走月亮教学教案完整
小班美术活动月亮教案
小班美术活动月亮教案1 活动目标 1、能讲出月亮上会发生什么事。2、培养幼儿的想象能力。3、能用连贯的语言表达。活动准备 1、范画-月亮的故事 2、幼儿用图画纸、彩笔。活动过程 1、出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。2、教师讲述月亮上的故事?3、教师：其实月亮上没有人，老师讲的这个故事...
小班美术教案月亮
【小班美术月亮教案一】 活动目标：1. 喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣.2. 尝试用“我用…..画一个小小的月亮 ，“我 用….画一个大的 月亮的句式来表达，增强语言表达能力.活动准备：1. 故事中出现的硬币.茶杯.碗 盆子.等实物 黑板 轻音乐 ...
中班语言月亮教案5篇
中班语言月亮教案 篇1 活动内容：语言活动--讲故事：月亮船 活动目标：1. 知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。2. 领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。活动准备：课件 活动过程：一、引题图上的植物叫什么？（说到蒲公英时，播放课件简单认识蒲公英）二、初步感知故事今天...
月亮幼儿园中班语言公开课教案
（1）师：月亮真的挂在树梢了吗？为什么说树梢挂一个月亮？幼儿：这是月亮的光照在树梢上。师：小鸟为什么说：月亮和我好？幼儿：月亮给小鸟照亮了路；月亮看着小鸟睡觉，月亮喜欢小鸟。教师小结：小朋友说的`都有道理，月亮光撒在了树梢上，远远望去好像在高高的树梢上挂着一个月亮。理解词：挂 师...
关于月亮的教案
利用课堂实践活动,了解现代科技的发展和探索月球的奥秘。 〔教学步骤〕一、导语设计设计(一)(多媒体显示月球地貌、宇宙飞船探访太空的的资料)(教师简要解说图片内容)同学们,你们知道这些珍贵的资料是怎么得来的吗?对,是宇航员登上月球后拍摄的。那么,你们想了解人类成功地踏上月球的全过程吗?让我们一起学习朱长超的...
小班开心识字《月亮》教案
1．愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。2．尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。准备：卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里；5个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐5个；书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。过程：一、蔬菜宝宝好 ...
《会变的月亮》大班教案
《会变的月亮》大班教案1 活动目标: 1、知道月亮是不断变化的,时圆时缺,了解新月至满月的变化过程。 2、学习简单的用表格记录的方法。 3、萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望。 活动准备: 1、月亮图片一幅。《月亮姑娘做衣裳》故事课件。 2、提前发放“月亮观察表”,在家长的带领下,观察月亮形态、记录...
幼儿园大班月亮的故事教案
3.乐意参与讲述辩论，体验青蛙把烂泥塘建成美好家园的积极情感。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动重点难点：重点：理解故事，感受故事的有趣，并能大胆表达自己的想法。难点：能大胆从各个角度设想，并用“什么真不错，要是有什么就更好了”的句式...
《月亮的变化》幼儿园中班教案
4、探索、发现生活中月亮的特征。活动重难点：让幼儿了解初一到十五月亮的变化过程。幼儿把自己观察到的初一到十五的月亮记录下来。活动准备：1、活动前半个月请家长和孩子一起观察这半个月月亮的变化，并做好记录。2、活动前幼儿会唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。3、初一到十五月亮变化的ppt。活动过程：一...
月亮的故事教案
1、泥工板，喷壶，月亮船 2、ppt 活动过程：一、导入。出示月亮船，激发幼儿兴趣。1、观看视频，提出问题。师：那个姐姐在干什么？跳什么舞？跳的怎么样？2、出示月亮船。师：今天老师也请来了一位朋友，看它像什么？又像什么？我们给它取个名字吧。二、初步探索使月亮船东起来的方法。1、月亮船说...
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 秋天的夜晚,月亮升起来,从洱海那边升起来了. 月儿是那样的明亮,月光是那样的柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路…… 这时候,妈妈喜欢领着我,在洒满月光的小路上漫步.走哇走,啊,我和...
可富17371853067问： 走月亮中的哟和哦可以调换吗?为什么? - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 不可以,因为会使句子的意思改变. 哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮.哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣.《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美...
可富17371853067问： 中班语言月亮跟我好教案 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 幼儿园中班语言教案:月亮跟我好教师:屈老师教材分析: 这是西安出版社出版的幼儿园课程——语言(中班 上册)中的一首抒情味浓郁、意境优美、格调清新的诗歌.作者在四小节诗歌中,写了月亮的四次出现:一次出现在树梢,一次...
可富17371853067问： 走月亮一课是按照什么顺序来 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 走月亮一课 按照事情发展的顺序来写 1、作品意境 阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息.我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮
可富17371853067问： 四年级上册走月亮的主要内容是什么第三自然段 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 四年级上册走月亮第三自然段的主要内容是“这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着.走啊走,啊,我和阿妈走月亮!” 原文:阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息.我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团...
可富17371853067问： 第一课走月亮,有哪些是关于比喻?拟人?排比? - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 1、比喻句:现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯. 2、排比句 (1)走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄稼地和菜地……月光照在水面上,随波荡漾,月光闪闪;而照在果园里,果树上结满了果子,...
可富17371853067问： 如何做好阅读教学的导入与朗读指导 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 如何做好小学阅读教学是教师们普遍存在的问题.我认为要想做好这方面的教学,首先要让学生对阅读感兴趣,兴趣是最好的老师.然后在兴趣的基础上学生就愿意学.阅读课最好让学生读,书读百遍其义自现.阅读课,教师少讲,学生多讲.(以提问的方式,引导学生)
可富17371853067问： 如何在阅读教学中的对学生进行朗读指导 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 《语文课程标准》明确指出:“各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.” 张田若先生说:“阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读.”而小学语文教材中的不少文...
可富17371853067问： 阅读教学中如何指导学生朗读 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:343560065如何指导学生朗读 一、要指导学生读准字音. 教师要充分利用教材,重视拼音教学.只有在掌握汉语拼音的基础上,才能朗读课文.要做到持之以恒,随着年级的升高要培养学生自学汉...
可富17371853067问： 按照人教版第二课走月亮写一大段话字数300字不分段 - ？
塔什库尔干塔吉克自治县尤尼回答： 按照人教版第二课《走月亮》写一大段话(原创): 初秋已经走过,郁郁葱葱的地方,已经出现金黄和焦土.就要收获了,在收获时,大家挥洒着汗水,但脸上却洋溢着笑脸,这是丰收的喜悦.蚂蚱跳着,喜鹊传来捷报,青蛙冒出头来,呱呱里...
