蚂蚁找家故事教案
幼儿园优秀教案
本堂活动设计,打破了以往只是教师讲幼儿听的教学方法,充分调动起幼儿自己看,认,讲,跳等,让幼儿在欢乐的气氛中学习认识蒙古族,从中了解少数民族是一家。达到本活动的目标。 幼儿园优秀教案 篇2 活动目标: 1.理解故事内容,学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。 2.学习此语“闷”、“孤单”:学说故...
幼儿园《有趣的蚂蚁王国》主题的活动教案
“不行,那样小蚂蚁就没有家了!”…… 回到教室后,幼儿分组交流自己的发现,教师提醒幼儿记录在《我的发现》表格中,下午离园时,我们发出书面通知,请家长引导幼儿观察蚂蚁,找找哪些地方有蚂蚁,并帮助幼儿做好记录。 反思: 在寻找活动中,我们发现孩子们的积极性、参与性很高,每个幼儿都认真仔细地找,并把自己的发现...
幼儿园小班教案
师:蚂蚁的家在哪里? 众幼:泥洞里 师:蚂蚁住在泥洞里,为什么我们能看到它们呢? 方:因为它们要出来玩。 张:有时它们想找吃的,找水唱、…… 师:你们都说得非常好,那我们到幼儿园看一看,找一找蚂蚁好吗?离园回家,你们带爸爸、妈妈也去找一找蚂蚁,明天带给老师看一看好吗? 幼儿园小班教案 篇2 活动目标 ...
中班科学小蚂蚁做客教案
2、尝试与同伴合作探索，体验探索过程的乐趣。活动准备：◎幼儿自制的“蚂蚁的家”。◎ 小棒、树叶、纸片、瓶子、麦管等工具。◎ 碎饼干、米粒、糖果、水果片等食物。活动过程：一、讨论邀请蚂蚁的方法。1、我们已经为蚂蚁造了美丽的新家，想邀请蚂蚁来住。你准备到哪里去找蚂蚁呢？2、假如蚂蚁...
中班《有趣的蚂蚁》常识教案
2、出示蚂蚁家的图片,引导幼儿观察了解蚂蚁的主要生活习性。 四、拓展经验:观察各种各样的蚂蚁图片,比较不同。(大小、颜色、花纹) 指导语:蚂蚁的种类可多啦,我们中国就有600多种。 2.常识教案 一、教学目的 1.引导幼儿认识蚂蚁的外形特征,了解蚂蚁的一些生活习性(生活环境、吃食情况、对特殊气味的反应等)。
小蚂蚁的家是什么样的家
于是，它飞快地爬出了水牛伯伯的耳朵。重新踏上回家的路……此文出自小学语文阅读理解《小蚂蚁找家》。蚂蚁的家 大多数蚂蚁是地栖的，在地下土中筑巢。树栖蚂蚁通常在中空的竹子，树枝，树干，草杆等地筑巢，一些特殊的树栖蚂蚁，例如：黄猄蚁，拟黑多刺蚁，能通过幼虫吐丝将树叶粘合在一起形成蚁巢...
大班教案
“小朋友,今天我们不仅帮忙把小宝宝送回了家,还过了回诗人的瘾,你们高兴吗?其实,我们大自然里还有许多的小宝宝,让我们一起去找一找,并帮他们找到摇篮好吗?” 大班教案 篇3 活动设计背景 因为孩子们天生好奇,他们会对周围的一切事物充满好奇心,特别是对小蚂蚁、向日葵和一些有趣的动、植物充满好奇心。故事《蚂...
《小蚂蚁》教案
1、在有趣的音乐故事中,听辨节奏的快慢与强弱,体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 2、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。 3、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的.快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。 2、幼儿...
中班教案
三、交流找蚂蚁的经验。 1、你们小组是用什么办法找到蚂蚁的? 2、你们是怎么请蚂蚁安全地住进各自家中情形,观察蚂蚁是否喜欢这个家。 3、用简单而温馨的形式欢迎蚂蚁来班上做客,并自由地与自己的蚂蚁朋友“交谈”。 中班教案 篇8 教学目标 1、认识10个生字,会写3个字,认识1个偏旁“子”。 2、正确、流利、...
幼儿园小班教案
师:蚂蚁的家在哪里? 众幼:泥洞里 师:蚂蚁住在泥洞里,为什么我们能看到它们呢? 方:因为它们要出来玩。 张:有时它们想找吃的,找水唱、…… 师:你们都说得非常好,那我们到幼儿园看一看,找一找蚂蚁好吗?离园回家,你们带爸爸、妈妈也去找一找蚂蚁,明天带给老师看一看好吗? 幼儿园小班教案 篇3 活动目标:...
栾川县麦咪回答： 不能回家,因为蚂蚁是靠留在地上的信息素找到回巢穴的路,你把他们带到100多米的地方基本是找不到回巢穴的路了.之后会怎么样,首先这群孤立的蚂蚁会聚在一起,也会挖洞,但是没有蚁后,没有幼虫,这群蚂蚁就没有凝聚力,很快就散掉了,四散.
闽信13823244688问： 蚂蚁的触角有什么作用 —幼儿园中班科学教案 - 216 详细?? - ？
栾川县麦咪回答： 蚂蚁的触角有什么作用 —幼儿园中班科学教案 蚂蚁的触角有什么作用 [活动目标] 通过观察没有触角的蚂蚁,了解昆虫触角的作用,培养幼儿的观察力及模仿能力. [活动准备] 小蚂蚁若干、放大镜、纸盒、白纸、彩色笔. [活动过程] 一、看一看...
闽信13823244688问： 编一个蚂蚁搬家的故事 - ？
栾川县麦咪回答： 一天下午,天阴沉沉的,好像要下雨了.据我所知:下大雨前,小蚂蚁们会把家搬到高处,这样雨水才不会冲到他们. 于是,我便来到院子里,顺着墙根寻找,果然,一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着.好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来. 这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,突然脚下一滑,食物滚到了一边.也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了.怎么办呢?咦,小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时,一群小蚂蚁赶来了.噢,原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开始团团围住食物,动了,食物真的动起来了!这只队伍浩浩荡荡前进,我似乎听到了他们齐心协力的口号声……
闽信13823244688问： 科学小论文 -- 蚂蚁搬家 - ？
栾川县麦咪回答： 蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处.蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点,带有一种滚滚向前的动感,让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量.
闽信13823244688问： 小班的园园和蚂蚁的故事教案与反思 - ？
栾川县麦咪回答： 设计背景 散步时一个大箱子挡住了去路,我不急着搬走,想看看孩子们怎么处理.孩子一个一个的跳过去,有一个孩子被拌倒了,后面的一个孩子就用力的推,可怎么推也推不动,几个孩子就一起推才行,为了让孩子们更深的认识人多力量大...
闽信13823244688问： 蚂蚁搬家这个故事可以怎么体现出来 - ？
栾川县麦咪回答： 可以把你自己假设成一个小蚂蚁,以可爱大头蚁为例子,它们一般不轻易搬家.但是如果受到了过多的干扰和原来的巢穴湿度,温度,空气质量等环境因素的影响,它们就会换巢也就是蚂蚁搬家,首先由工蚁开始探路,这是一个集体的行为,通常要花费几个小时甚至几天的时间找到新的巢穴并简单的装修一下,然后回巢通知剩下的蚂蚁和蚁后.搬迁开始的时候由工蚁开路,兵蚁负责警戒,其次是搬蚁卵和幼虫的工蚁和兵蚁,蚁后在最后由蚁后亲卫队保护.为了不使它迷路小工工蚁会轻轻的拉着蚁后的触角给它引路,到达新巢穴后需要一个适应期,所有的蚂蚁除了少出在洞门口警戒的和出去找食物的, 都围在蚁后和卵身边保护它们,适应期过去蚁后会从新开始产卵,一个蚂蚁帝国又走上了轨道
闽信13823244688问： 一年级课文蚂蚁搬家内容 - ？
栾川县麦咪回答：[答案] 蚂蚁搬家,蚂蚁是因为感到空气湿度知道要下雨才搬家但是如果说蚂蚁能够凭借本能准确地感觉出即将下雨量的大小,都是完全有可能的,但蚂蚁是一种低智慧生物,其视力范围很短,主要依靠嗅觉感知周围的事物,测量自己的家与周围较大区域地...
闽信13823244688问： > 观察蚂蚁如何搬运食物 - 幼儿园蒙台梭利教案:寻找小蚂蚁 - ？
栾川县麦咪回答： ·小班科学教案:《观察蚂蚁》小班科学教案:《观察蚂蚁》 [活动目标] 1、指导学生认识常见的昆虫蚂蚁的外形特征以及吃食情况等生活习性,为以后建立 昆虫 概念打下基础 . 2、通过观察蚂蚁的合作活动,萌发幼儿团结互助的意识. 3、........
闽信13823244688问： 有一个小蚂蚁回家的故事 - ？
栾川县麦咪回答： 小蚂蚁回家 作者:叶香 天快黑了, 小蚂蚁在树林边迷了路. 他往东走五步,又退回来. 再往西走十步,又退回来. 小蚂蚁找不到自己的家, 很想哭. 过路的小蜜蜂看见了, 就跟他说: “我家在高高的树枝上, 风来时, 房子摇摆像一个摇蓝...
