说课板书设计过渡语
少年闰土教学教案设计
2、板书课题：少年闰土 齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系?3、快速默读课文，找出依据。(“我”是少爷，闰土是给“我”家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。)二、学习描写闰土外貌的内容 1、过渡语：一般情况下，我们认识、了解一个人的`时候，首先认识和了解这个人的什么呢?...
校园安全活动设计方案
同学们,这节课我们开个班会,主题为“校园安全”(板书课题) 二、出示挂图——“倾倒的家”,谈谈你的感受。 小结:“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分,离了谁,这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地,我们都要注意安全。 过渡语:作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做...
四年级上册语文《西门豹治邺》教学设计
(板书:调查了解) 【设计意图:此部分处理略详得当。其中联系上下文理解“闹”字的含义,体会老大爷的心情是重点。猜测环节的设置是为学习第二部分体会“西门豹做法之妙”做铺垫,也是妙招。】 过渡语:———可是西门豹却说:“这样说来河伯可真灵啊。下一回他娶媳妇,告诉我一声,我也去送送新娘。” 四、学习第二部分...
《晏子使楚》说课稿
六、说板书设计 (过渡语)最后,我说一说这课的板书,我的板书是这样的: 晏子使楚 侮辱 楚王晏子 反侮辱 (设计意图)我这样的板书设计就是文章教学重难点的缩影,是为实现教学目标服务,简洁的板书为我们的教学起到了一定的辅助作用 以上,我从教材,教法,学法、学情、教学过程和板书设计这六方面对本课课堂教学设想...
《三亚落日》教学设计
我和同学们有同样的感觉！（过渡语）那今天，让我们一起登上时空飞车，到祖国的南疆——海南省的三亚去欣赏那里的落日美景，好不好？去之前，先让我们一起来读读介绍那里美丽景色的文章——三亚落日。（板书课题）2、读文感知：（1）、齐读课题 （2）、引导质疑：同学们，根据我们刚才的谈话，结合你...
养成幼儿专心听讲不影响别人的习惯幼儿教案
3．过渡语：小猫只有“专心”才能钓到大鱼。我们学习 知识也需要专心，尤其是在课堂上，我们更应该专心听讲。(板书课题)二、创设情境，讨论明理。1．创设情境：兰兰，好样的!(分四组，每组发给一朵小红花。在黑板上出示兰兰、圆圆、亮亮、乐乐、林林图像)师：下面我们来做个游戏：红花给谁戴。这五个小...
《少年闰土》优秀公开课教案
3、质疑(可简单写副板书，便于在下面的学习中反馈)四、学习描写闰土外貌的内容 1、过渡语：一般情况下，我们认识、了解一个人的时候，首先认识和了解这个人的什么呢?(要想认识一个人，先要看他的外貌。)2、闰土长什么样呢?速读课文，画出有关句子。3、读“他正在厨房里……用圈子将他套住了”...
9的乘法口诀说课稿
这是本节课的板书设计:把解题过程与求商方法清晰完整地展现,有利于学生归纳总结,加深记忆。 (三)、趣味练习,巩固新知 过渡语设计:儿童节不只是小朋友们喜欢过的节日,就连森林里的动物宝宝们也喜欢过呢!几只动物宝宝们也在为节日做准备呢,不过,它们也遇到了一些困难,怎么办呢?因为学生之前已经有了帮助别人解决...
称赞教学设计
(态度诚恳,语速稍微慢一些,声音小一点)5、过渡语: 那么小刺猬收下了小獾的椅子了吗?(生:收下了) 课文哪一幅图告诉我们?(第四幅) (设计理念:通过不同方式的朗读,逐句理解正因为有了小刺猬的称赞,才增添了小獾的自信,从仅仅会做粗糙的板凳到做漂亮的椅子,感受因为称赞带来的巨大动力。) (三)略读小獾称赞小...
写话教案
除了看图画内容,仿课文写法,我们还得想图画上没画的内容,板书:想(图上没画的)比如:种完树后,他们的感觉如何?会想些什么?说些什么?做些什么? 这时,小鸟飞来了会说些什么?(同桌互说,再指名说) (四)说一说,谁的小嘴巧 过渡语:现在让我们共同来挑战难度,请你根据老师给你的提示,把整幅图连起来说一说...
于洪区山香回答： 在教学中如何巧妙使用过渡语,使课堂井然有序浑然一体 在平时的教学中,有时候会遇到这样的情况,原来预设好的教学环节,和下一个环节衔接不起来;或者因为学生的原因,不能使自己的下一个教学环节顺利进行.这就需要艺术的教学过渡...
空季19135139727问： 说课时板书设计怎么说 - ？
于洪区山香回答： 这是我的板书设计,它能够帮助学生理清思路,把握本节课的重点内容 说课一般要配合PPT演示的呀,把板书设计用PPT展示一下,再这么一说就可以了,我说过很多次了.
空季19135139727问： 说课 要参加教师招聘的面试,对于说课非常没有信心,大家给点意见 - ？
于洪区山香回答： 首先你得自己豁出去了,第一次上台你肯定会紧张,不过不必太在意,上台前建议多喝点水,因为紧张容易口干.二就是时不时的在讲课的时候加入一些比较新的话题,联系起来一起说,或者把要讲的内容和笑话联系在一起,这个是给你加分的好机会.这是在调动课堂气氛.还有得是底下的那帮所谓评委一脸的严肃是职业病,跟你讲的好坏没关系,上台你就要自信满满的上.从你走近教室开始你的一举一动都开始打分了,所以你要注意,而且不要太在意分数,你越在意你就越容易分心,结果忘了自己曾经准备好要讲的内容了. 希望对你有帮助
空季19135139727问： 高中课堂过渡语,要英语的哦,比如说,Fiirst ,I will talk about .Next ,.我说的的是说课里面的比如说 你说完教材分析后 说教学方法 中间用英语过渡的 - ？
于洪区山香回答：[答案] pay attention,plz more important is``` concentrate on me/ the book
空季19135139727问： 有没有比较完善的小学数学说课稿模板? - ？
于洪区山香回答： 各位评委X午好!我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容,此内容为本节的第*课时. 我说课的程序主要有以下********等四个部分:一、教材分析:本课时内容主要包括****和****等部分,属于...
空季19135139727问： 说课如何说板书设计? - ？
于洪区山香回答： 这个好像在说课的结尾简要地带过就行了,一般说课都不说板书设计的....
空季19135139727问： 化学说课的技巧 - ？
于洪区山香回答： 说课——就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据.从说课的内容和性质来看,它同备课、上课有许多共同之处,但也有其特具特色. 一、特点 1、说理性 备课,可以从教案看出“怎样教”;上课,可以从课堂教学看出“怎样教”...
空季19135139727问： 什么是说课,以及怎样说课 - ？
于洪区山香回答： 幼儿教师如何说课? 如何说课? 说课,就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据.从说课的内容和性质来看,它同备课、上课有许多共同之处,但也有其特色.这里择其主要特点作一介绍. 一、说理性 备课,可以从教案看出“怎样...
空季19135139727问： 面试说课板书写些什么好? - ？
于洪区山香回答： 内容美——准确无误,内容精当;从整体上看,线索分明,重点突出,这样的内容显得很甜美. 形式美——布局合理,排列有序,条理清楚,具有立体美、对称美、奇异美、多样美、和谐美和造型美. 书法美——字迹工整,一丝不苟合乎规范,美观大方,使学生受到美的陶冶. 结构美——板书结构一求匀称,二求精巧.匀称可能很精巧,精巧却不一定匀称.可以说,结构美就体现在任何一则板书上.
空季19135139727问： 最近好多招聘都要面试了,那面试如何说好一节课 - ？
于洪区山香回答： 一、说课稿的撰写 说课稿的撰写是否成功,直接决定了说课能否成功.因此我们要认真撰写说课稿,首先我们需要明确两个问题,一个是我们要明确我们对一篇文本进行说课设计的依据,即教材本身特点、课标提出的要求、学生实际情况;二是...
