解释《大学》的含义
中国古代“大学”的含义及主要功能
古指聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体。由周代大学发展成为汉代及以后各封建朝代的太学。主要功能：洛阳太学是封建统治者顺应历史潮流对以往教育制度加以改造的产物。当产生后又对当时的教育起了较大的推动作用。自东汉明帝刘庄亲临太学讲学后，很快在全国形成重视儒家经典的学风，致使京师...
《大学》中的这句‘大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。’翻译_百度...
纲领的第二条是“亲民”。对于“亲民”的理解，历史上众多儒者的看法并不统一。主要的意见有两派。一派以朱熹为代表，认为“亲民”就是“新民”，意思是使人在道德上除垢自新；另一派则以王阳明为代表，认为“亲民”就是推己及人，亲近人民，把人民当作自己的亲人来看待。但从《大学》后文中用“苟日...
《大学》中的中国是什么?
在经典古籍中，“四书五经”是我们耳熟能详、对后世影响最为深远的，其中，《大学》尤受推崇。《大学》不到两千字，集中体现了儒家的理念和追求，哲理深刻：《大学》开篇阐明了治国安邦的宗旨“在明明德，在亲民，在止于至善”的“三纲领”。“明明德”意思是发扬我们原有的“明德”。“亲”同“新”...
古今的“大学”有什么区别?古今异义是什么?
6、小学是“见小节而履小义”。大学就是教育成人“以穷理、正心、修己、治人之道”，这就是“大节”、“大义”，而且不仅要“见”，还要“践”。《大学》就是这样的经典。《大学》的内涵及应用 1、《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，两千年来无数仁人志士由此登堂入室以窥儒家之门，该文从...
《大学》里的“知止而后有定”到底是什么意
原文：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。白话译文：知道应该达到的境界才能够使自己志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。此文出自春秋·曾子《礼记》《大学·第一章》...
《大学》二则(二) 君子必慎其独也。小人闲居,为不善,无所……什么意思...
民之不能忘也。出自《礼记·大学》第七章，《礼记·大学》在南宋前从未单独刊印，相传为孔子弟子曾参（前505～前434）所作。唐代韩愈、李翱等把《大学》、《中庸》看作与《孟子》、《易经》同等重要的“经书”；宋代“二程”、朱熹祖述这种观点，竭力推崇其在经书中的地位，旨在弘扬理学。
台湾版《大学》精讲(一)
《大学》一书简介: 《大学》一书,出自《礼记》,原本不是书,与《中庸》一样,本是《礼记》中的二篇文章。《中庸》是其中的第三十一篇,而《大学》是其中的第四十二篇。 大学乃曾子笔于书者:在《大学证释》中曾子自述曰:“昔者,夫子以尧舜之道,文武之传,缵(zuǎn继承)其续而授于...
《礼记·大学》全文是什么?
春秋·曾子《礼记·大学》原文：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心...
求大学之道在明明德的全文和释义
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。。《大学》首章云： 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 “明明德”、“亲民”、“止于至善”构成了《大学》的基本思想和“纲领”。...
如何解释“大学之道”?
读解这里所展示的，是儒学三纲八目的追求。 所谓三纲，是指明德、亲民、止于至善。它既是《大学》的纲领旨趣。也是儒学“垂世立教”的目标所在。所谓八目，是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它既是为达到“三纲”而设计的条目工夫，也是儒学为我们所展示的人 生进修阶梯。儒家的...
泸溪县复方回答：[答案] “大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”.“大学”是大人之学.《大学》为“初学入德之门也”.经一章提出了明明德、亲民、止于至善三条纲领,又提出了格物、致知、诚意、正心、修...
茶若15160464024问： 《大 学》解释什么意思 - ？
泸溪县复方回答： 《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作.经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸...
茶若15160464024问： 是故君子有诸己,而后求诸人;无诸己 ,而后非诸人.《大学》的意思是 - ？
泸溪县复方回答：[答案] 对于优点,我们要自己身上拥有以后再去要求别人,对于缺点,要自己身上没有以后再去批评别人,这样才接近于君子! 满意请采纳
茶若15160464024问： 《大学》的含义与相互关系《大学》中“八条目”的含义与相互关系,说明其如何体现了儒家“内圣外王”的人格理想 - ？
泸溪县复方回答：[答案] “八条目”是《大学》所说的修养方法,它是有顺序的,相互为条件的序列.每一个条目,都以前一个条目为条件,而它们本身都是以“修身”为根本,前四条是 “修身”的方法,后四条是“修身”的必然社会结果.《大学》是如此论述“八条目”的...
茶若15160464024问： 《大学》原文及解释 - ？
泸溪县复方回答： 大学》原文及译注 【原文】 大学之道(1),在明明德(2),在亲民(3),在止于至善. 知止(4)而后有定;定而 后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得(5). 物有本末,事有终始.知所先后,则近 道矣. 古之欲明明德于天下...
茶若15160464024问： 大学的意思是什么吗 - ？
泸溪县复方回答： “大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”.小学即:“洒扫应对进退,礼乐射御书数”.“大学”是大人之学,古人十五岁入学,学习伦理、政治和哲学等“穷理正心,修礼治人”的学问,实则是学习如何参与国家政治.
茶若15160464024问： 求助如何理解古文《大学》的意思?？
泸溪县复方回答： 答:古代那些要想得天下弘扬光明的正大品德的人,先要治理好自己的家庭的家族,先要修养自身的品性,上自国家元首,下至平民百姓,人人都要以修养品性为根本.
茶若15160464024问： 大学的“大”的含义至少200字……百度上的也行…谢谢 - ？
泸溪县复方回答：[答案] 宋代朱熹在注释大学章句的序中有: 人生八岁,则自王公以下至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文.及其十有五年,则自天子之元子、众子,以至公、卿、大夫、元士之嫡子,与凡民之俊秀,皆入大...
茶若15160464024问： 《大学》 释义 - ？
泸溪县复方回答： 1.《诗经》说:“品德高尚的文王啊,为人光明磊落,做事始终庄重谨慎.” 2.孔子说:“听诉讼审理案子,我也和别人一样,目的在于使诉讼不再发生.”使隐瞒真实情况的人不敢花言巧语,使人心畏服...我有读过《大学》.你也许不知道四书是或者知道我.但我非得说《大学》,《孟子》,《论语》,《中庸》.
