让小车动起来实验记录
有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验
实验操作：(1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。指导建议：●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。●在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的"，、"...
幼儿园小班教案
——我们一起来看看吧。 发放实验材料及纸面教具《实验记录表》,鼓励幼儿动手实验并尝试在记录表上记录实验结果。 ——现在我们也来试一试让这些颜色变色吧。 1、教师讲解实验方法和记录方法。 1)每人都有一张记录表,表头有班级、名字和日期(教师应提前填好)。表格内有数字1、2、3,表示第一次试验、第二次试验...
幼儿园科学活动教案
画一画:把自己探索的过程用绘画的形式记录下来。 六、拓展思路 雨后让幼儿做值日生,感知湿的落叶粘在地上不好扫,也不容易吹走,请幼儿提出解决的办法。 幼儿园科学活动教案 篇4 南海区大沥实验小学附属幼儿园钟肖微 预设活动名称:科学生活小窍门 重点领域:科学 预设活动目标: 1、利用科学小窍门解决幼儿生活中...
生物实验室工作总结
药品的危险程度的认识还有空白，异常是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。总之，本学期实验室为学生带来很大的帮忙，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
物理实验员年度工作总结
再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。物理实验员年度工作总结2 实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到...
小学教学工作总结需要记录学生早恋的情况吗?
小学教学工作总结需要记录学生早恋的情况吗? 我来答 6个回答 #热议# 孩子之间打架 父母要不要干预? 匿名用户 2011-06-22 展开全部 如果说“课程智慧”主要显示为教师的“备课”的智慧,那么,教师的“教学智慧”则主要显示为“上课”的智慧。究竟什么是一堂好课?有不少学者认为这种追问几乎是一种徒劳,...
关于鲸的资料
鲸分为两类，一类是须鲸，一类是齿鲸。鲸属于脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，真兽亚纲，包含了大约98种生活在海洋、河流中的胎生哺乳动物。中国海域就有30余种。鲸的所有种类中除几种生活在淡水外，其他均栖息于海洋。鲸本身定义比较模糊，鲸可以包含所有鲸类，还有特定科的鲸类。鲸中还包括所有海豚...
风车转得快幼儿园中班教案
T:那现在每个小朋友都把自己的想法记录下来,想一想,这三种安装方式哪种能让玩具动起来。能和不能要用两种不同的方式来记录。 3、分组实验,并做实验记录。 幼儿实验过程: C:这是7号电池,我试试看能不能装到电子琴里面。(尝试后他发现不行,换成了5号,装进了玩具手机,响了,他很高兴。) C:xx装好了电池...
幼儿园小班教案
2、实验记录单:(见最后页) 教学过程: 一、猜谜语导入 讲新课之前,老师请同学们猜一个谜语: 一物不稀奇, 人人不能离, 钢刀切不断, 铁钩勾不起, 用它洗手越洗越脏,谜底是( 水) 这节课,我们就一起来进一步的“认识水”(板书课题) 【设计意图:通过猜谜语,提高学生的学习兴趣,并导入课题。】 二、讨论...
《怎样让小球动起来》教学设计与反思
…”，这样指导，学生不但能成功的做，还能明晰的说。学生交流汇报时，教师及时提炼板书，如“推力、拉力、弹力等”，然后根据板书的内容，让学生总结概括“是什么原因让静止的小球动起来的？”这样水到渠成，突出了本课的重点内容。第二，物体的运动方式。通过学生实验并及时记录，给小球是怎样运动的分类...
东安县肾炎回答： 让小车动起来 方法很多,你从下面方法中选四种就可以了 1、用手推、用手拉,小车在动力作用下运动 2、在后面装螺旋桨,螺旋桨转动向后方推气体,小车受到推力作用运动 3、给它装上马达,用电力驱动 4、用水的力量来冲击使它运动 5、安放磁铁,手上再持一磁铁,使其前进(方案1:同极磁铁靠近,于后方推动; 方案2:异极磁铁靠近,在前方带动) 6、把小车放斜坡上 7、装上帆布,借助风力
除松13839815485问： 一辆简易的小车有哪些方法能使它运动起来 - ？
东安县肾炎回答： 有好多方法:一是推力,靠人的推动;二是拉力,用人或动物(猫、狗、牛、马等等)拉着车子走;三是重力,将小车移到有一定高度的斜坡上,小车会借助重力,向下滑行.
除松13839815485问： 怎样用橡皮筋的力使小车动起来. - ？
东安县肾炎回答： 具体方法如下: 1.选用合适的车子 有的学校没有与教材相配套的小车,这时就需要学生自行去购买,比较好用的是四个轮子的四驱赛车.四驱赛车的型号有很多,应选用后车轴与底盘之间空隙比较在的那种,这样在后轴上缠上橡皮筋后就不会被卡住. 2.橡皮筋的安装方法 在安装时最容易出现的问题是橡皮筋装好后,绕圈时橡皮筋容易打滑,解决的方法是将橡皮筋用线紧紧扎在后车轴上,另一端拴在车头正中央.如果用502胶水粘住的话,效果也很好. 3.如何解决行驶时打滑 有很多小车只会在原地弹几下,并不会前进,这是因为小车本身重量太轻的缘故.如果出现打滑的现象,可以在小车上装上些重物,如电池、螺帽等,小车重量增加后就不容易打滑了.
除松13839815485问： 怎样用橡皮筋的弹力使小车动起来? - ？
东安县肾炎回答： 实验用小车一辆、细橡皮筋几根、细线、测量距离的绳子.用橡皮筋带动小车轮子转动,轮子再带动整个小车前进,这种方法就是轮驱动,认识了橡皮筋动力小车的驱动特点,就了解了生活中机动车驱动的特征,更是为后面研究车辆的摩擦力,研究自行车的设计特点,打下了基础,用橡皮筋作动力.弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力.橡皮筋越大,作用时间越长,小车运动的距离越远.认同认真实验,收集数据,进行解释的重要性.橡皮筋缠绕的圈数多的跑的远.
除松13839815485问： 杠杆的研究报告(会的进)？
东安县肾炎回答： 杠杆的研究 实验器材:杠杆尺、钩码 顺序 操作内容 满分 评分标准 得分 1 检查器材 2 错一项扣0.5 分. 不检查不得分. 2 杠杆尺的使用 8 ①将杠杆尺调节到平衡状态.(1 分) ②在杠杆尺左边第二个孔挂2 个钩码,当在杠杆尺右边的第一、第二、...
除松13839815485问： 某兴趣小组的同学对一辆自制遥控小车的性能进行测试.他们让小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小 - ？
东安县肾炎回答： (1)在14s~18s小车在阻力作用下做匀减速运动,由图象可知a=1.5m/s2 由牛顿第二定律可知:f=ma 解得f=1.5N (2)在10s~14s小车匀速运动,牵引力F=f 根据P=Fv 解得P=9W (3)小车在2s~10s内做变加速运动 根据动能定理:Pt-fs=1 2 mv22-1 2 mv12 解得:s=39m 答:(1)小车受到的阻力大小为1.5N;(2)小车在匀速行驶阶段的功率为9W;(3)小车在变加速运动过程中的位移大小为39m.
除松13839815485问： 用气球作动力,使小车动起来主要利用了()原理. - ？
东安县肾炎回答：[答案] 力的相互作用 向后喷气,气体就会产生一个反作用力,推动小车前进.
除松13839815485问： 在探究小车的运动状态时,小明让小车沿直线行驶,下表是小车运动的时间和通过的路程记录.根据记录表有如 - ？
东安县肾炎回答： A、由表中实验数据可知,小车在第一秒内的平均速度v1= s1 t1 =2m 1s =2m/s,如果做匀速直线运动,则物体在1s末的速度是2m/s,物体做变速运动时,物体的速度不一定是2m/s,故A错误;B、由表中实验数据可知,小车在4秒内的平均速度v= s t =8m 4s =2m/s,故B正确;C、如果物体做匀速直线运动,则物体在任何时刻的平均速度是2m/s,如果物体做变速直线运动,物体的平均速度不一定是2m/s,故C错误;D、由表中实验数据可知,小车在1s内的路程相等,但不能判断小车在任何时间内的路程都相等,则小车不一定做匀速直线运动,故D错误;故选B.
除松13839815485问： 自由落体试验报告怎么写? - ？
东安县肾炎回答： 【实验目的】利用打点计时器测定匀变速直线运动物体的加速度【实验原理】 下图是用电火花计时器打得的一条理想纸带,纸带记录了做匀加速直线运动小车的运动情况,图中标出编号分别为0、1、2、3、4、5、6的7个计数点,相邻两计点间...
除松13839815485问： 某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系 - ？
东安县肾炎回答： (1)根据题目要求,小车质量相同而速度不同的有1、4、7(或2、5、8,或3、6、9),本题中运用了控制变量. (2)实验次数1与5(或5与9,或1与9),它们的运动速度相同而质量不同,所以得出的结论是在小车运动速度相同的情况下,质量越大,小车的动能也越大. (3)(a)当小车质量与速度平方的乘积相同时,小车具有的动能相同.(b)小车质量与速度平方的乘积越大,小车具有的动能越大. (*^__^*) 嘻嘻……
