语文教学解释概念
--中学语文教学法---名词解释,急需,多谢
而实际上教师是通过教师范读、个别学生试读以及全班集体朗读的方式来进行的。因此，可以说，教学方式是教学方法的细节，或者说，教学方式是落实教学方法的细小措施。这是需要注意区别的。2）前理解是哲学解释学中的一个非常重要的理论与概念，没有前理解，也就没有所谓理解，因此，前理解是理解之所以产生的...
初二如何学好文言文
教师只有不断更新教育观念,不断探索创新教学方法、模式,才能在教学上出成效,文言文教学也是如此。 欢迎采纳 希望帮到你 4. 如何才能教好初二语文的文言文 文言文教是初中语文教学中极为重要的一部分。 文言文学习有助于学生了解我国古代丰富灿烂的文化,有助于对学生进行爱国主义、民族自豪感、高尚道德情操教育。那...
关于语文的概念与定义
文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
名词解释一下语文教学范式
语文教学范式是指语文教师群体对语文教学的认知、公认价值、和常用技术的总和。它所代表的是一种思想观念、意识层面的东西，而不是具体的事物，但是它可以通过具体的模式、方法、行为得以体现。根据这种理解，我们把传统的以知识灌输为主的语文教学称为授受范式，而把对话理念指导下的语文教学称为对话范式 ...
语文教学手段 名词解释
语文教学手段就是语文教学过程中的方法，根据不同分类有以下常见的手段：(一)阅读法(朗读、默读、背诵)(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、...
语文是什么?
这就把语文学科的性质完整地表述出来了,语棚磨文是最重要的交际工具,具有工具性;语文又是人类文化的重要组成部分,具有人文性,二者是统一的。在谈这个问题之前,先谈谈语文的概念,语言和思维、思想的关系。一、语文的概念“语文”的含义是什么?要回答这个问题,我们还是先复习一下叶圣陶先生对“语文”学科名称的来历...
语文解释,什么是空白艺术?
空白艺术也就是“空白效应”，是关于艺术作品审美欣赏的概念。它指的是作品留给读者想象和再创造的空间，读者可以凭借自身的文化素养，展开思维羽翼去思考，从而获得对作品更深层次的理解和把握。一幅画如能适当地留下不着色彩的空白，会收到恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目的艺术效果；诗歌语言的跳跃，电影...
在语文教学中具体解释大笔渲染的意思 要具体 跪求
渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出.用于艺术创作,就是指正面着意描写.例如,白乐天《琵琶行》（第二节）极尽笔墨之能事,通过对琵琶声及其富于变化的演奏.所以说这个渲染又可以引申为这个意思：指对事物铺张、夸大.这个词的解释其实和“大肆渲染”一样.
什么是语文教学
文章是语言的物化成果;文字是语言的外在形式(另一形式为语音),文字存在的唯一理由是在于表现语言;文学有口头、书面两种,但比语言概念要小,仅是语言的一种形式、一种功能。三种解释均有望文生义之嫌,将“语”称为“语言”,将“文”演绎为文章、文字、文学。是否还可演绎为“语言·文化”“语言·人文”,甚至“...
语文教育到底是教什么?
文章是语言的物化成果;文字是语言的外在形式(另一形式为语音),文字存在的唯一理由是在于表现语言;文学有口头、书面两种,但比语言概念要小,仅是语言的一种形式、一种功能。三种解释均有望文生义之嫌,将“语”称为“语言”,将“文”演绎为文章、文字、文学。是否还可演绎为“语言·文化”“语言·人文”,甚至“...
重庆市东维回答： 1)语文教学方法是根据语文教学的特点,针对学生的年龄特征实际程度,为完成一定的语文教学任务,师生共同活动中采取的具体手段,包括教师的教法和学生的学法.语文教学方法在语文教学过程中最容易与语文教学方式混同.比如,在一...
父录17770082074问： 语文教学与汉语教学的区别 - ？
重庆市东维回答： 汉语教学就是用汉语教学吧,废话,呵呵,不是有双语教学吗!如果是指一个专业的话,和语文专业应该差不多,汉语教学学习的时候要专一点细一点,我姐上大学的时候学汉语言,大一的时候学了所有字母的发音!语文教学感觉要侧重教学!汉语教学侧重汉语!个人理解!!
父录17770082074问： 语文教学内容指的是什么？
重庆市东维回答： 语文教学内容指语文教师通过专业知识和教学技能,向学生传授的语言文化知识、文章写作技巧、记叙文议论文说明文等文体知识等内容.当然还有对学生进行人生观、价值观、世界观教育;爱国主义教育等内容.
父录17770082074问： 语文是一门怎样的课程? - ？
重庆市东维回答：[答案] 语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问. 意义:语文一词在不同的学科里有不同的所指. 一般而言,语文是语言文...
父录17770082074问： 如何解释＂语文教学过程＂这个名词 - ？
重庆市东维回答： 在语文课堂教学中,运用教学方式完成各教学环节,达成预定目标的过程.包括导入、学习字词、通读全文深入研读、迁移运用、拓展积累等环节. 简言之:语文教学过程就是语文课的课堂教学过程.
父录17770082074问： 什么是语文语文的含义是什么,语文是怎样来的 - ？
重庆市东维回答： 语文(语言和文学(文字))编辑[yǔ wén] 语文是口头语言和书面语言,也是语言文字或语言和文学的简称.此解释概念较窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文). 一般认为是语言和文化的综合科...
父录17770082074问： 语文的含义? - ？
重庆市东维回答： 《语文课程标准》提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.”这就把语文学科的性质完整地表述出来了,语文是最重要的交际工具,具有工具性;语文又是人类文化的重要组成部分,具有人文性,二者是统一的.在谈这个问题之前,先谈谈语文的概念,语言和思维、思想的关系.
父录17770082074问： 名词解释,“语文教学调查研究”? - ？
重庆市东维回答： 针对语文教学中存在的问题或现状所进行的调查研究.如:师生互动的探讨、使用多媒体教学的利与弊、阅读与写作的关系、作文面批的必要性等.(仅供参考)
父录17770082074问： 小学语文教学的含义 - ？
重庆市东维回答： 小学语文教学是对小学生的语文综合能力进行培养和锻炼的一个过程.是“语”和“文”的综合体现.教育家斯霞老师在总结她的教学经验时,就反复提到过小学语文中“读”和“写”的重要性.她认为汉字输入法的书写、记忆绝大部分都是在...
父录17770082074问： 语文教学手段 名词解释 - ？
重庆市东维回答： 语文教学手段就是语文教学过程中的方法,根据不同分类有以下常见的手段:(一)阅读法(朗读、默读、背诵)(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);(三)对话法(、谈话、讨论、辩论)(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)(五)电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体)(六)研究法(问题—解决式;课题—探究式;实验—论证式)(七)自学法(自学—辅导式)
