融情于景小练笔走在小巷中
间接抒情与直接抒情有什么不同
2. 借物抒情（托物言志），诗人借日常生活中的物品或自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种情感或志向。例如，“我的心像大海一样不平静”。3. 借古抒情，借历史上的事件来讽喻当朝。4. 情景交融（寓情于景），即将感情融会在特定的自然景物或生活场景中，借对景物或场景的描摹刻画来抒发感情...
二泉映月
每天晚上还走街串巷,手操二胡,边走边拉,声调感人。蜚声国际乐坛的《二泉映月》,就是这一时期创作的...于是便借景抒情,融情于景,倾诉辛酸,遂取名为《二泉映月》。 《二泉映月》问世以来,奏家蜂起,各...只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一个瞎子在公园路上从东向西而来,在惨淡的灯光下,我依稀...
小学二年级语文《绝句》教学反思
【篇一】小学二年级语文《绝句》教学反思 《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春*。这首诗画面优美，格调柔和，寓情于景，显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后，愉悦闲适的心情。反复诵读此诗，给人一种春不醉人人自醉的感觉。带着对这首诗的喜爱，我饶有兴致的开始了教学...
语文八年级上学期第四单元的教学设计
4引导体会寓情于景,以景抒情的表现手法。自由的有感情的朗读。 5组织有感情地朗读。个别朗读。互评。 第三块:拓宽延伸: 教学步骤教师活动学生活动教学反思 1创设活动情景:为开发小石潭的旅游资源,要在小石潭边建造一座凉亭,请给亭子命名,并题写一幅对联。(导入)明确要求。 2利用课前收集的本地风景名胜的`楹...
用卒章显志手法写作文300字
综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。 关于表现手法: 托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接...
什么是直接抒情与间接抒情?请举例.
直接抒情即人们常说的直抒胸臆。作者或作品中人物将心中的感情赤裸裸地倾吐出来，而不寄寓于景、物、事等；一般不讲究含蓄委婉，多为毫无遮掩的倾诉。直接抒情常以真诚、浓烈而动人心弦。但运用得不好，或运用得太多，容易产生空泛、浅露的弊病。间接抒情即为间接抒发感情，包括缘事抒情、借景抒情、咏...
中小学生9月10月休息日
因此导读本文的一个重点,应是在反复诵读课文的基础上调动学生的生活体验,激发童心童趣。让学生在回忆自己亲近自然、观察小虫的生活经历中引起共鸣,培养独特的感受和丰富的想象;更要在品读课文思情并茂、形神俱美的文字中感受那颗晶莹剔透的童心和那种向往大自然的童趣。在此基础上可让学生展开想象进行小练笔,写一写...
风筝 鲁迅
既是以小兄弟为代表的儿童们天真无瑕的心灵美的映衬,又是“我”感于事,触于景,引动自责反思之情的触媒。作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染,既是作者追求美的激情的一种表现,又是小兄弟追求美的激情的一种反映,从而谱写了一曲动人的心灵美的颂歌。 这支人情美的颂歌荡漾在小兄弟对风筝入迷的...
语文教案
2、在课文中找出表示“看”和时间很短的词。 二、迁移练习: 1、认读生字。 2、指导书写。 三、实践活动: 把这篇课文读给爸爸听。 教学反思: 语文教案 篇3 一、素质教育目标 1.知识认知目标: A.识记 掌握生字词的音、形、义;综合运用比喻、拟人、排比、引 用等修辞手法。 B.理解 体会本文寓情于景,...
用情景交融的方法写一段话
3、走进这一秋,一路走过来的风雨,如一钵陈酿,在记忆里散发着淡淡的幽香。一直以来,我只是在平静的...醮一抹沧桑,盈满袖暗香,将尘俗情思泯于无痕。掮一轮皓月,携一缕清风,穿越千年尘烟。寂寞纤指滑过灵魂
德江县心律回答： 心情好的:那是一个温暖早晨,阳光明媚.我蹦蹦跳跳的走在小巷里,路边的花儿对我张开了笑脸,随着微风翩翩起舞,从远处飞来的小鸟也落在了附近的树上,叽叽喳喳的演奏一个又一个的歌曲.就连树也在为我庆祝,洒落下一片又一片的树叶.
妫俊15831958896问： 小练笔走在小巷里.写心情好与不好这两种状态? - ？
德江县心律回答： 心情好:我兴高采烈的走在小巷里,又蹦又跳,嘴里还哼着一首小曲儿,一只小猫蹭过来,似乎在向我祝贺自己考试得了第一名,我笑的把眼睛都眯成了一条线.心情不好:今天我考试考差了,分数特别低,无精打采着走在小巷里,只见路旁的花儿耷拉着脑袋,小草也跟丢了魂似的,奄奄一息,我之哈我只好把头埋得更低了.
妫俊15831958896问： 描写一个段落:走在小巷里心情不好的时候运用借景抒情的方法? - ？
德江县心律回答： 我独自走在一个空无一人的小巷里,太阳火辣辣地照在我的脸上,像看不起我似的.路边的花儿无精打采垂下头,也在嘲笑我.
妫俊15831958896问： 走在小巷中心情好不好片段100字左右? - ？
德江县心律回答： 夕阳西下,落日的余晖洒在小巷里,带给我温暖的感觉.我走在小巷里,我的一篇作文在校报上发表了,老师、同学们都向我祝贺.这时,小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着,好像在对我说:“好好好,你真棒!”
妫俊15831958896问： 从走在小巷里奔跑在田野里弹琴钓鱼面对考卷走在校园里的情景中选择一个就心情? - ？
德江县心律回答： 从走在小巷里奔跑,在田野里边钓鱼,面对考卷走在校园里的情景中,选择一个我肯定会选择后者.
妫俊15831958896问： 借物抒情的作文六百字的 - ？
德江县心律回答： 借物抒情的作文600 下雨天,真好 江南,烟雨朦胧.小巷静静地流淌在小城间,用优雅的姿态,诠释着小城中的人或事. 矮矮的房屋铺着深黑的瓦片.缝隙间长出些不知何处飘来的草,小小的一株,不起眼却很安静,等待着雨的到来.雨一下...
妫俊15831958896问： 情景交融的片段50字左右 要写文章题目题目 - ？
德江县心律回答： 写作思路:写景类作文,重在表现景物的特征.这就需要我们在日常生活中多积累一些与景物有关的形容词,而对这些形容词的准确理解和灵活运用,会使文章散发出光彩,给人以美的享受. 范文:《四季》 秋高气爽的季节里,远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青.黄昏时分,一片朦胧的山体上方,镶嵌的是一道神秘的金紫.冬晨,一夜雪花过后,远山是一道柔美的银色曲线,是那样的清远高洁.春光明媚中,远山充满生机,若有若无的,在温暖的春风里晒太阳.如火的夏季里,它的影像似乎丰满了许多,凝神细视,似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾.
妫俊15831958896问： 请你用寂寥忧伤徘徊三个词语,写一段情景交融的文字,50字左右 - ？
德江县心律回答： 心中满怀忧伤的我,徘徊在悠长又寂寥的小巷,前路漫漫,似乎永远走不到头,就像我心中的困惑,永远无法得到答案.
妫俊15831958896问： 用“芦苇”“微风”“芦苇鸟”等词语写一段情景交融的文字..不少于40字 - ？
德江县心律回答： 湿地初夏皆绿妆,跌宕芦苇鸟深藏,小舟轻漾惊白鹭,菱叶浮水见鱼翔. 并不拥挤的大街小巷上,清雅的微风迎面吹来,你会为之神清气爽,忘掉疲惫,忘掉烦恼. 沟底河道,不时传出芦苇鸟清脆流利的啼声,走进芦苇深处,便看不见外面一切,微风喜戏连裙动,唢呐一吹路人惊.世态炎凉,物态也炎凉,最柔和的微风也不讲故事了.
妫俊15831958896问： 情景交融的片段(300字左右) - ？
德江县心律回答： 昨夜的一场秋雨,打湿了我的眼睛,静静的看人来人往,叶绿叶红,不知疲倦的心,游弋在红枫的森林.前世为着今生的相逢,不愿过奈何桥,不愿喝孟婆汤,化做一滴清露,挂在枫叶间,浸润着枫叶,陪着它寂寞,陪着它燃烧.且让那一树一...
