西湖阅读理解及答案六年级

作者&投稿:芮钥 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

湖的阅读题及参考答案?
E. 与小小的儿童乐园式的眼镜湖、一望无际凛然而又高耸的赛里木湖相比,作者最感亲切随意的是更加人化的自然——珠海斗门的白藤湖。《湖》阅读答案 1、湖,清澈、敞露、温柔,活泼、深情、美丽……为大地增添了神采和朝气。它能引发人的各种情感。2、用排比句式从不同角度突出强调了湖对人类的作用和...

湖的阅读题及参考答案?
湖,这个地球上的一颗璀璨明珠,犹如大地的眼睛,闪烁着流动的深情。它们是生活中未被剥夺的奇妙存在,给人以惊喜和温柔。在幼年时期,我就被北海公园的太液池所吸引,它如同一个意外的喜悦,展示着孩童般的纯真与清澈。湖与山、海、沙漠、河流一样,是大自然与人之间奇妙的契合。山代表着沉重的责任...

湖的现代文阅读理解题及答案
又叫科罗拉达湖。主要由于湖水[pagebreak]含有红色矿物质,因此从远处 往湖望去,会看到湖水一片红色。位于湖中的硼砂组成白色小岛屿,散布在富含红色藻类红色的湖面上,构成一道美丽的风景线。为红色藻类加灰白硼砂的双色湖。

《湖》阅读答案
静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽——比喻 湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。(比喻)湖是活的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏。(拟人)湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸。。

湖 阅读答案
答:___.20. 最后一段,作者由“人化的自然”——白藤湖悟出的生活哲理是什么?(6分)答:___.21. 下面对这篇散文的赏析,不正确的两项是 ( )( )(4分)A. 太液池给了幼年的“我”一个奇异的温柔,天山深处的高山湖泊——赛里木湖给了中年的“我”一种“庄严”和“庆幸...

湖的阅读答案
参考答案 18、湖,清澈、敞露、温柔,活泼、深情、美丽……为大地增添了神采和朝气。它能引发人的各种情感。 19、用排比句式从不同角度突出强调了湖对人类

六年级阅读短文湖
接着便开始下起雨,这雨来势很猛,瞬间把平静的湖面给打破了,就这样大地上面一切又在雨水中洗涤了。雨后,湖边的小草大树上沾满了一颗颗晶莹剔透的小水珠,还时不时的滴入湖中,形成了一个个涟漪。太阳也赶快回家了,彩虹便出现了,在天空中,显得格外美丽。湖水在晚霞和彩虹的衬托下,仿佛开始变色了...

美丽的湖阅读理解与答案
1. 冲锋陷阵:原指兵马在战场上英勇斗争,此处指鄱阳湖的水势磅礴有气势。2. 名目繁多:名目种类多,此处指鄱阳湖的水产品丰富。3. 在第二自然段划线句子运用了比喻修辞手法,这样写的好处是生动形象地展现了鄱阳湖浪花的气势和引人遐想的特点。我也能写一个这样的句子:鄱阳湖的水面像一面镜子,而水...

我的家乡有一个美丽的湖的阅读理解
正确答案:A 3.选出( )里正确的读音。迎( )风 A.yíng B.yín 正确答案:A 4.选出( )里正确的读音。垂( )柳 A.chuí B.cuí 正确答案:A 5.第2自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( )和( ) ,最后写湖上有( )。A.清,亮,茂密的...

《湖心亭看雪》对比阅读六篇(含答案和译文)
《湖心亭看雪》对比阅读六篇 (一)阅读下面甲乙两文,完成小题 (甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡...

函薛17559938444问: 《西湖》袁宏道 阅读答案 快啊啊啊!西湖最盛,为春为月.一日之盛为朝烟,为夕岚. 今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒.与杏桃相次开发,尤为奇观.石篑数为余言... -
陆河县钻山回答:[答案] 1.解释下列词语解释词语的题都可以结合语境来分析,看出现在那句话中,大体含义是什么,词语的意义也就明了了.①朝烟:朝,早晨;朝烟;早晨的烟雾迷蒙的景象②夕岚:夕,与朝相对,指晚上;夕岚:傍晚的山光....

函薛17559938444问: 杭州西湖阅读短文 -
陆河县钻山回答: 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:度米文库 杭州西湖阅读答案 【篇一:《西湖的“绿”》阅读理解】 叶、每一株花木之间,在每一个坐拥西湖的杭州人心中.②西湖的绿,最早在阳春三月.湖滨婀娜多姿的垂柳,环湖漫山遍野冬眠...

函薛17559938444问: 西湖 阅读答案 -
陆河县钻山回答: 答案:(1)《西湖漫笔》中对“绿”的描写好.(1分)《西》采用了点面结合的描写方法,不仅从整体写出了西湖绿的特点,还选取了苏堤、花港观鱼等进行了点的描写.“绿”的特点既有共性,又有变化.(2分)《西》对西湖的“绿”进行了细...

函薛17559938444问: 西湖阅读答案,袁宏道(有回答再加10分) -
陆河县钻山回答: 1.“余游西湖始此” 2.花态柳情,山容水意.赋予花柳以人的情态,生动形象. 3.描写 抒情 欣喜之情 描写 议论 感慨 4.其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚 5.作者写春盛通过两个方面,大肆铺陈的展示,一是花盛,不仅桃花、杏花竞相开放,连梅花也来凑巧,二是月盛则不肯轻易出场,作者先用朝烟和夕岚做铺垫,将月放在最后造成一种悬念,以突出月景之妙不可言. 6.众人皆惊叹梅花之美,作者却独喜欢桃花,不忍离去,与众人不同,不随波逐流.对于自己最爱的月景,认为游者是无法领略其神韵的,见解独到.

函薛17559938444问: 醉人的西湖 阅读答案 -
陆河县钻山回答:[答案] 1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.2.孤傲 清高 羞涩3.本句用了比喻、拟人.将碧绿的湖水比喻成温润的玉,写出了水的透明与莹莹的绿的质地美.用拟人写雨吻湖水,生动的写出了细雨飘落在湖面上的美丽景象.4.说明了西...

函薛17559938444问: 西湖文言文阅读答案:此时欲下一语描写不得,怎样停顿 -
陆河县钻山回答:[答案] 此时欲下一语描写不得. 这个句子的断句(停顿)引起争议,原因在于句子的省略.如果将它补全,是不是很容易呢? 此时:到这个时候;欲下一语描写:想用一句话来描绘:不得:找不到合适的语言.全句的意思是:此时,欲下一语以描写之,不可得...

函薛17559938444问: 感受西湖阅读理解分析题①很早,在描绘西湖的诗文中沉醉,便想变作那
陆河县钻山回答: ①很早,在描绘西湖的诗文中沉醉,便想变作那风景中的一只鸟、一株树,静静地守望她.站在西湖边上,方觉出那些美文的局限乃至艳俗.因为那时我已被西湖的品格所...

函薛17559938444问: 《西湖的传说》阅读题答案 -
陆河县钻山回答: 16.【答案】①设置悬念,吸引读者兴趣.(2分)②“母亲的西湖”指母亲每次回家都会给邻里讲的“虚构的西湖”.这个“很大,很漂亮,有好多船”的“天堂”一般的西湖是母亲在电视上看到的,是母亲自己想象的.(2分) 【解析】本题考查...

函薛17559938444问: 游西湖阅读答案 -
陆河县钻山回答:阳春三月,杨柳抽芽,百花盛开,我们乘着船,荡舟西湖.当然这也不是我第一次游西湖了! 西湖的水是那样清,清得可以看见小鱼儿在水中嬉闹;西湖的水是那样绿,绿得和翡翠一般;西湖的水是那样平,小船游过,使平静的水面泛起一片...

函薛17559938444问: 西湖的绿阅读答案西湖的胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.不能一一去说.漫步... -
陆河县钻山回答:[答案] 重点写了(苏堤的景色)这个景点树身上的(青苔,鲜嫩可爱.) 亲,*^__^* ,


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