读书须有疑原文及翻译
读书须有疑小古文翻译是什么?
译文：刚开始读书时，没有疑问；读着读着，渐渐产生疑问，读到一半时，每个小节都会产生疑问。再往下读的时候，疑问就会。慢慢地解开，最终达到融会贯通的程度，到这时，所有的疑问都被解开，才能称得上是学习。读书的人，老师要教导应该心存疑惑，有了疑惑，就应该把疑惑解开，这才是学习的进步。原文：...
读书需有疑文言文翻译及原文
1、原文：读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。方始是学。朱子说：读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。2、翻译：读书，开始读的时候，不知道有疑问；读着读着，便渐渐产生疑问；读到一半时，每个段落都会有疑问。这样才是真正的学习。朱熹说：读书没有...
读书须有疑小古文怎么翻译?
译文：书刚开始读的时候啊，不觉得会有什么疑问，但是，读着读着，慢慢就会出现一些的问题，读到一半的时候，每个小节都会产生疑问。再往下读的时候，疑问就会慢慢的被解决，最终达到融会贯通的程度。最后所遇的问题都被解决了，这才能称得上是学习。原文：读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中...
《读书须有疑》的作者是谁啊?
《读书须有疑》的翻译是什么 1、翻译：书刚开始读的时候啊，不觉得会有什么疑问，但是，读着读着，慢慢就会出现一些的问题，读到一半的时候，每个小节都会产生疑问。再往下读的时候，疑问就会慢慢的被解决，最终达到融会贯通的程度。最后所遇的问题都被解决了，这才能称得上是学习。2、原文：读书，...
翻译这个文言文
【翻译】1、侯蒙向他们说明:“你们都是一方的侯伯,无须让狱吏侮辱你们,只管按实情回答。”2、到这时,皇帝私下告诉他(这件事)。他回答说:“拿财货要挟皇帝而求取晋升,这不是我敢做的事。”附录:宋史侯蒙传【原文】侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉,知柏乡...
训学斋规文言文
原文:大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。 继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得尔。至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间。 先使一说自为一说,而随其意之所之,以验其通塞,则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难,而求其理之所安,以考其是非,则...
无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,什么意思?
不断释疑的过程。语出《朱子语类·学五·读书法下》:“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，这里方是长进。”相关语录：朱熹：“学贵有疑，小疑小进，大疑大进。”梁启超：“怀疑之结果，而新理解出焉 。”孟子：“尽信书，则不如无书。”戴震：“学者当不以人蔽己，不以己自蔽。”
有人能翻译一下《红楼梦》第一回吗??
绝对有必要看原文,《红楼梦》乃中国文学之精粹,同时又是一个谜团,没人能翻译出原文的精粹。假如你现在读不懂,建议等古文水平提高了再看,不能读那些粗糙的译文而对《红楼梦》有了错误的第一印象,与国宝失之交臂。顺便说下,第一回主要介绍书的写作目的和故事“背景”——石头的故事。 已赞过 已踩过< 你对...
学贵有疑,小疑则,下一句是什么?大疑则下一句又是什么?
小疑则小进，大疑则大进，疑者，觉悟之机也。出处：明陈献章《与友人论学书》原文：前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。翻译：学习贵在时刻存疑，有小的的疑问（并去思考），就会有小的进步；有大的疑问（并去思考），则会有大的进步。有怀疑，是觉醒领悟的基础。
朱子读书法原文及翻译朱子读书法怎么翻译
1、朱熹《读书之法》原文：大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相...
宾川县呋咱回答： 书刚开始读的时候啊,不觉得会有什么疑问,但是,读着读着,慢慢就会出现一些的问题,读到一半的时候,每个小节都会产生疑问. 再往下读的时候,疑问就会慢慢的被解决,最终达到融会贯通的程度.最后所遇的问题都被解决了,这才能称...
沈修18461174576问： 小古文读书须有疑 ？
宾川县呋咱回答： 原文:读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑.过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学.读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑...
沈修18461174576问： ＂读书者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方式长进”的意思 - ？
宾川县呋咱回答： 朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进.人之病,只知他人之说可疑,而不知己说之可疑.试以诘难他人者以自诘难,庶几自见得失.”[3]这里,朱熹以病疑喻读书之疑,说明读书要有长进须两个阶段.第一个阶段是“无疑者须教有疑”,第二阶段是“有疑者,却要无疑”.朱熹的见解还可从心理学研究上找到依据,那就是:学习漫不经心,是大脑皮层处于抑制状态的表现;而敢于质疑问难,大脑皮层则处于亢奋状态,这是深入钻研、积极思维的表现.“无疑者须教有疑”,是因为有疑才会有思;而有思才会使有疑者变无疑.
沈修18461174576问： 读书无疑者须教有疑什么意思 ？
宾川县呋咱回答： 读书无疑者须教有疑的意思是读书没有疑问的时候,须要提出疑问.这句话出自宋·朱熹《学六·读书法》:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进.”课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术.宋代教育家朱熹说过:“读书无疑者须教有疑,有疑者却教无疑,到这里方是长进.”这话是很有道理的.“须教有疑”,提问就是通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑窦,引起积极的思考;而思考,是学习深入的源头,启迪知识的钥匙,沟通智慧之路的桥梁.
沈修18461174576问： 读书须有疑,文章对你有什么启发? - ？
宾川县呋咱回答： 读书须有疑,文章启发:宋人张载说:“读书先要会疑”.一是不能怀疑一切,什么都不信,那样就没有书可以读了.在这方面的例子还是笛卡尔,笛卡尔由于所处的时代,他怀疑一切,怀疑一切旧的书本知识,于是抛开书本自己亲自实践,他...
沈修18461174576问： 读书无疑须有疑,…有疑方能达无疑.的意思 - ？
宾川县呋咱回答： 书一定要读的,这一点毫无疑问,但是读的时候需要大胆提出疑问,只有大胆提出疑问,解决疑问,才能最终没有疑问
沈修18461174576问： 小学生小古文100课上册第15.16篇,要原文不要译文,越快越好,急! - ？
宾川县呋咱回答： 15、读书有三到读书须有三到:心到、眼到、口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记也不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂有不到者乎?16、读书需有疑读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑.过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学.读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进.
沈修18461174576问： 学须有疑的故事 - ？
宾川县呋咱回答： 学贵有疑”,古人多有论述.宋代大儒朱熹就曾说:“读书无疑须有疑,有疑定要求无疑.无疑本自有疑始,有疑方能达无疑.”著名学者陆九渊的观点更是精辟:“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进.”另一学者张载也讲过:“于无疑处有疑,方是进矣!”但为什么要有疑,怎样从无疑到有疑,却没有详尽地论述. 疑,应理解为认知的冲突,理智的挑战,就是学习者原有的知识经验与新的信息、观念、新的刺激相矛盾、不一致,因而引发冲突的心智状态. 有疑,经过认识冲突的解决,使得认知结构更加高级和完善,世界随之扩大,内心更有包容性,这就是心智的开启,去蔽,智慧能力的提升.
沈修18461174576问： 《训学斋规》 - 译文 - ？
宾川县呋咱回答： 训学斋规nbsp;《读书》nbsp;凡读书须整顿几案,令洁净端正,将书册整齐顿放,正身体对书册,详缓看字,子细分明读之,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵遍数,自然...
沈修18461174576问： 读书贵能疑下一句 - ？
宾川县呋咱回答： 读书贵能疑,疑能得教益.原文: 古今贤文(读书篇) 欲知天下事,须读古今书.学了就用处处行,光学不用等于零.不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人. 好曲不厌百回唱,好书不厌百回读.读书贵能疑,疑能得教益....
