观潮让我们仿佛看到了
读了观潮这段话,你仿佛看到了什么?听到了什么?感觉到怎样的景象?_百度...
读了观潮这段话，仿佛看到了（潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来），听到了（声音大得像雷霆万钧），感觉到（震撼天地激扬喷薄，好像吞没了天空，冲荡了太阳，其气势非常的雄伟豪壮）。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
观潮我仿佛看到了钱塘江大潮什么的样子
观潮我仿佛看到了钱塘江大潮由远及近，奔腾而来的样子。课文《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元，并由忠诚参与朗读。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象。描...
读了观潮,仿佛看到了什么?
解释分析：根据该题“读了观潮，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近的样子和响彻云霄的涛声。”可以发现，前面说的是“看到”，后面又接着“响彻云霄的涛声”，这里属于搭配不当，声音不能用“看见”来搭配，所以应改为：读了观潮，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近的样子和听到了响彻云霄的涛声。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,仿佛看到了什么
汹涌澎湃的大潮。根据查询《观潮》显示。1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，读着这句话，我仿佛看到了汹涌澎湃的大潮，感受到了潮来时的气势。2、《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元，并由...
如何仿写《观潮》中描写潮来时的部分"我仿佛看到了……"?
1，我仿佛看到了从远处传来隆隆的响声，好像闷雷流动。过了一会儿，响声越来越大...我在大潮日时，看到了那凶猛，壮观的浪潮。2，再近些,我仿佛看到了，白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动...
语段中把浪潮比作什么什么和什么让我们仿佛看到了
语段中把浪潮比作一条白线、白色城墙和白色战马。《观潮》课文这一语段中把浪潮比作（一条白线）、（白色城墙）和（白色战马）。形象地描绘出江潮从远处而来的形态。形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。把浪潮比做两丈多高的水墙、千万匹白色战马和山崩地裂，仿佛让我们看见钱塘江大潮的奇特、雄伟...
我读了观潮,这篇作文我仿佛看见了什么,听见了什么100字。
仿佛看见了宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。听见了从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静...
潮水比作素练,仿佛看到了什么
看到了钱塘江大潮的盛况。潮水比作素练，仿佛看到了钱塘江大潮的盛况。表达了对钱塘江的赞美。
观潮小练笔怎么写我仿佛看到了什么?
在写观潮小练笔的时候，可以写你观潮时候的心情，也可以写你在观潮时候发生的事情，比如说可以这样写。说到观潮，我们脑海当中浮现的第一个肯定是钱塘江大潮。但是并不是所有的人都有机会可以看到这么壮观的钱塘江大潮。有一些人在钱塘江潮水来的时候没有时间去旅游。也有一些人，他们的物质条件，让他们...
观潮小练笔怎么写我仿佛看到了什么?
在我们见到别人的时候，也可以把我们这些观潮的经历告诉对方，那么对方也可以和我们一起共享钱塘江的惊心动魄。如果想要看钱塘江大潮，其实最好的一个地方就是海宁市的盐官镇。很多写过文章的人，他们都觉得这个阵子是观潮的最好的一个地方。而且一般下午一两点钟的时候才会开始涨潮。我们每个人都想要去...
贺兰县复方回答：[答案] 把浪潮比做两丈多高的水墙、千万匹白色战马和山崩地裂,仿佛让我们看见钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的现象
达奚受17563842688问： 读了观潮这段话,你仿佛看到了什么?听到了什么?感觉到怎样的景象? - ？
贺兰县复方回答：[答案] 一条(横画的)银白色的线,不久越来越近,就看见潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来,声音大得像雷霆万钧.震撼天地激扬喷薄,好像吞没了天空,冲荡了太阳,其气势非常的雄伟豪壮.
达奚受17563842688问： 读了观潮这一课的第四自然段我仿佛看到了什么听到了什么这景象真是什? ？
贺兰县复方回答： 读了观潮这段话,仿佛看到了(潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭连天涌来),听到了(声音大得像雷霆万钧),感觉到(震撼天地激扬喷薄,好像吞没了天空,冲荡了...
达奚受17563842688问： 《读了(观潮),仿佛亲眼看到了钱塘江大潮的壮丽景观.》这句话是病句吗 - ？
贺兰县复方回答：[答案] 是病句,语病出现在仿佛亲眼上
达奚受17563842688问： 我读了观潮,这篇作文我仿佛看见了什么,听见了什么100字. - ？
贺兰县复方回答： 感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶. 《观潮》是一篇以写景为主的散文.作者按时间的推移顺序用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻,把钱塘江描绘得有声有色,再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象.
达奚受17563842688问： 观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面是在哪一段 - ？
贺兰县复方回答： 观潮这篇课文给我们留下了最深的印象画面在第3、4自然段 1、色,形,声,势”等几个方面来描写潮水的.是按由远到近的顺序. 2、《观潮》这篇课文的第3、4自然段描写了(潮来时)的壮观景象. 写声音,从“闷雷滚动”到“山崩地裂”;写景象,从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡,使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面,感受到大潮的响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛.读来使人如临其境,如闻其声,如见其景,深受震撼.
达奚受17563842688问： 读观潮后写体会,不少10排 - ？
贺兰县复方回答： 今天语文课上,我们学了一篇课文,那就是《观潮》.学完之后,我被这篇文章深深地吸引住了,更被钱塘江大潮震撼了. 这篇文章主要写了潮来之前人们心情很着急,都昂首东望等着,盼着.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面.那样子就像千万匹白色的战马在齐头并进.那声音如同山崩地裂.潮头虽然已过,但是余波还在漫天卷地,江面依然风号浪吼.多么壮观的潮水,虽然我没有亲眼看到,但是通过文章的语句,我仿佛看到一般,也感受到了钱塘江大潮的吸引力和震撼力. 我不禁感叹:自然界的力量真是伟大.钱塘江大潮不愧是天下奇观!
达奚受17563842688问： 观潮这篇课文的读后感50字 - ？
贺兰县复方回答： 《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象. 文章通过对潮来前、潮来时和潮头过后的生动描写,如:闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、 、漫天卷地、风号浪吼等词汇,使我仿佛 ,感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观.通过读这篇课文,使我们看到了大自然的瑰丽和神奇.钱塘江大潮真不愧为天下奇观,大自然像魔术师,她的杰作令人惊叹与震撼.
达奚受17563842688问： 小学四年级上册第一课《观潮》的感想怎么写 - ？
贺兰县复方回答： 写作思路:通过总分总把自己观看这篇文章的想法写下来. 《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现...
达奚受17563842688问： 观潮读后感 - ？
贺兰县复方回答：[答案] [观潮读后感]对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来,观潮读后感.顿时,一幅钱塘江大潮的画卷在我眼前展开:未见潮水,先闻潮声.只听见远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动....
