荷叶母亲教学反思

作者&投稿:凌盼 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

《中彩那天》教学反思
下面是我整理的《中彩那天》教学反思(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《中彩那天》教学反思1 这是一篇来自老教材的,在教学中我尽量把文中的重点内容归纳起来有衔接的进行,在教学设计中我是这样思考的,先读课文整体感知文中的父亲是个怎样的人,课文最后再通过理解母亲的话来体会人物的品格,...

《桂花雨》语文教学反思
《桂花雨》语文教学反思4 新课标人教版第九册第7课《桂花雨》是琦君所写的一篇文质兼美的散文,作者用抒情的笔调,写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致,令人回味。文首开篇明旨,写小时候我喜欢桂花,因为它的香气、童年的摇花乐,文章后半部分,写母亲爱家乡的桂花。 面对这样的文章,每一段都非常优美,...

怎样上好语文课语文教学反思
接下来我整理了怎样上好语文课语文教学反思,欢迎大家阅读。 怎样上好语文课语文教学反思1 上周过得...只有坚守我们的课堂,教育才能枝繁叶茂。这四节课分别是两节语文,一节数学,一节主题班会课。送教的...在教学中,为了让学生与作者在情感上产生共鸣,我设计了一段充满激情的导语:“你喜欢自己的母亲吗?谁能...

只有一个地球教学反思
下面是我收集整理的只有一个地球教学反思范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 只有一个地球教学反思范文1 《只有一个地球》首先讲地球的美和小时,把地球比作一叶扁舟,让学生通过这一比喻,明白地球像一叶小舟,行驶在茫茫宇宙中,而这叶小舟上载着60多亿人,人类的安危全系于这叶小舟,如果人类在这“生命之舟”上任意...

幼儿园大班教案
教学反思 幼儿园语言活动中直观性原则非常重要,我改变传统的故事教学模式,不単纯的让幼儿理解故事内容,进行教育,而是充分挖掘故事本身的教育价值,让幼儿在听故事中明白一些简单的自然现象。站在幼儿发展的角度上创造性的设计本次教学,用幼儿喜欢的碟片、图片直观教具引导幼儿大胆想象、讲述、表演、实验,为幼儿创设一个...

小学二年级语文教学反思
小学二年级语文教学反思3 《欢庆》是小学二年级语文第三单元的一篇课文,本篇课文以一首小诗的形式来赞颂祖国,描写为祖国妈妈庆生的场景。 识字写字是低年级学生的教学重点,所以在教学本课时,我针对低年级的教学要求,在课堂中安排了带拼音识字,词中识字、文中识字、指导写字的环节。学生是语文学习的主人,语文教学应...

科学小小叶子大不同课后反思
教学反思 这节课上完后,我觉得目标扣得挺准,活动过程层层深入,幼儿对这两个目标达到了认知的目的,了解了各种叶子的形状,以及叶子的功能,但个别幼儿对叶子的功能掌握的不好,师幼互动情况,基本上挺好,在一问一答的过程中,掌握了这节课基本目标,在最后的环节中,幼儿动手操作的过程中,幼儿的...

幼儿园中班游戏教案《秋落的小树叶》含反思
教学反思 1、艺术活动《小树叶》,是一首优美的歌曲。我把情感目标定位在“体会小树叶爱妈妈的情感”上,为了让幼儿感受这一情感,我采用的方法是配合曲调所进行的肢体动作表演和根据歌词内容展示的丰富的表情,在我的带动下,幼儿表现积极,以热情饱满的情绪表演“小树叶”爱妈妈的情感,从最后的“造型...

辩论赛教学反思
辩论赛教学反思4篇 身为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的辩论赛教学反思,欢迎阅读与收藏。 辩论赛教学反思1 今天上午,老师宣布下午要开一场辩论赛,大家兴奋的欢呼雀跃,个个精神焕发,看来又是一场精...

小学二年级语文《最后一片树叶》原文、教案及教学反思
【 #二年级# 导语】《最后一片树叶》本篇课文通过鸟儿与树上最后一片树叶对话的形式,描述了这片树叶由不快乐到快乐的情绪变化,巧妙地将有关落叶的自然常识融入故事中。以下是 整理的小学二年级语文《最后一片树叶》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《最后...

廖响15933269572问: 荷叶母亲苏教版初三下册语文教案
平定县舒肝回答: 《荷叶母亲》这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.它是一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母...

廖响15933269572问: 荷叶母亲赏析 -
平定县舒肝回答: 荷叶,莲花的叶子.文题之所以用“荷叶母亲”,是因为文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触,抒发对母亲的感激热爱之情.文章语言清新自然,隽永淡雅,显示出了深厚的文化底蕴. 以前教课,我都是采用解题、了解...

廖响15933269572问: 荷叶母亲这篇文章的主要内容 -
平定县舒肝回答: 《荷叶母亲》是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的红莲,在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保...

廖响15933269572问: 金色花和荷叶母亲的主题归纳 -
平定县舒肝回答: 《金色花》文章以“假如我变成了一朵金色花”发生联想,描绘儿童与母亲嬉戏的画面,《荷叶母亲》借荷花荫蔽红莲从而联想到母亲对子女的呵护与关爱.两首散文诗都以联想母亲与子女之间的爱,讴歌了母爱的伟大. 《荷叶·母亲》作为一...

廖响15933269572问: 《荷叶 母亲》一文作者的情绪是怎样变化的 -
平定县舒肝回答: “课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.” “《荷叶母亲》这首散文诗用触景生情,托物喻人的方法,引出对家庭往事的回忆.文章从自家院子里的莲...

廖响15933269572问: 荷叶母亲读后感想(荷叶母亲读后感)
平定县舒肝回答: 1、母爱是伟大的,是无私的.2、最近我读了冰心奶奶写的《荷叶母亲》这篇文章,使我感触更深.3、文章描述了父亲的朋友送给“我们”一缸红莲,一缸白莲.4、第二...

廖响15933269572问: 《荷叶 母亲》一文借助荷叶来表现怎样的主题?作者采用的主要手法是什么? -
平定县舒肝回答: 文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.这样写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,达到“我”是雨打风摆的荷花,而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界!!!

廖响15933269572问: 关于《荷叶 母亲》的几个问题 -
平定县舒肝回答: 初一(上)的内容吧``冰心的《荷叶 母亲》一.在写雨打红莲、荷叶护莲之前,作者先将九年前与祖父的赏莲写出,作平平淡淡的铺垫,把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文...

廖响15933269572问: 关于《荷叶母亲》的一些问题 -
平定县舒肝回答: 1 课文重点描写了荷花. 写九年前是把花与人紧密联系在一起,为下文以花喻人埋下伏笔. 2 主旨:心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽心中的雨点指困难障碍等

廖响15933269572问: 1.《荷叶 母亲》重点描写了__________的情景,采用__________的手法.表明文章主旨的语句是__________.2.文中的荷叶、红莲、风雨分别是什么形象?... -
平定县舒肝回答:[答案] 自家院中雨打红莲触景生情母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你谁是我在无遮拦天空下的隐蔽?红莲是作者本人,荷叶是母亲,雨点是生活中的困难挫折借物抒情


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