题分析:此题考查文言断句的能力。 可根据句意及主谓、动宾等句式,先从整体上断句,然后再结合着一些文言标志性词语断句。例如,“君臣”“自”等。 此句大意:只探讨古人最初的学说,自从有文字记载以来的君臣世系、制度文物以及天文、地理等方面的学问,他没有不研习的。 【考点定位】能为文言文断句。 能力...
庄宗讳文言文阅读答案
所以选C。 考点:能为文言文断句。 能力层级为运用E级。 6. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。 D项,原文中没有涉及“灭掉了梁太祖”的内容。所以选D。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 7. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译...
彭文言文阅读
考点:能为文言文断句。 能力层级为运用E级。 3. 分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。 D说“消灭了弘农、河内、上党三郡的叛乱之敌”于文无据。所以选D。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,...
文言文的断句怎么做啊?
不少考生畏惧文言文断句题。那么,给文言文断句有没有规律可循呢?其实,给文言文断句有时是有方法可循,有关键可抓的。在我们遵循了一定的方法,抓住了一些关键,就会给文言断句带来方便。笔者在文言文断句教学中,查阅大量资料,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的口诀: 古文断句莫畏难...
文言文断句句式
1.文段休问长与短,熟读精思是关键。 内容大意全理解,始可动手把句断。 考生给文言文断句时,常犯的一个毛病是一边看一边点断,看完了文章,断句也结束了,待回头检查时,又觉得有许多不妥之处。 其实这种“一步到位”的方法是行不通的。 理解内容和断句是紧紧相关联的,熟读精思,理解大意是正确断句的前提,...
高三文言文断句优秀教案
另外,我们还要有全文意识,对不易断开的地方,要联系上下文的意思,认真推敲,确定在适当的地方断句. 3. 紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现. 文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰”“云”“言”等字,这为正确断句,提供了方便.遇到“曰”“云”“言”等字,我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说...
做高中文言文语气划断
四、方法指津不少考生畏惧文言文断句题。 那么,给文言文断句有没有规律可循呢?其实,给文言文断句有时是有方法可循,有关键可抓的。在我们遵循了一定的方法,抓住了一些关键,就会给文言断句带来方便。 笔者在文言文断句教学中,查阅大量资料,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的口诀:...
靖远县扶达回答：[答案]小题1:A 小题2:C 小题3:A 小题4:D 小题5:①不如暂且等到平定各国后,那么太原这样的弹丸棋子大的地方,还能逃到哪里去... 句意1分.] 小题6:①赵普“有谋略”的事例:(宋太祖)因与普计下太原.普曰:“太原当西、北二面,太原既下,则我独...
竺净15740362476问： 《赵普》的朗读停顿？
靖远县扶达回答： 《赵普》 普/少习吏事,寡学术,及为相,太祖/常劝以读书.晚年/手不释卷,每/归私第,阖户/启箧/取书,读之竟日.及次日/临政,处决如流.既薨/家人/发箧视之,《论语》二十篇也. 普/性深沉/有岸谷,虽多忌克,而/能以天下事为己任.宋初,在相位者/多龌龊/循默,普/刚毅果断,未有其比.尝/奏荐某人为某官,太祖不用.普/明日复奏其人,亦不用.明日,普/又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍/掷地,普/颜色不变,跪而 拾之/以归.他日/补缀旧纸,复奏如初.太祖乃悟,卒用其人.
竺净15740362476问： 《赵普》一文中的一句话 尝奏荐某人为某官,太祖不用 这句话怎么断句? - ？
靖远县扶达回答： 尝/奏/荐某人为某官,太祖不用
竺净15740362476问： 阅读下面的文言文.(9分)赵韩王普①为相,太祖即位之初,数出微行,或过功臣之家,不可测.一日大雪,向夜,叩赵普门.普亟出,惶惧迎拜,问曰:“... - ？
靖远县扶达回答：[答案]小题1:B 小题1:A 小题1:B 小题1: 赵普做了宰相,每当朝廷遇到大事,商定重要决议,刚一回到家,就马上关起门,开箱取书,整天阅读,即使家人也猜不出他读的是什么.等第二天处理政务,得心应手.后来他去世后,家里人才打开箱子看,原...
竺净15740362476问： 请找出《赵普》一文中的判断句,倒装句,感叹句并说明理由 - ？
靖远县扶达回答： 既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也(判断句)
竺净15740362476问： 《赵普》一文中 的一句话 及为相,太祖常劝以读书 这句话的断句怎么断句?？
靖远县扶达回答： 你这不断得很好吗,等到(赵普)成为宰相,太祖(赵匡胤)经常劝他读书.
竺净15740362476问： 《赵普》文言文翻译 - ？
靖远县扶达回答： 赵普独相凡十年. 有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与,普力请与之,帝思曰:“朕不与迁官,将其奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功.刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之.帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请. 一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐.普因言:“外界百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技.”帝大悦,
竺净15740362476问： 《赵普》文言文字词解释1、寡( )学术,及( )为( )相 2、晚年手不释( )卷 3 、虽( )多忌克 4、而能以( )天下事为( )己任 5、尝( )奏见某人... - ？
靖远县扶达回答：[答案] 1、寡( 少,没有)学术,及(等到 )为( 成为,做)相 2、晚年手不释(放下,离 )卷 3 、虽(即使 )多忌克 4、而能以( 介词,把.)天下事为( 作为 )己任 5、尝( 曾经 )奏见某人为某官 6、 普明日复( 又,再一次)奏其人 7、家人发( 打...
竺净15740362476问： 描写人物的文言文(含译文)不要太长,只需段落. - ？
靖远县扶达回答：[答案] 原文:《赵普》 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.及次日临政,处决如流.既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也. 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任.宋初,在相位者...
竺净15740362476问： ...D.面对别人的诬陷,赵普承认自己读书不多,仅凭半部《论语》辅佐先帝.宋太宗明白这是他的自谦,也是他的自信,所以最终继续任他为相. 小题5:把... - ？
靖远县扶达回答：[答案]小题1:D 小题2:B 小题3:A 小题4:A 小题5:(1)君臣之间,双方没有猜忌隔阂,上下彼此和睦,不是很好吗? (2)陛下顾念我... 小题3: 试题分析:③是宋太祖劝解兵权的委婉之词⑥是说赵普善用《论语》治政 点评:近年来高考文言文阅读试题的选文...
