课文《绿色蝈蝈》
谁有《绿色蝈蝈》的全文?
夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉...
《绿色蝈蝈》全文解析
夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉...
七年级语文上册《绿色蝈蝈》课文
夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉...
绿色蝈蝈原文绿色蝈蝈简介
1、中文名：绿色蝈蝈作者：法布尔出版日期：1997年原版名称：昆虫记原作：昆虫译者：黄亚治地区：法国《绿色蝈蝈》入选人教版初中语文（2013年7月版）七年级上册第23课《绿色蝈蝈》（现鲁教版也已编入）。2、选自《昆虫的故事》。3、（又名《昆虫记》）《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分...
《绿色蝈蝈》文章详解
1.文章介绍了蝈蝈的声音特征、形体特征、食性等。形体：漂亮、苗条、匀称。叫声：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和。食性：喜欢吃蝉，爱吃甜食，偶尔也吃一点儿水果、青草。居住特点：和睦共居 2.文中多次变换对蝈蝈称呼表达效果：（当蝈蝈捕蝉时用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为笼中观察 和实验的对象时，...
你知道绿色蝈蝈吃什么吗?
《绿色蝈蝈》这篇文章先介绍了绿蝈蝈的叫声以及捕食习惯，而后具体描绘了作者旁观到的蝈蝈捕食蝉的场面。作者把蝉喂给关在笼子里的绿蝈蝈，观摩绿蝈蝈吃蝉的场面。作者通过用不同的食物来喂绿蝈蝈，最后得出结论：蝈蝈喜欢吃昆虫。在文章的最后，作者介绍了蝈蝈与同类相处的习性。《昆虫记》内容简介《昆虫...
绿色蝈蝈主要内容
趣味、美感和思想的鸿篇巨制。文章主要分两部分：第一部分（1—20：“我”在观察昆虫，用蝉的休息引出我们的主人公——蝈蝈。第二部分（3—11）：具体介绍蝈蝈的特点。第一层（3）：描写蝈蝈的叫声。第二层（4—10）：重点介绍蝈蝈的食性 第三层（11）：写蝈蝈和睦相处 ...
初一上册语文《绿色蝈蝈》教案
初一上册语文《绿色蝈蝈》教案1 教学内容 《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。文章把绿色蝈蝈放在大自然的环境中介绍,介绍了它的外表特征、生活习性。阅读本文,不但可以掌握科学知识,而且可以体味到浓厚的文学色彩,从中可以激发学生的阅读兴趣,更好地理解、体味说明文的情趣。 教学目标: 知识...
初一苏教版语文第18课《绿色蝈蝈》的原文(上册)
绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时...
《绿色蝈蝈》的作者是法布尔,对吗?
《绿色蝈蝈》这篇文章先介绍了绿蝈蝈的叫声以及捕食习惯，而后具体描绘了作者旁观到的蝈蝈捕食蝉的场面。作者把蝉喂给关在笼子里的绿蝈蝈，观摩绿蝈蝈吃蝉的场面。作者通过用不同的食物来喂绿蝈蝈，最后得出结论：蝈蝈喜欢吃昆虫。在文章的最后，作者介绍了蝈蝈与同类相处的习性。《昆虫记》内容简介《昆虫...
南陵县一泰回答：[答案] 主要写了蝈蝈的外形,叫声,食性和脾性,主要写的是叫声和食性 主要运用了拟人的修辞手法,使文章生动,形象,更体现出了作者对蝈蝈的喜爱之情
泊柏13368329804问： 《绿色蝈蝈》依次介绍了蝈蝈的什么 - ？
南陵县一泰回答：[答案] 《绿色蝈蝈》依次介绍了关于冬蝈蝈的( 繁殖 )、( 种类 )和( 食性 ),其中和课文相同的是对( 食性 )的介绍,但是课文介绍得详细,而本文介绍得简略.
泊柏13368329804问： 《绿色蝈蝈》的讲解 - ？
南陵县一泰回答： 这是一篇妙趣横生的小品文.作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性.这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色.鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模.周作人说:“比看那些无聊的小说戏...
泊柏13368329804问： 初一第18课《绿色蝈蝈》预习简短些 - ？
南陵县一泰回答：[答案] 本文主要写了达而文的细心观查,如在写蝈蝈的时后着重描写了蝈蝈的动作,本文的主旨是告诉我们要细心的观查身边的事物,这样才获得到收获
泊柏13368329804问： 《绿色蝈蝈》是作者向我们介绍有关蝈蝈的 的文章,表达了作者 的思想感情 - ？
南陵县一泰回答：[答案] 表达了作者对生蝈蝈充满了喜爱之情,字里行间洋溢着作者对生命的尊重和热爱.
泊柏13368329804问： 绿色蝈蝈阅读答案课文第3段主要介绍了蝈蝈的叫声.其中运用的比喻句,如_______使我们形象可感;运用了______、______、________等形容词进一步加... - ？
南陵县一泰回答：[答案] 课文第3段主要介绍了蝈蝈的叫声.其中运用的比喻句,如 时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声 使我们形象可感;运用了 尖锐 、急促、清脆 等形容词进一步加深了我们对蝈蝈叫声的认识. 从课文第5段“不幸的蝉被活活咬伤…...
泊柏13368329804问： 《绿色蝈蝈》2.3两段文字主要是写蝈蝈的歌声,开头为什么要从蝉写起 - ？
南陵县一泰回答：[答案] 2段:禅在休息时被蝈蝈捉住而发出哀号——引出主人公:绿色蝈蝈. 3段:描写在户外听到蝈蝈的叫声.
泊柏13368329804问： 《绿色蝈蝈》 - ？
南陵县一泰回答： 教学目标: ①速读课文,概述文章内容; ②体味文中美词佳句,试分析作用; ③培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣. 教学重点: 培养学生阅读文章,概述文章内容,并结合重点语句体会文章语言特色的能力. 课前准备: 教...
泊柏13368329804问： 初一语文上册18课《绿色蝈蝈》 - ？
南陵县一泰回答： 1.窃窃私语写出了蝈蝈声音的轻.2.写出了蝈蝈体型很好.3.写出了蝈蝈的声音动听,只是轻了点,以及作者对蝈蝈的惋惜和喜爱之情.4.说明了蝈蝈的食物习性,写出它爱吃昆虫.
泊柏13368329804问： 初一上册语文课文绿色蝈蝈课文从哪些方面描写绿色蝈蝈这种昆虫?初一 ？
南陵县一泰回答： 外表特征,“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.”作者写了蝈蝈的叫声和食性.主要写的是食物习性. 满意回答别忘了好评哦·~O(∩_∩)O谢谢啦
