诫子书虚词
诸葛亮诫子书翻译
《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！[译文] 有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，...
2021年7月份出生的女孩取名
之字五行属火，冰字五行属水，源自《诗经》，有冰雪聪明，玉洁冰洁的内函。而“之”是虚词，使名字显得更加新清。【梓林】梓字五行属木，林字五行属木，梓，意为自信，健康等含意。林，意指充沛，有毅力等。寓意着生机盎然、健康成长、自立自强、安富尊荣。【文茵】文字五行属水，茵字五行属木，...
诫子书公开课优秀教案
a、让学生联系实虚词的日常积累(如“以”的常见用法),迁移联想,猜读翻译,合作交流,取长补短,后总结成型。 b、师提醒学生翻译课文时不能直译的便意译,无论哪种译都要保留原句的句式特征(如a的双重否定)和原文的风格特点(如本文的简洁精警) 以b句的翻译为例:年华随着时光飞驰,意志随着岁月流逝,最终枯败零落,...
任座直言文言文翻译
16.D 17.C 18.C 19.(1)傅鼐接受皇上的命令后,背着一箱子书徒步前往,率领家僮砍柴自己做饭。 (2)果亲王掌权时,对他的命令,大臣都恭敬地听从。 【解析】 16. 试题分析:本题考查文言断句。 文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句...
诫子书教案
温馨提示:A、联系实虚词的日常积累(如“以”的常见用法),迁移联想,猜读翻译,合作交流,取长补短,后总结成型。 B、翻译课文时不能直译的便意译,无论哪种译都要保留原句的句式特征(如双重否定)和原文的风格特点(如本文的简洁精警) 2、合作探究:小组合作,解决个人翻译过程遇到的难题。 3、师生共同解疑。教师给...
安在文言文中的意思
安本义是安静1用作形容词，意为“安全”“安定”“安稳”如风雨不动安如山茅屋为秋风所破歌2用作动词，意为“安身”“养生”如衣食所安，弗敢专也曹刿论战附虚词用法1。论语·季氏“夫如是，故远人不服，则修文德以来之既来之，则安之”既然通过修文德将“远人”招来了，就要让他们能得以安身“...
部编版七上语文文言文之得用法
三.复音虚词“以是”“是以”,相当“因此”,引出事理发展或推断的结果。例如: 以是人多以书假余……(《送东阳马生序》) 余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》) 是以十九年而刀刃若新发于硎。(《庖丁解牛》) 3. 人教版7年级上册语文言文实词归纳,通假字 人教版语文七年级...
高一课外文言文阅读训练断句
一般来说,高中的课外文言文以传记文言文为主,所以,要在扎实基础的基础上,对各类文言文的出题方式有所了解然后对症下药. 好的,来看看我们的计划.第一,高中里的课本的文言文一定要好好研习,把他们吃透,一些常考的实词,虚词,古今异义,通假字,一些最基本的文言句式例如倒装句,否定句,疑问句,反问句,名词动用,宾语...
形容生活枯燥的文言文
另外,文言句式的判断也离不开对句子语法结构的分析。 适当学习语法知识,掌握一定的语法规则,懂得基本的“主谓宾定状补”的组合规则,无疑有助于理解文言文的句法规则。 为在阅读中减少翻检之苦,可作一些文言实词词义、虚词用法等方面。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
诫子书虚词有哪些?
虚词：夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。实词：穷庐：破房子。诫：警告，劝人警惕。原文:诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才...
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： -16《诫子书》 两汉:诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,...
兆韦15865176313问： 诫子书词类活用古今异义通假字(诫子书词类活用) ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： 1、《诫子书》? 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德.2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.3、夫学须静也,才须学也.4、非学无以广才,非志无以成学.5、...
兆韦15865176313问： 《诫子书》中的一词多义、通假字、古今异义 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： 《诫子书》 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.韬慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世.悲守穷庐,...
兆韦15865176313问： 阅读诸葛亮《诫子书》一文,完成文后下列各题.诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须... - ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答：[答案] (1)考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断. ①句意为:不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定.明:明确、坚定. ②句意为:不安定清静就不能实现远大...
兆韦15865176313问： 解释一下诸葛亮《诫子书》中的几个词语,急用! - ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： 1、原文 (被一楼提交过一次,不能再发上去了)非淡(澹)泊无以明志,—— 本文选自《诸葛亮集》.(题目是后人加的) 2、译文.品德高尚、德才兼备的人,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的....
兆韦15865176313问： 在古文《周公诫子》中,“人众兵强,守以畏者”的“畏”字怎么读?以及文中虚词的用法. - ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： 人众兵强,守以畏者,胜.(“畏”通“威”,威严) 用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利 “以” 介词 译作 “来”
兆韦15865176313问： 诫子书的修辞手法 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： 运用了对偶的修辞手法..如＂非澹泊无以明志,非宁静无以致远.＂
兆韦15865176313问： 诫子书的重点字词翻译 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： 诫子书译文及注释 译文 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德.不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标.学习必须静心专一,而才干来自学习.所以不学习就无法增长才干,没有志向就无...
兆韦15865176313问： 诫子书运用了什么修辞格 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： 诫子书运用了的修辞格有:对比和对偶.原文如下:夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.慆慢则不能励精,险躁则不能冶性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
兆韦15865176313问： 诸葛亮诫子书运用的修辞手法 - ？
宁洱哈尼族彝族自治县力基回答： 诸葛亮:诫子书 这篇《诫子书》是写给儿子诸葛乔的. 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远. 夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.韬慢则不能励精,险躁则不能治性. 年与时驰,意与岁去...
