谁的本领大教案大班体育
幼儿园大班体育教案
幼儿园大班体育教案 篇6 活动目标: 1.探索用身体及辅助材料搭山洞的方法,提高幼儿身体的控制能力。 2.提高幼儿钻爬动作的协调性。 3.在身体探索活动中,培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。 4.学会与同伴协商合作游戏。 5.体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。 活动准备: 地垫、软棍、花棍等辅助...
幼儿园大班体育教案
2、“喔喔——”随着大公鸡的叫声,老师说:小花猫都醒来吧,跟妈妈一起伸伸懒腰(模拟伸懒腰动作——做伸展运动数次)、捋捋毛(模拟捋毛动作——做体前屈运动)、找找尾巴(模拟找尾巴动作——做体转运动,左右转体加转圈) 二、基本部分 1、猫妈妈带小花猫到麦场去,要学会几项本领:走过小桥,跨过篱笆,钻过山...
幼儿园大班体育教案
1.勇敢的小牧民学会了新的本领,心里真高兴,跳起了欢乐的舞蹈,随音乐做放松动作。 2.做放松动作,结束活动。 幼儿园大班体育教案 篇4 幼儿园大班体育教案:小袋鼠跳跳跳 活动目标: 1、提高腿部肌肉力量及协调能力。 2、体验和做游戏的快乐。 活动准备: 口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。 活动重点...
幼儿园大班体育教案
3、结束部分 :小青蛙你们本领真大,看,捉了这么多害虫,高兴吗?天不早了,拿一个圈排好队,妈妈带你们回家了。 幼儿园大班体育教案 篇3 活动目标: 1.发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。 2.激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 3.培养幼儿的自我调节、克服...
幼儿园大班体育领域教案5篇
幼儿园大班体育教案3 教学目标 1.了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。 2.初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。 3.培养开朗的性格和乐观的情绪。 教学准备 半圆型座位,轻音乐,相关课件,爱心包、手鼓各一,大表情卡一套(喜、怒、哀、愁),心形颜色卡及小表情卡人手一套。 教学过程 1.跟随音乐表演《表情歌...
幼儿园大班体育教案
作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是我整理的幼儿园大班体育教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班体育教案 篇1 一、抓小鸡接龙: 游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的...
幼儿园大班体育教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班体育教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 1.通过探索活动,感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点...
幼儿园大班体育教案
小百科:比赛:动词,在体育、生存等活动中,比较本领、技术的高低。名词,指这种活动。 幼儿园大班体育教案 篇4 教学目标: 1、能把圈儿想象成各种物体进行游戏。 2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作,尝试合作游戏。 教学准备: 塑料圈儿每人一个 教学过程: 一、自由玩圈 1、幼儿自由玩圈,可独立玩或多人玩...
幼儿园大班体育教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?以下是我精心整理的幼儿园大班体育教案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿利用滚、踢、抛、练习双脚并拢夹球向前行进跳等多种玩球方法,培养幼儿的创造性游...
幼儿园大班体育教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是我整理的幼儿园大班体育教案7篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班体育教案 篇1 一.活动目标 1. 学习双脚行进跳,两人前后合作跳,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。 2. 有参加体育活动的兴...
望奎县吾斯回答： 设计意图: 随着学前教育越来越受到社会的关注,幼儿园体育教育教学得到了不断的发展.幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的,要的就是让孩子们在快乐中运动,在运动中快乐.幼儿是整个教学活动的主体. 活动目标...
睢侦17333231901问： 大班体育《谁的本领大》教案与反思 - ？
望奎县吾斯回答： 教学完《谁的本领大》第二课时,寥寥几笔匆匆记下了最直接的感受.但总觉得表达的还不够全面,不够准确.静下心来细细思量,又或许是我想表达的东西也并没有那么复杂.正如指导孩子学习课文,明白“各有所长”的道理一样,过程无需...
睢侦17333231901问： 谁的本领大 第一课时优秀教学设计 - ？
望奎县吾斯回答： 这里是关于谁的本领大的幼儿园教案,希望对你有所帮助. 幼儿园教案:谁的本领大 教师:屈老师 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽...
睢侦17333231901问： 大班幼儿故事内容《谁的本领大》？
望奎县吾斯回答： 教学目标: 1、能通过对课文的理解懂得:每个人都有自己优点和缺点,要正确的看待自己和他人. 2、理解课文大意,能正确、流利、分角色朗读课文. 教学重点、难点: 1、能通过对语言环境的理解来有感情的朗读.并把不同的语气朗读出...
睢侦17333231901问： 小班户外游戏比比谁的本领大教案 - ？
望奎县吾斯回答： 幼儿园中班谈话教案:谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小朋友最喜欢的.当这两个小动物来比较水的...
睢侦17333231901问： 幼儿园优质课教案故事谁的本领大 - ？
望奎县吾斯回答： 幼儿园大班活动名称:故事《谁的本领大》精品教案活动目标:1. 理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子. 丰富词 : 甩、 驮、抓耳挠腮.2. 能大胆表现,并用连贯的语言讲述梅花鹿和小猴比赛的情景.3. 懂得有本领也不能骄傲,要看到别人的长处.活动准备:课件活动过程:一、与幼儿谈话引出课题1.
睢侦17333231901问： 《谁的本领大》第一课时教学设计 - ？
望奎县吾斯回答： 谁的本领大 教材简解 《谁的本领大》是一篇富有情趣的童话故事,讲的是风和太阳都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理.全文共8个自然段,可分两段.(第一段,1——3自然段;第二段,4——8自然段.)课文难易适中,...
睢侦17333231901问： 谁的本领大ppt课件及教案 - ？
望奎县吾斯回答： 活动目标:1.理解故事内容,懂得同伴之间相互合作本领会更大的道理.2.鼓励幼儿大胆猜测,用清楚的语言积极的表达自己的看法,尝试讲述故事的主要情节.活动重点:在老师的设疑提问中,.理解故事内容,懂得 同伴之间相互合作本领会更...
睢侦17333231901问： 幼儿园中班故事谁的本领大说课稿 - ？
望奎县吾斯回答： 本课是一篇童话故事,讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理.告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认识自己和看待别人.根据《语文课程标准》,教材及学段要求和学生认知特点,...
睢侦17333231901问： 幼儿小班《谁的本领大》故事教案 - ？
望奎县吾斯回答： 1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语,会用“觉得”造句. 2.分角色朗读课文,感受人物的特点. 3.懂得每个人都有自己的长处和本领,要正确地认识自己,看待他人. 教学重难点...
