语言文字规范化工作的要求和做法

作者&投稿:圭映 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

行政执法文书的什么是公共权力的特性所决定的
二、行政执法文书格式使用的要求一是行政执法文书格式的规范化,二是行政执法文书所使用的语言文字的规范化。语言文字的规范化,对于行政执法文书就显得尤其重要。有时一个错别字、一个标点符号、一个歧义句都有可能产生严重的不良后果。行政执法文书格式使用要求分为“一般要求”和“具体要求”两类。对“一般要求”,...

汉字的演变过程,详细的图和字,要快呀!
甲骨文既是象形字又是表音字,至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字,十分生动。到了西周后期,汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。后来秦朝...

emoji是会文字还是颜文字
emoji最初的设计初衷是为了在数字通信中更直观、更生动地表达情感,从而弥补纯文本在表达情感方面的不足。随着时间的推移,emoji的使用逐渐普及,成为了现代数字通信中不可或缺的一部分。与颜文字相比,emoji的图形更加标准化、规范化,易于识别和理解。而与传统文字相比,emoji则更加直观、生动,能够更快速...

普通话的定义是什么?
普通话是以北京语音为标准音,以北方话(官话)为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。清末已出现“普通话”一词,清廷1909年规定北京官话为“国语”,民国时期多次制定国语读音,新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。国语的前身是明清官话,更早之前则称为雅言。

城建档案著录是什么
3 城建档案业务工作管理城建档案可视化管理信息系统主要执行城建档案管理业务的收集、整理、保管、利用、鉴定、统计等环节的管理应用。其中最重要的是执行城建档案的规范化管理,对城建档案收集方式、内容,城建档案的著录方式、内容等实行国家标准或建设部标准。在系统可视化的业务流程监控下,对城建档案的业务处理环节和每一...

国家规定文本格式
为推进党政机关公文处理工作科学化、制度化、规范化,由中央办公厅、国务院办公厅于2012年4月16日印发了《党政机关公文处理工作条例》,并规定自2012年7月1日正式施行。作为配套的文件,2012年6月29日,国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布了《党政机关公文格式》国家标准(GB\/T 9704-2012)。此标准是对...

简化汉字是从什么时候推行的?
会议听取和讨论了中国科学院语言研究所所长罗常培、副所长吕叔湘作的报告《现代汉语规范化问题》。会议于10月31日下午闭幕。 第二节 文字改革的高潮 (1956―1965年) 全国文字改革会议以后,文字改革工作进入全面开展阶段。根据工作进展情况,又可大致分为以下四个时期。 一、确定方针,公布方案(1956―1958年) 新中国的...

机关公文中哪些文件需要套红头?
机关公文件命令 、决定、公告 、通告 、通知 、通报 、议案 、报告、请示 、批复 、意见 、函  、会议纪要等都需要套红头。《党政机关公文格式》发文机关标志 由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成,也可以使用发文机关全称或者规范化简称。发文机关标志居中排布,上边缘至版心上边缘为35mm...

用汉字填写作文
加强小学生语言文字规范化,我们每一个教育工作者应责无旁贷。下面就如何在小学语文教学中加强语言文字规范化训练提出几点粗浅的看法: 一、教师要做语言文字规范化的榜样 要把语言文字规范化工作进行到底,作为学生指路灯的语 文老师,更应该是语言文字规范化的榜样。我们首先要增强语言文字规范化的意识,认真学习《...

中华人民共和国国家标准(GB\/T9704-1999)《国家行政机关公文格式》将公...
一些特定的公文(例如命令(令)、信函、会议纪要),可只标识发文机关全称成规范化简称。发文机关标识上边缘至版心上边缘的距离为25mm。上报类公文,发文机关标识上边缘至版心上边缘的距离为80mm。2.发文字号简称文号,也称公文编号。这是同一年度公文排列的顺序号,一般包括发文机关代字、发文年份和文件顺序号三项内容。如...

天鹏19659302968问: 汉字规范化的方法有哪些 -
古田县感冒回答: 1、繁简字问题.以1986年10月10日重新发表的《简化字总表》为标准,不得使用已被简化了的繁体字和不符合《简化字总表》规定的各种简体字(包括已废止的《第二次汉字简化方案(草案)》中的简化字).2、异体字问题.以《第一批异...

天鹏19659302968问: 如何在课堂中体现语言文字的规范化教育 -
古田县感冒回答:[答案] 拼音字母与语音的准确性 对于语文教师,拼音字母与语音,不是要求基本准确,而是要完全准确.在普通话中,语言的准确性离不开拼音字母的准确性,特别是在课堂教学中,教师的语音、音调,除了流利、清晰外,语音的准确是不可忽视的,在学...

天鹏19659302968问: 怎样促进现代汉语的规范化? -
古田县感冒回答: 现代汉语的规范要确立现代汉民族的共同语及其内部明确的、一致的标准,并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧,同时对它的书写符号——文字的形音义各方面也要制定标准进行规范.可以根据汉语的历史发展规律,结合汉语的习惯用法,对普通话内部所存在的分歧和混乱现象进行研究,选择其中的一些读法或用法作为规范,并加以推广.

天鹏19659302968问: 怎样进行现代汉语规范化工作 -
古田县感冒回答: 1955年10月,先后召开“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”.为了使语言能更好的发挥其功能,国家才进行语言的规范化工作,这是积极的有

天鹏19659302968问: 1. 现代汉语规范化的内容和意义是什么? -
古田县感冒回答: 一、现代汉语规范化的内容 大力推广和积极普及普通话;研究和整理现行汉字,制定各项有关标准;进一步推行《汉语拼音方案》,研究并解决实际使用中的有关问题;研究汉语和汉字的信息处理问题,参与鉴定有关成果;加强语言文字的基础...

天鹏19659302968问: 作为教师(或学生)应当怎样积极对待国家通用文字正确的使用,在语言文字规范化、标准化方面应该做些什么? -
古田县感冒回答: 教师要适应时代发展的要求,努力提高综合素质,认真贯彻和落实《语言文字规范化标准》,严格要求自己,从自身做起,给学生树立榜样,让学生也养成说普通话,写规范字的习惯.认真切实做好“人类灵魂工程师”的工作,不断提高学生素质,为素质教育添砖加瓦,不断提高教学质量,更好的履行教师的神圣职责.

天鹏19659302968问: 如何在小学语文教学中落实语言文字规范化 -
古田县感冒回答: 语文教学既要减少课时,减轻学生过重课业负担,又要提高教学质量,出路只有一条——改革教学,提高效率.而改革语文教学,就必须加强语言文字训练.在以往较长的一段时间里,语文课只是停留在理解的层面,偏重于思想内容的理解,其...

天鹏19659302968问: 为什么要开展语言文字规范化,标准化工作 -
古田县感冒回答: 我国当前语言文字工作的三大任务:汉字规范化;推广与普及普通话;推广《汉语拼音方案》.语言文字规范化重大意义大致为:现代化经济建设与社会发展的需要;普及教育和提高教育质量的需要;国家的统一、民族的团结及社会的广泛交往...

天鹏19659302968问: 为什么要把语言文字的规范化标准化作为新时期语文工作的中心任务
古田县感冒回答: 语言文字工作的核心内容是促进语言文字的规范化、标准化.其中标准化是指研究、制定并颁布包括语音、词汇、语法等诸要素的,要求全体使用者共同遵循的语言文字使...

天鹏19659302968问: 教师在实际工作中如何提升语言文字规范化水平
古田县感冒回答: 学校搭建活动平台,广泛展开语言文字实践活动,不断提高师生语言文字规范化水平,同时携手家长,充分发挥学校的辐射功能,将语言文字规范化工作推向社会.


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