荷叶母亲最后一段感悟
初中课文《荷叶母亲》教学反思
让学生在品读语言的过程中体验、感悟出荷叶对红莲的荫蔽也就是母亲对儿女的庇护,体会诗歌中的浓浓母子深情。明白借物写人的写法。学以致用,课的最后环节设计让学生“抒写诗句,感恩母亲”在他们动手写一写母亲时,放音乐背景《烛光里的妈妈》渲染情境,让学生抒写对母亲的感激和赞美之情。在这一环节,用不到5分钟的时...
荷叶母亲 联系生活理解最后一段
你这是生活常识吗
荷叶母亲教学反思
而我觉得本节课比较成功之处在于：让学生在品读语言的过程中体验、感悟出荷叶对红莲的荫蔽也就是母亲对儿女的庇护，体会诗歌中的浓浓母子深情。明白借物写人的写法。学以致用，课的最后环节设计让学生“抒写诗句，感恩母亲”在他们动手写一写母亲时，放音乐背景《烛光里的妈妈》渲染情境，让学生抒写对...
荷叶、母亲第七段怎样理解?
的荫蔽？”如何理解？在文章结构中有何作用？ 荷叶、母亲第七段怎样理解：“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母爱是伟大的，可以使“我”在痛苦的时候得到安慰，在孤独中得到欢乐，在失望中得到希望，在冷落时得到幸福。文章结尾卒章...
仿写《荷叶 母亲》最后一段
1. 母亲啊，你是露珠，我是小草，在心田干涸的时候，除了你，谁是为我送来滋润的源泉？2. 母亲啊，你是大气，我是地球，在灾难降临的时刻，除了你，谁是我在浩瀚宇宙中的保护伞？3. 母亲啊，你是泥土，我是花草，当我在烈日下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵？4. 母亲啊，你是流水，...
《荷叶母亲》七年级语文教案
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 研读感悟 1、课文哪些自然段是描写红莲的?分别描写怎样的红莲? 2、请找出文中描写红莲时作者心情变化的词句。 《荷叶母亲》七年级语文教案3 一、教学目标 1、指导学生把握诗文的感情基调,有感情地朗读课文。 2、理解诗的思想...
《散文诗》教学反思
另外,学生在阅读时能很快地捕捉道能够表现文章主旨的关键句,如《荷叶.母亲》,学生能够抓住最后一段来理解文章的主题。 一个学期快结束了,我一直在抓学生的“读”,学生一天天地进步,感悟理解能力逐步提高,而在这个过程中,我讲得非常“少”,学生读多了,自然就有了感觉,而这“感觉”是学生自己的“悟”所得,是“...
如何把朱自清的春和冰心的散文集荷叶母亲用一段词串起来?
⑧我心中深深地受了感动 ⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？荷叶母亲 阅读题：1、作者为什么要从自家院子里的`莲花写起？2、本文用什么方法引出对家庭的回忆的？3、最后一段蕴含作者怎样的心情？4、倒数第2段她深受感动，为什么？荷叶母亲阅读...
秋天的梧桐叶最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情?
只是轻轻地拍打着疲乏的腰背。我放下手中的书本,接过母亲手中的扫帚,狠劲地清扫着那一地落叶,犹如收拢着一世的荣华富贵.天渐渐黑了,炊烟渐渐淡了,母亲的病情却在一天天恶化,而我离家的期限就在天明。树孤单地站着,心中的留恋一阵阵疼痛起来。而此时,树离我很近,我似乎听见 最后一段表达了作者对...
人教版初中语文《荷叶的母亲》课件【三篇】
这篇课文写了哪些形象?(出示最后一段内容,让学生找) 那这些形象之间有什么关系呢?为什么作者要把荷叶比作母亲,把自己比作红莲?(出示要掌握的三个问题) 1.雨点、红莲、荷叶发生了什么事情? 2.作者的心情是怎样变化的? 3.全文表达了作者什么样的思想感情? 这就是我们今天分析课文要重点解决的几个问题。 三、分析...
安龙县来索回答： 自然界中的雨点是有形的,心中的雨点是无形的,只有母亲为我们避难,人生的道路上会遇到挫折,困难,是母亲一直陪伴这我们,把母爱推到了最高潮.这句话直抒作者的情感.
枝注18773799544问： 荷叶母亲最后一句表达了怎样的思想感情? - ？
安龙县来索回答：[答案] 《荷叶 母亲》最后一句:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心,抒发了自己对母亲的感激和怀念. 这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子...
枝注18773799544问： 荷叶母亲最后一句表达了怎样的思想感情? - ？
安龙县来索回答： 《荷叶 母亲》最后一句:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心,抒发了自己对母亲的感激和怀念.这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文...
枝注18773799544问： “荷叶母亲”的结尾如何理解 - ？
安龙县来索回答：[答案] 作者将母亲比作荷叶,自己比作红莲.雨时荷叶遮盖红莲,而“我”面对母亲的呼唤才敢下阶去.由花及人,体现出了母爱的保护. 希望能解决您的问题.
枝注18773799544问： 荷叶母亲这首散文诗的结尾段蕴含了作者怎样的思想感情 - ？
安龙县来索回答：[答案] 议论和抒情的写作手法,主要是表达了作者对自己无微不至关怀、爱护的母亲的赞美之情!这篇文章的主要特点就是借景写人,抒发自己对母亲的深情,并托物言志,以莲自比,讴歌伟大的母爱,自然贴切,新颖独特
枝注18773799544问： 荷叶母亲的最后一句话的赏析200字 - ？
安龙县来索回答：[答案] 借物喻人,借红莲于全天下的孩子,借荷叶于全天下的母亲,心中的雨点指人生路上的坎坎坷坷,风风雨雨.刚学完这课
枝注18773799544问： “荷叶母亲”的结尾如何理解 - ？
安龙县来索回答： 作者将母亲比作荷叶,自己比作红莲.雨时荷叶遮盖红莲,而“我”面对母亲的呼唤才敢下阶去.由花及人,体现出了母爱的保护. 希望能解决您的问题.
枝注18773799544问： 荷叶 母亲的最后一段是怎么理解 - ？
安龙县来索回答： 意义:红莲是作者本人,荷叶是母亲,雨点是生活中的困难挫折 主旨是赞扬母爱的伟大无私 歌颂母亲 表达自己对母亲的感谢,点明主旨,深化中心.
枝注18773799544问： 荷叶母亲这首散文诗的结尾段蕴含了作者怎样的思想感情 - ？
安龙县来索回答： 议论和抒情的写作手法,主要是表达了作者对自己无微不至关怀、爱护的母亲的赞美之情!!这篇文章的主要特点就是借景写人,抒发自己对母亲的深情,并托物言志,以莲自比,讴歌伟大的母爱,自然贴切,新颖独特
枝注18773799544问： 荷叶母亲中最后一段蕴含了作者什么样的感情 - ？
安龙县来索回答： 母亲啊 ! 你是荷叶, 我是红莲, 心中的雨点来了, 除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ＂心中的雨” .暗指人生路上的风风雨雨, 坎坷磨难, 只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.
