观书有感其二的道理
观书有感其一其二两首诗,意思和道理是什么?
诗中提到“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，诗人用池塘和天光云影的比喻，形象地描绘了阅读带来的心灵启迪和开阔视野的效果。同时，诗中还提到“问渠那得清如许？为有源头活水来”，表达了阅读需要不断汲取新的知识和思想，才能保持清新和活力。观书有感其二则更进一步，强调...
宋.朱熹《观书有感》二首阐释的哲理是什么?
回答：宋.朱熹《观书有感》二首是寓物说理的不朽之作,历来为人们所传颂。 其一,把“半亩方塘一鉴开”比作所读的书,把“天光云影共徘徊”比作书中的丰富的内容,把“源头活水”比作新鲜知识。劝人多读书读好书,不断从知识的海洋中汲取新的养料。 其二:可以理解为知识越丰富,学问越渊博,书就越容易...
观书有感的其一其二的意思
《观书有感》其一意思是借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；其二意思是借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。1、《观书有感》其一：（1）原文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（2...
观书有感其二的诗意是什么?
今天却能在江水中央自在地顺漂。全文：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
读书有感宋朱熹其一和其二的诗意是什么?
其一诗意：第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。其二诗意：第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。翻译：其一：半...
观书有感其二的诗意解释
本诗借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。全诗意思是：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。观书有感·其二 宋代：朱熹 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注释...
朱熹的《观书有感·其一》和《观书有感·其二》的中心思想
朱熹的《观书有感·其二》中心思想：艺术创作是需要灵感的。《观书有感·其一》【作者】朱熹 【朝代】南宋 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会...
问题:《观书有感》其一其二分别是?
《观书有感》其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。这首诗表面上是写的景色，实际上是在告诉我们应该不停接受新的知识，多读书，丰富自我的道理。《观书有感》其一的意思是半亩大的池塘像镜子一样清澈，可以照出人的模样，天的光和云的影子在池塘水中不停变动，...
观书有感(其二)从这首诗中,你联想到读书的哪些体会
答：我联想到的读书体会是：读书做学问，要日积月累，积聚雄厚的基础，这样才能读得畅快，写得得心应手，再大的困难也会迎刃而解，才会其乐无穷。答：从这首诗中,我联想到读书做学问，要日积月累知识，打下雄厚的基础，才能够有丰富的知识，再大的困难也会迎刃而解，才会成功 书读多了，知识也...
观书有感其二意思?
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。全文：其二：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。翻译：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，...
雅江县氨基回答： 这也是一首借助形象说理的诗.它以泛舟为例,62616964757a686964616fe78988e69d8331333332643238让读者去体会与学习有关的道理.诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,...
蒸泡17269699728问： 观书有感其二蕴含了什么道理 - ？
雅江县氨基回答： 答:这首诗告诉我们这像源源不断的活水,使池水变的那样清澈,人的心智也是由不断读书,不断汲取新的知识,才能更加开阔,更加敏锐.
蒸泡17269699728问： 观书有感其二意境 道理 急啊 我要做幻灯片 - ？
雅江县氨基回答： 观书有感表面上是写风景,其实是借景抒情.作者表达的感悟是说,一个人想要成为真正有学问的人才,必须要不断去学习新知识、探索新知识,这样你的知识结构才是鲜活的,不会成为一滩死水.
蒸泡17269699728问： 观书有感其二两个情境来应证此诗哲理? - ？
雅江县氨基回答： 这也是一首借助形象说理的诗.它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理.诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中.诗中突出春水的重要,意在强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如.也可以理解为创作艺术要基本功夫到家,则熟能生巧,驾驭自如.这首诗很可能是作者苦思某个问题,经过学习忽然有了心得后写下来的.
蒸泡17269699728问： 《观书有感其二》的道理,注意,只要道理.不要别的,限时五分钟,回答到点子上的加分~ 只有五分钟 - ？
雅江县氨基回答： 从以'巨舰大船'作比喻,可能是朱熹所品评的是榜书大字的创作.此诗的寓意也很深,以水涨船高则能够行驶自在,形象地比喻书法艺术创作一旦灵感勃发,则能够使书写一下子变得流畅自如,这不仅仅是书法艺术的一个本质过程,也是一般艺术创作的重要本质.当然,该诗也可以从另外一个角度理解,即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅,品味出熟能生巧的艺术道理. ..
蒸泡17269699728问： 观书有感其一其二两首诗,意思和道理是什么? - ？
雅江县氨基回答： 《观书有感二首》朱熹 这两首诗是描绘作者“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理.第一首诗借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步.第二首诗借事说理,借助巨舰无人能...
蒸泡17269699728问： 观书有感其一其二两首诗的意思是什么?？
雅江县氨基回答： 《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品.第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助巨舰无人...
蒸泡17269699728问： 活水亭观书有感二首 其二 朱熹阐述什么道理 - ？
雅江县氨基回答： “昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.”这首诗中,朱熹并没有讲大道理,而是用形象思维方法,借助形象喻理,让读者自己去体会其中哪些和学习知识、掌握本领相沟通的地方.
蒸泡17269699728问： 观书有感后两句中告诉了我们什么道理 - ？
雅江县氨基回答： 只有不断读书,不断汲取新知,心智才能更加开豁,更加敏锐. 真的,老师讲过的!
蒸泡17269699728问： 《观书有感》的后两句给我们的启示是什么? - ？
雅江县氨基回答： 我们需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁,更加敏锐
