融情于景小练笔300字
七年语文《春》说课稿
①体会本文融情于景,情景交融的表现手法,培养语言表达能力。 ②培养朗诵能力,背诵这篇文章。 ③培养学生对语言的感悟能力,品味文章的画面美,领悟作者的思想感情。 情感目标: 培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。 3、学教重难点 培养学生对语言的感悟能力,通过语言感悟春天的美丽。 4、学情分析 春天...
鲁迅笔下的<<风筝>>的有关材料,越全越好!
①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远,...
间接抒情与直接抒情有什么不同
2. 借物抒情（托物言志），诗人借日常生活中的物品或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向。例如，“我的心像大海一样不平静”。3. 借古抒情，借历史上的事件来讽喻当朝。4. 情景交融（寓情于景），即将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对景物或场景的描摹刻画来抒发感情...
什么是直接抒情与间接抒情?请举例.
直接抒情即人们常说的直抒胸臆。作者或作品中人物将心中的感情赤裸裸地倾吐出来，而不寄寓于景、物、事等；一般不讲究含蓄委婉，多为毫无遮掩的倾诉。直接抒情常以真诚、浓烈而动人心弦。但运用得不好，或运用得太多，容易产生空泛、浅露的弊病。间接抒情即为间接抒发感情，包括缘事抒情、借景抒情、咏...
小学二年级语文《绝句》教学反思
【篇一】小学二年级语文《绝句》教学反思 《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春*。这首诗画面优美，格调柔和，寓情于景，显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后，愉悦闲适的心情。反复诵读此诗，给人一种春不醉人人自醉的感觉。带着对这首诗的喜爱，我饶有兴致的开始了教学...
表达情感方式的由哪些种?
生活中的趣闻很多，都是非常小的细节。如果能把这些内容记录下来，如活灵活现的人物对话等，那么既可以推动情节发展，亦可以凸显人物的性格，使作品充满趣味。四、道理 —— 一次讲不清楚，分几次讲；一个点讲不清楚，分几个点讲 “念书的人不管长得么样，你仔细看都长得好看。书念得越多，人长...
语文八年级上学期第四单元的教学设计
3、了解课文移步换景、融情于景的方法,学会写参观游览的文章。 4、学会如何向游人介绍当地的景物。 二、单元课时安排:共14课时 《小石潭记》2课时 《记承天寺夜游》1课时 《阿里山纪行》2课时 《美丽的西双版纳》2课时 《蓝蓝的威尼斯》1课时 写作3课时 口语交际1课时 专题交流或语文活动2课时 三、教学设...
中小学生9月10月休息日
让学生在回忆自己亲近自然、观察小虫的生活经历中引起共鸣,培养独特的感受和丰富的想象;更要在品读课文思情并茂、形神俱美的文字中感受那颗晶莹剔透的童心和那种向往大自然的童趣。在此基础上可让学生展开想象进行小练笔,写一写自己观察过的小虫。5.要求掌握的字,教师要作适当指导。“静谧”的“谧”,字音是“mì”...
语文教案
B.理解 体会本文寓情于景,情景交融的写作特点。 C.应用 学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。 D.综合 通过学习本文,能够基本掌握景物描写的方法,将情感寓于 写景之中,活用各种修辞手法。 2.能力形成目标:E.通过学习本文,体会本文寓情于景、情景交融的特点,培养锻炼学 生的朗读能力、观能力、...
用情景交融的方法写一段话
知道小有建树答主 回答量:7049 采纳率:100% 帮助的人:7.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 我认为的用情景交融的方法写下的话有: 1、窗外的鸟鸣带来了清晨的曙光,和煦的村风吹散了田间的薄雾,叽叽喳喳的牧童,已摇起了牛鞭,带着这满山的春色,推开了新一天的热闹。这正是出游的好时刻,我哼...
万年县感冒回答： 我爱秋天的天,高远而纯净.天空像大海一样湛蓝朵朵白云犹如杨帆起航的轻舟在“海面”上慢悠悠的飘荡着,成行的大雁似凯旋的将士,真让人不由得怀疑自己是否置身在王勃那“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的仙境中.我爱秋天的...
汪先17379506071问： 秋天的景色作文融情与景300字 - ？
万年县感冒回答： 今天,老师说要带我们出去看看秋天美丽的景色,我们像出笼的小鸟一样飞出了教室.我刚刚跑出教室的大门,抬头往天上一望,天空是那样遥远,那样蔚蓝.几朵祥云在天空轻轻的飘着,一会儿变成了绵羊,一会儿又像是大海里的波涛……可真是变化多端啊!完全像我想象中的一样美丽!低头再看看地上的小草,那草尖都变得黄黄的,就像是戴上了一顶顶黄色的帽子.我们来到了大门外面,道路两旁的白腊树,树叶已经变成了金黄色.阵阵秋风吹来,树叶就随风飘舞.在向左一看,美人蕉可真顽强啊!在秋风中,它们傲然挺立在那里,可真像一位位勇敢的战士啊!我发现秋天竟是如此美丽!我今后要经常出去观察秋天,感受秋天的美丽.
汪先17379506071问： 情景交融的片段(300字左右) - ？
万年县感冒回答： 昨夜的一场秋雨,打湿了我的眼睛,静静的看人来人往,叶绿叶红,不知疲倦的心,游弋在红枫的森林.前世为着今生的相逢,不愿过奈何桥,不愿喝孟婆汤,化做一滴清露,挂在枫叶间,浸润着枫叶,陪着它寂寞,陪着它燃烧.且让那一树一...
汪先17379506071问： 求 一段寓情于景或情景交融的片段,300字左右,不要太长也不要低于200字的 复制的免.谢谢 好的加分 - ？
万年县感冒回答： 下雪了,在这婀娜多姿的江南.透过模糊的玻璃窗,看到的一切是如此的安详.从北方来到南方这几年,我一直再奢求着是否还能看到雪,那个豪放粗狂的鹅毛大雪,这是我北方一族的性情……温柔的雪花,爬满静悄悄的屋顶,不张扬,显得委婉.这就是南方,连雪都是如此的温文儒雅.大街上少了许多吵闹,灰蒙蒙的云层把天压得很低很低,仿佛能看见雪究竟是从哪里掉下来一样.这么的静,让人产生一种寂寥.不知此时的家乡会事怎样?我在想,它此刻定包裹着白色的大袄,站在凛冽的风中驻望我这个思乡的人儿,深情的默念道,儿啊,你何时能归?(我认真写的,感谢支持)
汪先17379506071问： 初中生情景交融的环境描写300字 - ？
万年县感冒回答： 蓝蓝的天,白白的云,秋高气爽的天气.五颜六色的山,金红的秋叶,这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色.秋天来了.在天高云淡、艳阳高照的一天,也就是2008年10月4日这天,我和专业作文讲习所的同学们,在老师的带...
汪先17379506071问： 情景交融的小练笔三百字是描写井研的 - ？
万年县感冒回答： 见贤思齐 发音 jiàn xián sī qí 释义 见到德才兼备的人就想赶上他. 出处 《论语·里仁》:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.” 示例 则为他和曲填词,移宫换羽,使老夫见贤思齐,回嗔作喜.(元·关汉卿《谢天香》第四折) 近义词 力争上游 反义词 见利忘义
汪先17379506071问： 写一段关于自己感受最深的情景,用到融情于景的写作方法,100字左右? - ？
万年县感冒回答： 窗外阳光正好不冷不热的,恰如我现在的心情,平静温暖.在现代社会中大家都喜欢伪装,扮演着积极乐观,温暖.可能很多人都喜欢阳光灿烂的日子,我却不是其中之一,我喜欢雨天,这点极少有人知晓.雨水可以洗涤万物,洗清所有的灰尘带来清爽干净.喜欢在雨天漫步,丝丝密密的雨,轻柔的落在头上,肩上.有微微的凉,却很舒心.雨天适合思念.思念心中的人和在意的事.平时想不起来的细小琐碎的人和事.在心中反复咀嚼,有暖有凉,细小真实可触.而在阳光灿烂的日子里是没有这种感受的…
汪先17379506071问： 写景的作文按顺序写,有修辞手法,情景交融300字 - ？
万年县感冒回答： 回老家(388字)可以说,回老家,是一件令我向往的事情.我甚至只想待在老家,不想回广州了.老家门前的院子,宽大无比,我经常和哥哥一起在那儿开“篝火晚会”,偶尔还会烤些芋头吃.家门前有一个池塘,水清澈见底,我拿着小渔网...
汪先17379506071问： 写树的作文.情景交融,寓情于景的 - ？
万年县感冒回答： 极目望去,从山麓一直到山顶,层层叠叠的松树汇成绿的海洋,风拂过,松海便涌起了微微绿波.在松林里,高大的松树密密匝匝,阳光艰难的穿过树叶缝隙,撒在地上,斑斑点点的小光点充满了诱惑.真是人间仙境!
汪先17379506071问： 情景交融的作文500字 - ？
万年县感冒回答： 大海 轮船缓缓移动着,天也跟随着一起移动.这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解. 风迎面吹过来,沁入心底,凉凉的,把酷暑的炎热一点点带走.海水卷起一层层浪花,那一朵朵浪花,就像欢快孩童相互追赶着,尽情的在浩瀚的海面...
