讲课的技巧和方法幽默
讲课的技巧和方法幽默
8.使用修辞 在教学中，恰当地运用拟人、比喻等手法，也能造成成幽默感，给学生以趣味横生的感觉。一位老师在讲到人体内白细胞不怕自身死亡吞唾病菌、保护人体健康时，使用拟人手法设计了如下一段话：“不要小看白细胞这位‘人体卫士’，当人体某处受伤、病菌入侵时，他们就会闻风而动，纷纷冲出毛细血管，...
公开课活跃课堂气氛的小技巧
2、创设情境：情境教学是一种能够激发学生情感和思维的教学方法。教师可以根据教学内容，结合学生的生活实际，创设生动、有趣的情境，让学生在情境中扮演角色、模拟实践，从而加深对知识的理解和掌握。3、运用幽默：幽默是一种有效的语言技巧，它可以缓解紧张的气氛，让学生放松心情。教师可以通过幽默的语言、...
怎样讲课更生动有趣?
5.适当的幽默：适当的幽默可以缓解课堂的紧张气氛，让学生更愿意参与到课堂中来。但是要注意，幽默要适度，不能过于夸张或者与课程内容无关。6.关注学生的反应：注意观察学生的反应，根据他们的反应调整你的教学方式和速度。如果发现学生对某个部分不感兴趣或者不理解，可以尝试换一种方式讲解。总的来说，...
课前三分钟幽默笑话
课前三分钟幽默笑话1 1、从前，美国人到俄国观光。有一天在俄国的道路上看到二个俄国工人，一个拿把铲子，正在道路旁挖洞，而且每三公尺就挖一个洞，另一个工人却跟着把前一个工人刚挖好的洞马上回填起来，如此反复不停的持续着...美国人觉得好奇，便问第一位俄国工人：『为什么你一挖好洞，后面...
课堂教学技巧有哪些
1、语言语调的技巧 讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。另外，语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。因此，讲课...
新手教师必学的课堂幽默话术
新手教师必学的课堂幽默话术 1.雷锋做了好事不留名,你做了坏事,件件都让我知道。 2.今天你的作业写是写了,但有些兵荒马乱。 3.你的头是皮球吗?怎么总是转来转去的。 4.你们就两样东西不会:这也不会,那也不会。 5.别睡了,以后小盒子里面有的是时间睡。 6.屁股又坐不住了,你凳子下面是不是藏了...
三、课堂教学幽默艺术有哪些类型?对教学幽默艺术的鉴赏应把握的问题是...
1、漂亮的板书、标准的语音语调、优雅的手势仪表，无疑可以给人以美的享受。但也须明确，一堂课的好与坏，关键在于教学内容是否丰厚、新颖和生动，能否给人有益的启迪。而讲课内容又取决于讲课者自身素质的高低。倘若讲课者孤陋寡闻、学问浅薄、知识贫乏，无论怎么绞尽脑汁地研究方法、艺术和技巧，也...
活跃课堂气氛的小技巧
活跃课堂气氛的小技巧如下：1、与学生进行自然的讲话交流，慢慢的将学生引入学习中。2、可以做小游戏竞赛，提起课堂气氛。3、进行幽默的教学，让学生在快乐中学习。课堂气氛通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，由教师的教风、学生的学风以及教室中的环境作用所形成。以秩序、参与、交流三个...
写老师上课很幽默的作文要求200字左右
写作思路：可以从老师是怎么幽默的出发，写下一件幽默的事情，例子如下：说起幽默，我就想起了语文老师，我可以这样说，我的语文老师是我见过最幽默的老师，可是他有一个非常强大的敌人，他就是“炸不死的”的陶瑞鑫，我记得我有一篇作文就是专门语文老师和陶瑞鑫的战斗，但是我不讲这个了，我给你讲...
有趣的小学语文教学方法
这样的教学模式能使学生积极参与到讨论之中,学生得到不同角度的灵感启发后能对语文课程的内容产生更多的学习兴趣。 三、 运用幽默有趣的教学语言 教师在课堂教学的过程中使用一些幽默语言能使学生的精神得到放松,从而更好地将精力集中在教师讲解的内容之中。因此,小学语文教师可以根据教学的内容使用幽默的语言为学生...
井冈山市开胸回答：[答案] 摘要:学生能否在有限的课堂时间内获得尽量多的信息,有一个良好的课堂气氛是十分必要的,课堂气氛的好坏决定了整堂课的效果.本文介绍了活跃课堂气氛的三种方法:情绪感染法、兴趣培养法、寓教于乐法. 关键词:课堂气氛 方法 一、情绪感染...
荣胃19496704442问： 如何才能讲课讲得生动有趣? - ？
井冈山市开胸回答： 要让同学喜欢你,要有幽默感,不要太死板,留2分中讲课外话题(事实,社会,历史或什么的).要让学生觉得你见多识广,
荣胃19496704442问： 教师如何让课堂更加生动有趣 - 教学反思 - 教学随笔 - ？
井冈山市开胸回答：[答案] 新课程改革,改变的是课程,动摇的是原有的教育教学理念与行为.这不仅仅限制于教学材料的重新设计与开发以及以往教育... 但课堂教学,作为素质教育实施的主渠道,如何形成新的课堂教学艺术技巧,如何让课变和更加生动有趣,已经成为当务之...
荣胃19496704442问： 如何才能在上课中做到风趣幽默 - ？
井冈山市开胸回答： 1.自己胳肢自己笑人际交往中,在人前蒙羞,处境尴尬时,用自嘲来对付窘境,不仅能很容易找到台阶,而且多会产生幽默的效果.所以自我解嘲,自己把自己胳肢几下,自己先笑起来,是很高明的一种脱身手段.传说古代有个石学士,一次...
荣胃19496704442问： 教师如何让课堂更加生动有趣 - ？
井冈山市开胸回答： 教师要讲好一门课,除了要有高度的热情与责任感之外,还要有渊博的知识和一定的讲课技巧;教师必须认真备课、多动脑、多想办法.有了一定的授课技巧,课堂就会时时呈现出精彩!
荣胃19496704442问： 怎么才能讲好课 - ？
井冈山市开胸回答： 那么怎样才能讲好课呢? 第一、热情.对教学工作要有满腔的热忱,热爱教学工作.有热情才有干劲,有干劲才有成绩. 第二、激情.讲课需要有激情,要有感染力和吸引力,否则就会平淡无味. 第三、敬业.教师要有严谨的治学态度,认真...
荣胃19496704442问： 教师必看,活跃课堂气氛的几种方法你知道了吗 - ？
井冈山市开胸回答： 1、故设悬念.在上课之前,老师会自我介绍,那么就可以先设置一个悬念,引导学生思考,然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果,学生就会恍然大悟,就会获得松驰后的愉悦.有一位年轻老师面对陌生的学生说道:“同学们,我...
荣胃19496704442问： 如何让课堂变得高效,有趣 - ？
井冈山市开胸回答： 1、老师讲得太多,而自己不认为自己讲的多.课堂45分钟,很多时候成了老师的一言堂,教师只管把自己准备好的东西全部灌给学生,时间久了,便没有了课堂上师生之间的互动和教学相长.
荣胃19496704442问： 如何让自己讲课抑扬顿挫,平时应该怎么练习,上课怎样调动学生的积极性,谢谢 - ？
井冈山市开胸回答： 一、通过练习使自己讲课抑扬顿挫的方法: 1.培养你的自信心.你要确认你所讲的内容对你自己就有非常大的吸引力,能感染你自己,并且有一种越讲越兴奋的感觉,你的自信自然出来了.切忌对讲稿不熟,总是低头确认所讲内容是否正确. ...
荣胃19496704442问： 教师如何使课堂生动有趣? - ？
井冈山市开胸回答： 经常和他们谈话啊,在课堂上要组织讨论,让大家都参与进来.多接触些年轻人的东西,让他们觉得你和他们一样年轻,但是也要让他们觉得你是朋友,还是老师,不让他们不听你话的.
