虽有嘉肴教案一等奖
作者&投稿：茶依 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
古代“教学相长”的“教”怎么读?
今天，迁安市陈官营中学杨建霞老师在教研群里问到：《虽有嘉肴》中：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”“教学相长”中的“教”字是读第一声，还是读第四声?下面是引自新浪博客·海天旭日的一篇文章，题目是：《“教学”的“教”该...
教学相长,教,为什么词典注音为jiao第四声,根据《礼记》上下文,应该读第...
今天，迁安市陈官营中学杨建霞老师在教研群里问到：《虽有嘉肴》中：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”“教学相长”中的“教”字是读第一声，还是读第四声?下面是引自新浪博客·海天旭日的一篇文章，题目是：《“教学”的“教”该...
整理贴:对教师有启迪并且写文章经常引用的90条课堂教学名言
18.虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;故曰:教学相长也。——《礼记·学记》19.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文20.在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔21.问题不在于...
广宁县可泰回答：[答案] (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断. ①虽然有... 长,促进.句子翻译为:所以说教和学是相互促进的. (3)本题考查归纳文章主旨的能力.“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;...
芒怎19258938599问： 《虽有嘉肴》 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困 - ？
广宁县可泰回答： 即使(千万不要搞成虽然)又美味的菜.不去品尝不知道他的甘美.即使有最好的道理不去学习不知道他的好处.所以知道自己的不足,然后教别人知道自己有不懂得地方.然后能自我勉励.所以说教与学是互相促进的.《兑命》里说:“大概就是这个道理吧?(小败愿为你回答)
芒怎19258938599问： 虽有嘉肴中如何阐述教与学的辨证关系的 - ？
广宁县可泰回答：[答案] 运用了比喻论证的方法,用我们熟知的事例,把抽象的事物变得生动形象,通俗易懂.从开头就点明中心,由日常现象品尝佳肴开始,意在借此类比.并且更容易理解学习的重要性.最后总结出:教学与学习互相促进的关系.
芒怎19258938599问： 虽有嘉肴讲了什么道理 - ？
广宁县可泰回答： 重视实践,要求把明白了的道理付诸于行动,通过行动来证明道理是否正确.提示:即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;纵使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息.所以说:教学与学习互相促进.
芒怎19258938599问： 初一语文《虽有嘉肴》本文主要论述了什么问题?作者是怎样论述的? - ？
广宁县可泰回答： 本文主要论述了教学相长的道理. 本文在论述时先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也” 作比引出“虽有至道,弗学,不知其善” 进而 又从教与学两个方面加以说明,最后归结到“教学相长” 这个结论.
芒怎19258938599问： 初一语文《虽有嘉肴》一课:＂教学相长＂与＂学学半＂的相同点和不同点是什么?两者间是什么关系? 急急急!？
广宁县可泰回答： 相同.讲的都是有关与学习的.不同.一个是讲教和学是互相促进的.另一个是教人是学习的一半.
芒怎19258938599问： 虽有嘉肴一文主要论述了什么问题?提出了怎样的观点? - ？
广宁县可泰回答：[答案] 全文有二层意思: 第一层:”虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也”.意思是:即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.这里强调的是实践和学习的重要性. 第二...
芒怎19258938599问： 《虽有嘉肴》这篇文言文对你有怎样的启发? - ？
广宁县可泰回答：[答案] 教学相长.人学习之后就会知道不足,知道了 不足之处,才能反省自己,提高自己;教人之 后才能知道自己有理解不了的地方,这样才会 自我勉励,不断提高.教和学是相互促进,相 辅相成的.(愿你给个好评哟~)
芒怎19258938599问： 虽有嘉肴这篇文章,告诉了我们什么道理?本文说理逻辑严密,条理分明.想一想:文章是怎样论证“教学相长”的? - ？
广宁县可泰回答：[答案] 本文主要论述了教学相长的道理. 本文在论述时先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也” 作比引出“虽有至道,弗学,不知其善” 进而 又从教与学两个方面加以说明,最后归结到“教学相长” 学习是无止尽的,只有深入思考,反复实践人们才能明白...
芒怎19258938599问： (10分) 虽有嘉肴 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自... - ？
广宁县可泰回答：[答案] 1.(2分)B2.(3分)知道了不足,这样之后才能反省自己;知道了不懂的地方,这样之后才能自我勉励.3.(2分)教学相长4.(3分)D 1.1】 分 析: B中二者都是动词,学习.A:最好/到;C:增长/愁深;D:这样/……样子 考点: 理解常见文言实虚词在文中...
