说园陈从周阅读理解答案
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2015下半年漳州教师资格考试大纲语文学科知识与教学能力(初级中学)_百...
5.正确理解《义务教育语文课程标准(2011年版)》,能够在教学中体现其倡导的基本理念,落实其规定的课程目标。6.熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点,能够根据学生的学习需求使用教材。7.掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法,能根据教学需要选择使用。(二)教学设计...
读书方法有哪些,尽量多而且全
（1）泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 （2）精读 朱熹...
鄂教版八年级上册语文3,4单元复习卷: 1.25个看汉字写拼音 2.20个文言文...
阅读理解陈从周说园(节选) ①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品,富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作,宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢?简言之,……就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理,就不至于离自然太远,多少能呈现水石交融的美妙境界。 ②中国园林...
开平市升华回答：[答案] 1.①模仿自然景观; ②模仿山水画稿,参以诗词情调. 2.①大园包小园(园中园)的建园方式. ②用宁静的心境来欣赏.(宜静观盘桓) 3.借景手法.将窗外之景组合到室内构成新的空间美感. (意对即可)
华拜17693588955问： 说“屏”的阅读题及答案 - ？
开平市升华回答： 说“屏” 陈从周 (1)“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词.记得童年与家人在庭院nà凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人xiāo魂的了.后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见...
华拜17693588955问： 阅读下面文章,完成17—19题.(9分) 水乡的桥 陈从周 提起“江南水乡”,不由使人想到“户藏烟浦,家具画船”一些水乡景色,每当杏花春雨,... - ？
开平市升华回答：[答案] 17.功能与艺术 (交通、审美及建筑艺术价值) 18.“因地制宜”与“就地取材” 桥的形式的变化 建筑材料和建筑艺术 19.举例子、列数字、打比方 通过举例子、列数字具体正准确地说明了长桥“长”的特点,通过打比方生动地说明了长桥的艺术美.
华拜17693588955问： 陈从周《说园》怎么造园才能使园林充满诗情画意请分点概括 - ？
开平市升华回答： 陈从周《说园》怎么造园才能使园林充满诗情画意?答:分点概括就是:①亭阁建筑富有诗意;②山水交融显美妙;③花木布局有画意.
华拜17693588955问： 说园 阅读答案 - ？
开平市升华回答： 参考答案:1、A (A 正确,曲桥、曲径、曲廊的设立正有此意,这体现了中国园林设计中自然随意的思想.B 曲折多少,并不是评判园林曲直设计好坏的原则,是否做到曲直有度,曲本直生才是评判园林曲直设计好坏的原则.豫园九曲桥是因为...
华拜17693588955问： 陈从周《园日涉以成趣》阅读答案,急! - ？
开平市升华回答： 1.C E 2.D 3.对.最后一句通过描写的手法,概括性的说明了第一句的观点.总写了园林不同的风光,通过写春夏秋冬的美景,体现了园林千姿百态的风光. 4.略 个人观点,并非权威.希望能自己做,体会更深,照抄没有任何益处.
华拜17693588955问： 陈从周的说园是从哪个角度来说中国园林的?请帮忙啊..急..别乱答？
开平市升华回答： 课文是从哪几个方面具体说明这个特点的? 答:课文从游览者的角度来概括苏州园林的 特点,这就是: ... 倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本. ...
华拜17693588955问： 《说园》读后感 - ？
开平市升华回答： 陈老是中国当现代著名的建筑学家,但又不仅仅是建筑学家,在昆曲、诗歌、文学、国画甚至书法方法都有一定的造诣.是上世纪初出生的那代人中全才大家的典型.前一阵子读了《说园》.为其传世经典.《说园》一书的畅销在于它文字的精到,古建大师陈从周先生的五篇散文,论虚说实,对园林的建筑和栽植,都有精辟独到的见解.苏州市摄影家陈建行先生的136幅照片,与美文相得益彰,让我在阅读时有漫步于苏州园林之感.
华拜17693588955问： 陈从周的瘦影的阅读答案.急!!! - ？
开平市升华回答： (1)【答案】D(3分),C(2分),B(1分)(2)【答案】风趣幽默,开朗真诚,有才华且循循善诱,谦虚且坚守自己的学术观点.(3)【答案】①衬托.以冬季山区的单调凄厉景象,衬托了“我”听到噩耗的哀痛心情.②对比.突出表现粱先生的建筑主张:有中国特色,不能照搬西方.③反语.强调梁先生的学术影响深远,也表明作者和梁先生关系融洽,相知深远.(4)【答案】一是为了点题和照应开头——“时时梦见他的瘦影”,点明文章重在叙写回忆内容,表明自己对梁先生的“瘦影”记忆深刻;二是为了表明本文的写作目的,即不是单纯为了表现粱先生的德或才,而是借此表达对梁先生的怀念和哀思.
