说学情主要是说
说学情主要是说
1、“学情”的客观性，即所有的“学情”是客观存在的，只要有学生的学习活动，就必定有相关的“学情”存在；2、“学情”的规律性，即所有的“学情”只要用心去分辨，都可以发现一定的规律，这有利于我们开展教学；3、“学情”的复杂性，即所有的“学情”几乎都是由多种因素构成的，分析起来比较...
学情分析包括哪几个方面
1、学情分析包括学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等方面构成的。2、学情分析的目标：（1）、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。（2）、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。（3）、加强学风...
幼儿园说学情怎么写
因此，我想通过活动，让幼儿体验游戏的乐趣，给幼儿提供说话的机会。学情分析是幼儿园老师说课时最容易忽视的。学情分析的目的是选取适宜的教法和学法。
什么叫语文学情分析
学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。设计理念包括教学方法和学法指导，以及教学设想的分析。班级情况分析：从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好...
在小学说课中说学情是什么
就是学生的情况分析，包括学生已有的知识结构、学习能力、心理特点及学习本课的预设问题等
说课稿说学情怎么写
说课稿说学情怎么写如下：一、说教材：这篇课文是人教版高一第一册第二单元的一篇自读课文，围绕以“分析评价，借鉴吸收”为重点的单元学习要点，我们本着学生已经在教师的两篇课文的讲读教学下，来充分认识这篇课文的地位与价值，它完全可以作为培养学生研究性阅读能力的一篇典范之作。二、说教学目标 ...
说课前应该准备去看些什么?
第一是说教材，第二是说学情，第三说教学目标，第四是说教学方法，第五是说教学过程。一、说教材就是选自第几册书，主要说了怎样一个道理。说说自己将怎样处理文本，对学生有什么好处、帮助。这篇文章在书中处于什么地位等等。二、说学情就是说说学生目前的学习水平，你将怎么做，处理学生的这些问题...
教师招聘面试:说课注意事项知多少
一、说课包含的几个环节是否都要详细讲述?大家都知道说课主要包括说题目、说教材、说学情、说活动目标、说活动重难点、说活动准备、活动过程和活动延伸等几个方面，那么是否每个方面都要细说呢，并不是。考生需要结合当地的考情实际进行删减内容。例如，有些地方说课只给6分钟，那么在6分钟这么短的时间...
教师如何进行说课
二、说教情、学情 这个环节体现了指导者的教学风格、教学模式和认知思维方式。你必须陈述你对教学模式解，以及学生的知识、能力和情感条件，学习方法，也要说学生的认知、能力、思维、活动等年龄特征，这是检查知己知彼的主要内容。三、说教学目标和重难点 说出教学目标(三个维度)和重难点，根据以上分析...
说课学情分析怎么写?
一般来说“分析学情”这一步是可有可无的。 分析学情是根据不同的教学条件,你在说课时假设的一个情形。例如你想采用多媒体课件进行说课,而这所学校不具备播放多媒体课件的条件,你就不能使用这个教学手段了。还有不同学龄段的孩子有着不同的接受能力和理解能力,那你也要根据他们的不同,进行学情分析。可能同一...
浉河区复方回答： 说课是指在教师授课之前,让教师面对同行或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论依据,口头表述一节课的教学设想,然后由听者评析,以便相互交流,共同提高的一种教研活动.作为当今教学改革的新课题,教学研究工作的新形式,...
郝雨18226035660问： 如何进行说课和评说课(转载) - ？
浉河区复方回答： 如何进行说课和评说课-----读《新课程下的说课、听课和评课》说课作为一种教研活动,在我校一直没有引起足够的重视,长期以来忽略了这样一种行之有效的教研形式.无论从学校领导还是教师都对说课的特点和作用不甚了解,这是导致说课...
郝雨18226035660问： 广西教师公招幼儿园老师现场备课说课的注意事项 - ？
浉河区复方回答： 2016广西教师招聘面试备考之说课所谓说课就是向考官讲述本节课教学设计的思路和过程,以教什么、怎么教以及为什么这样教为讲述格式,结合新课标的内容来进行阐述.具体来说,说课稿 分为说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点...
郝雨18226035660问： 关于特岗教师面试说课的几点建议 - ？
浉河区复方回答： 1.在备课室中,一般会有复印的教材节选或教材(课本).教材上通常会呈现相关习题,关于这点考生无需过多担心.考试的教材通常选自苏教版、人教版、北师大版(每个版本内容大体相同,但编排有各自的特色).若是数学广角之类的课,...
郝雨18226035660问： 高中地理说课主要步骤有哪些? - ？
浉河区复方回答： 你好: 地理说课一般涉及以下几个步骤 ①说教材,一般说教材的地位作用和教学目标,重难点. ②说学情,一般涉及学生的年龄特征,学习基础、学习心理和生活经验等方面的分析 ③说教法和学法,一般涉及主要采用的教学方法和学习指导,以及为什么选择教法学法的理由. ④说教学程序,主要包括设计思路、教学主要环节、重难点突破以及板书设计等内容分析.
郝雨18226035660问： 体育教师应如何说课 - ？
浉河区复方回答： 近几年来出去学习的机会不少,担任过多次体育教师说课比赛的评委.只有为数不多的教师说课比较上路子,大部分参加比赛的体育教师在说课时都存在在着问题.一是怕人家听不懂说得面面俱到,细到一个动作要多少秒,分多少个练习小组等...
