诗经二首优质课一等奖
《伯牙绝弦》优质课教学设计
《伯牙绝弦》优质课教学设计 《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。下面是关于《伯牙绝弦》优质课教学设计,欢迎参考! 六年级上册《伯牙绝弦》优质课教学设计 【教师简介】 吴哲杰,镇海区教坛新秀,曾获区青年教师教学比武一等奖。2004年毕业于宁波大学初等教育专业,教育...
涟源市第三中学的校史一览
2004年10月—11月,由周栋权制作辅导、彭新华主讲的网络课《背影》在娄底市语文网络教学竞赛中荣获一等奖,其课件同年在娄底市计算机作品制作比赛中荣获二等奖,周艳芳、曾干雄在娄底市优质课竞赛中分别获得二等奖。2004年10月中旬,省级课题《“人文孙水”专题研究学习网站》立项。2004年11月16日,娄底市爱卫会来校检查...
同课异构教研的活动总结
另外,我校还要充分利用学校的远程教育设备,组织教师学习专家讲座,优秀示范课等,和校内听课同步进行。本学期校长共听课45节,主任听课共38节,每位教师听课20多节。 3、通过参加校区赛课活动,提高教师的素质我们学校本学期共推出无名教师参加校区的月赛课活动,均取得了优异的成绩,一等奖一名,二等奖三名,三等奖一名。在...
朱海燕优质课
更令人瞩目的是，她在2000年10月凭借多媒体教学录像《世界反法西斯战争的转折和胜利》赢得了省一级的优质课评比一等奖，这表明她在运用现代教学手段提升学生理解力方面的独到之处。十年后，她的教学成果再次得到认可。在2006年12月，朱海燕的《物质生活和社会习俗的变迁》课例片在中国教育电视台的普通高中...
《石壕吏》省优质课一等奖
如下：
教师年度个人先进事迹材料
我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。特别是经我指导过的xxx、xxx、xxx等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中...
优秀校长主要事迹材料
陈校长还经常开展教学研讨课,每一次县举办公开课比赛,他都高度重视,并组织学校里各教研员共同研讨,使老师的教学水平明显提高,在刚刚结束小学 毕业 考中,我校取得很好的成绩。老师的成绩也硕果累累,在全县思想品德优质课中,我校符晓英老师荣获一等奖。王小花老师获得第三届全国中小学公开课电视展示活动中,荣获一等奖,...
《成功》课堂实录「优质课」
2、通过合作交流,提高学生运用文章的观点分析生活中具体问题的能力。 3、通过探究实践,培养学生的创新意识,提高学生运用语言的能力。 教学实录: 一、教学导入: 教师:同学们,上节课我们了解了季羡林先生对成功基本条件的一些看法,首先我们来回顾一下上节课的内容,在季老先生看来,成功需要哪些条件? 学生:天资、勤奋...
小学三年级第二学期语文教学工作总结
为了不断地充实自己提高自己,还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志,虚心学习,勤于总结,锐于改革,勇于科研,论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等杂志上发表,获省教研室论文一等奖一篇,本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校...
生命可以永恒吗优质课一等奖
生命可以永恒吗优质课一等奖如下：一、课堂导入 师：同学们，非常高兴与大家一起学习《生命可以永恒吗》，请把课题读三遍。同学们，你们思考过这个问题吗？老师在你们这么大的时候没有想过这么大、这么抽象的问题。如今老师已经人到中年，常常追忆我的似水年华。这节课，老师将以自己的人生故事，分享对于...
向阳区水乐回答： guān jū 关 睢 《诗经•国风•周南》 guān guān jū jiū zài hé zhī zhōu 关 关 雎 鸠 ,在 河 之 洲. yáo tiáo shū nǚ jūn zǐ hǎo qiú 窈 窕 淑 女,君 子 好 逑. cēn cī xìng cài zuǒ yòu liú zhī 参 差 荇 菜 ,左 右 流 之. yáo tiáo shū nǚ wù mèi qiú zhī 窈 窕 ...
吁侍19138188176问： 24. 《诗经》两首 关雎词类活用:(1) 琴瑟友之 (2) 琴瑟友之 (3) 钟鼓乐之 (4) 钟鼓乐之 - ？
向阳区水乐回答：[答案] 24. 《诗经》两首 关雎[词类活用](1) 名词活用作动词,弹琴鼓瑟(2) 名词的意动用法,对…… 亲近(3) 名词活用作动词,敲击钟鼓(4) 形容词的使动用法, 使……快乐
吁侍19138188176问： 《诗经》常用的表现手法是赋、比、兴、在《关雎》 《 静女》 这两首诗中,分别运用了哪几种?是举例说明 - ？
向阳区水乐回答： 《关雎》是《诗经 国风》中的第一篇,也是全书的首篇.这是一首描写在河边采摘荇菜的美丽姑娘和痴情的小伙子倾心相爱的恋歌.该诗以第一人称把一个青年寻求理想配偶的经过写的极有层次,令读者为他的深挚而专一的爱情所感动. 时间...
吁侍19138188176问： 阅读《诗经》中的《关雎》和《蒹葭》,回答下面的问题.1、诵读这两首诗,简要说说它们各自所要表达的主题是什么?___________________________... - ？
向阳区水乐回答：[答案] 1、 《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情. 2、《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法.如本诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,它原是诗人借眼前...
吁侍19138188176问： 《诗经》常用的表现手法是赋、比、兴、在《关雎》 《 静女》 这两首诗中,分别运用了哪几种?是举例说明诗经常用的表现手法是赋、比、兴、在关雎 静女 ... - ？
向阳区水乐回答：[答案] “关关雎鸠,在河之洲”(关雎)为“兴”,“兴”用朱熹的话来说,“先言他物以引起所咏之词”.“比”即比喻,这两篇中没有明显的“比”,但《出其东门》中有“出其东门,有女如云”,即为“比”.“赋”就是直接抒写和铺述,如“静女其姝...
吁侍19138188176问： 诗经两首译文? - ？
向阳区水乐回答： 1、《蒹葭》 蒹葭苍苍,白露为霜. 所谓伊人,在水一方, 溯洄从之,道阻且长. 溯游从之,宛在水中央. 蒹葭萋萋,白露未晞. 所谓伊人,在水之湄. 溯洄从之,道阻且跻[ji]. 溯游从之,宛在水中坻[chi]. 蒹葭采采,白露未已. 所谓伊人...
吁侍19138188176问： 诗经两首《采薇》的翻译 - ？
向阳区水乐回答： 《诗经 采薇》采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁(xiǎn)狁(yǔn)之故.不遑(huáng)启居,玁狁之故.采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,心亦忧(yōu)止.忧心烈烈,载(zài)饥载渴.我戍未定,靡使...
吁侍19138188176问： 诗经两首 - ？
向阳区水乐回答： 关雎描绘:雎鸠关关相对唱,双栖黄河小岛上.关关雎鸠,在河之洲.文静秀丽好姑娘,真是我的好对象.窈宨淑女,君子好逑.长短不齐鲜荇菜,顺着水流左右采.参差荇菜,左右流之.文静秀丽好姑娘,白天想她梦里爱.窈宨淑女...
吁侍19138188176问： 诗经两首 关雎 蒹葭 的全文翻译 ,谢谢 - ？
向阳区水乐回答： 《国风·周南·关雎》白话译文 关关和鸣的雎鸠,相伴在河中小洲.美丽贤淑的女子,真是君子好配偶. 参差不齐的荇菜,左边右边不停采.美丽贤淑的女子,梦中醒来难忘怀. 美好愿望难实现,醒来梦中都思念.想来想去思不断,翻来覆去...
吁侍19138188176问： 诗经两首关雎蒹葭通假字 - ？
向阳区水乐回答： 《诗经·关 雎》关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉.辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右毛之.窈窕淑女.钟鼓乐之.《关 雎》 关关鸣春...
