认识人民币优秀说课稿
《人民币的认识》优秀说课稿
《人民币的认识》优秀说课稿1 说教材: 一、教学内容: 人教版九年义务教育小学教科书数学一年级下册第50—51页:例5、例6、例7。 二、教材分析: 简单的计算这节课是认识人民币这部分的第二课时,教材在认识了人民币单位:元、角、分它们的十进制关系的基础上,以生活中的实际问题为教学资源,从学生已有的知识和...
《认识人民币》说课稿
《认识人民币》说课稿1 说教材: 一、苏教版一年级下册第五单元《认识人民币》第一课时。 二、教学内容的地位、作用和意义: 本课是在学生学过100以内的数的读写的基础上教学的。因为人民币单位间的十进关系和计数单位间的十进关系是一致的,所以学生掌握这部分知识,难度不会太大。学过100以内的读写法后,认识...
《认识人民币》说课稿
《认识人民币》是苏教版一年级下册第五单元的第一课时，旨在帮助学生认识人民币的单位，理解元、角、分之间的进率关系，并能在实际生活中运用。本节课是在学生已掌握100以内数的认识的基础上进行的，有助于巩固学生对数的认识，并适应日常生活需求。二、教学目标 1. 学生能够通过观察和实践活动，认识一...
小学一年级数学认识人民币说课稿三篇
小学一年级数学《认识人民币》说课稿一 一、教材分析: 本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教材第五单元《认识人民币》的第一课时。这是在学生已有生活经验的基础上进行教学的,同时是学习人民币计算的基础。 本节课教材在编排上注意结合学生生活经验,主题图提供了三种生活场景,揭示了人民币的商品功能和在社会生活...
认识人民币教学设计、说课稿(能手课)
1．使学生认识各种面值的人民币，了解元、角、分是人民币的单位，知道1元=10角，1角=10分。2．经历知识的形成过程，培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。3．通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能，。培养爱护人民币的情感、养成勤俭节约的好习惯。教学重、难点...
学前班数学认识人民币说课三篇
【 #教案# 导语】说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。 准备了以下内容，希望对你有帮助! 篇一 设计背景 幼儿在生活中，一杯牛奶、一面包、一个蛋糕，都要接触到人民币。《幼儿园教育纲要（试行）》也将幼儿数学教育...
《认识人民币》说课稿
一、关于教材：1、教学内容：教科书46-47页 2、教材简析：一年级儿童年龄虽小，但对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识是有的。因此我根据教材先①集中学习认识各种面值的人民币。②创设购物活动，同时开展主要用元为单位的人民币进行买卖的购物活动。3、教学目标：①使学生认识各种面值的...
一年级下册数学说课稿
认识人民币 单位:元角分 1元=10角 1角=10分 这样设计简单明了,重点突出。 一年级下册数学说课稿篇4 一、说教材 本单元是在学生已学过“10以内数的加减法”的基础上,进一步学习20以内数的加减法,帮助学生逐步提高计算能力,培养初步的应用意识。本节课是在学生已经掌握了9加几的基础上进行教学的,同时也为后面...
一年级下册数学说课稿
认识人民币单位:元角分1元=10角1角=10分这样设计简单明了,重点突出。一年级下册数学说课稿篇4一、说教材本单元是在学生已学过“10以内数的加减法”的基础上,进一步学习20以内数的加减法,帮助学生逐步提高计算能力,培养初步的应用意识。二、说教法学法本节课我主要采用探究、合作、互动的教学方法,并运用游戏、...
高一政治《依法纳税》说课稿
高一政治《依法纳税》说课稿1 一、说教材 1、说教材内容、地位及作用:税收是国家组织财政收入的基本形式,通过国家税务机关的征收和纳税人的缴纳活动实现,前两框《税收及其基本特征》和《我国税收的性质和作用》主要学习税收基本知识及国家征管,本框则从纳税人角度进行探讨:介绍了什么是纳税人及其决定因素;我国的主要...
祁门县艾达回答： 教学目标 1、认识1元内的人民币,能说出它们的名称,知道它们的面值是不同的; 2、初步掌握用货币购物的基本常识; 3、教育幼儿爱护人民币,养成不乱花钱的好习惯. 课堂准备 每人一个学具盒,内有元、角、分的人民币若干.实物投影...
包仇17146907601问： 二十元以内人民币的认识的教案怎么写 - ？
祁门县艾达回答： 人民币教案(二十元以内人民币的认识)_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=FgnO20fcvHw2sEhBa1SrBcRbjS41j4x5jvC4r_WuV9F0fp5Z0NcbAWAR6WgQ2epeFfShzNg4E_mmqTirsmK_NFVyFEUzzoUEde6yEid5Un3
包仇17146907601问： 人教版小学二年级数学教案？
祁门县艾达回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=15 人教版一年级数学下册教案 未知 2008-03-10 14 · 人教版新课标一年级数学教案下册全集1位置220以内的退位减法3图形的拼组4100以内数的认识摆一摆,想一想5认识人民币6100以内的加法...
包仇17146907601问： 小学一年级人教版数学《人民币的认识》怎么教 - ？
祁门县艾达回答： 教师课前准备:数学书 练习册 练习本 一元玩具人民币若干 五元玩具人民币若干 十元玩具人民币若干 二十玩具元人民币若干 五十玩具元人民币若干 一百玩具元人民币若干 过程: 师:今天我们学习人民币的认识 接下来,我给每位同学发一些人民币, 请各位同学分辨是什么 (各种人民币一样一张发下去) 好的 都认出来了 大家可以把钱装进自己钱包了
包仇17146907601问： 小学一年级下册数学第五单元认识人民币整理和复习教案怎么写 - ？
祁门县艾达回答： 首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观. 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题. 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差.
包仇17146907601问： 幼儿园怎么教小朋友认识钱币 - ？
祁门县艾达回答： 首先确认孩子们是认识数字的以及数的基本运算,买些教具假币 先从纸币一元开始学习 设计购物的游戏并运用一元钱币(叠加)让孩子体会购物使用钱币的乐趣 之后再学五元等一点一点理解
包仇17146907601问： 认识人民币这个课应该怎样给大班的孩子讲呢? - ？
祁门县艾达回答： 课前先问问孩子们一些有关于钱的问题(比如问“同学们有没有帮妈妈买过菜啊”). 首先让孩子们认识一下现在流通的人民币的颜色、图案、面额. 然后再给孩子们讲一讲人民币的功能, 以及介绍人民币的使用方法. 再然后,你就应该教育孩子们如何算账(比如出一道题:小明用5块钱买了3块钱的东西,请问售货员阿姨应该找给小明几块钱). 最后,由自己或找身边的人(包括小孩们)来扮演售货员,由剩下的孩子们扮演顾客,模仿生活当中买东西的场景,就能很好的达到让孩子能用钱、会用钱的目的. 温馨提示:如果有条件的话,可以考虑为同学们制作幻灯片课件,这样学习效果更好
包仇17146907601问： 丁爱平 认识人民币教学课件？
祁门县艾达回答： 人教课标版小学数学一年级下册《认识人民币》课件 http://www.taocker.cn/MathPPT/02/5-1.html
包仇17146907601问： 数学一年级下册52页认识人民币第一课时怎么写 - ？
祁门县艾达回答： 教学目标:1、使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分,初步学会简单的化聚.2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育.3、培养学生思维的灵活性和有序性.教学重点:认识人民币的单位元、角、分学会简单换币..教学难点:学会简单换币.
包仇17146907601问： 一年级下册数学人民币的认识 - ？
祁门县艾达回答： 1、利用人民币的学具或家中的实物钱币来认识其面值的大小.2、在孩子认识人民币单位间的进率后,跟孩子玩换钱游戏.3、多带孩子到超市等购物环境中,进行现实生活中的应用.数学来源于生活还要回归于生活.
