荷叶母亲心情变化过程
荷叶 母亲 中当我注意到雨中的荷叶覆盖红莲的时候,为什么不宁的心情散...
‘我’心情不好是因为天气不好而当‘我’看见荷叶覆盖红莲就想到母亲就如荷叶一样保护‘我’这朵红莲，所以不宁的心情散尽了
冰心的荷叶母亲中写环境心情红莲的样子
第一次 第二次 第三次 第四次 环境 繁杂的雨声，浓阴 雨越下越大 似肆的下着 雨势并不减退 的天。红莲 开满了 左右攲斜 被大荷叶覆 不摇动 盖 心境 烦闷 不适宜 不宁心绪散 感动 尽
初一年级上册语文第二课《荷叶母亲》展现了作者怎样的心情变化
表达了作者爱母亲的心情变化
荷叶母亲作者在风雨中看到红莲当时的环境是怎么样的。红莲呢?_百度知 ...
观察细腻。红莲首次登场。二写看红莲 心情：不适意，徘徊 环境：雷声作了 雨越下越大 红莲：左右倚斜，无依无靠。三写看红莲 环境：雨肆意地下着 心 情：不宁的心绪散尽 感动 红莲：在大荷叶的覆盖下 不动摇 由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富 ，文章结尾升华主题。
《荷叶母亲》的问题
第一个书中都有，比较明显。因为红莲的命运心情也随之变化，有三次。第二个这是在文章的结尾，卒章显志，直抒胸臆，人生道路难免沟坎颠簸，此谓心中的雨点，人疾痛惨怛，则呼唤父母，也唯有母亲，才会给予孩子无私的保护和关爱。此句又有情景交融之妙，承接上文，自然无痕，不露丝毫斧凿之迹，简洁...
《稻草人》中哪句话写出了稻草人的心情变化?
整天整夜 安安静静 清清楚楚 满天星斗 沙拉沙拉 结队归去 夜景隐没 无限惊恐 摇得更勤 水正合适 车水进来 全很壮实 沉甸甸的 直挺挺的 一模一样 不可收拾 流干了泪 揉碎了心 反覆警告 警告无效 托风带信 铲除灾害 怀着愁闷 显得憔悴 像害了病 夜深人静 咬嚼稻叶 越吃越馋 直打哆嗦 不由...
《母亲 荷叶》文中写了几次看红莲,作者的心情,当时的天气,红莲的情形是...
1、文中写了3次看红莲，天气情况和红莲的样子见下表：2、作者的心情变化 烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了
仿照荷叶.母亲写作文
再看母亲,她那沉重的心情更加沉重了。医生微笑着说,“小女孩,你得马上接骨,有点痛你要忍住哦!”母亲关切地哄我说,“有妈妈在你不怕”。我也说,“有妈妈在我不怕”。手术开始了,妈妈始终抱着我,屏住呼吸,眼睛眨都不眨地盯着我。我感觉脚一阵阵疼痛,实在忍不住就大叫了起来。我的哭声刺痛了母亲的心,她...
《荷叶母亲》七年级语文教案
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 研读感悟 1、课文哪些自然段是描写红莲的?分别描写怎样的红莲? 2、请找出文中描写红莲时作者心情变化的词句。 《荷叶母亲》七年级语文教案3 一、教学目标 1、指导学生把握诗文的感情基调,有感情地朗读课文。 2、理解诗的思想...
荷叶与红莲作者的心情是怎么变化的
1.心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！2.(1)我不敢出去，也无法可想。(2)作者原来的心情:有些烦闷,不舒畅.原因是天气不好;现在的心情:不宁的心绪散尽了.原因是有母亲的庇佑.(3)荷叶保护荷花不受风雨的侵害,母亲也守护着自己的孩子.3.第一段:描写窗外的荷花 第三段:荷叶为荷花遮挡风雨 ...
红山区盐酸回答：[答案] “课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.” “《荷叶母亲》这首散文诗用触景生情,托物喻人的方法,引出对家庭往事的回忆.文章从自家...
第莎14714407532问： 《荷叶 母亲》一文作者的情绪是怎样变化的 - ？
红山区盐酸回答： “课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.” “《荷叶母亲》这首散文诗用触景生情,托物喻人的方法,引出对家庭往事的回忆.文章从自家院子里的莲...
第莎14714407532问： 《荷叶母亲》文章展示了作者心情变化请写出变化过程 初一 的 - ？
红山区盐酸回答： 这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.这样写荷花,把我比喻成了荷花,而母亲是荷叶,生动形象.是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女.于是在结尾处写道:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨,深化了中心.“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人.
第莎14714407532问： 冰心作品荷叶母亲作者的心情是怎样变化的 - ？
红山区盐酸回答： 作者的心情变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不宁的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.
第莎14714407532问： 《荷叶 母亲》重点描述了我的情绪变化过程,请从文中摘录句子,展示我的情绪变化过程.我觉得有些烦闷→( )→( )→( ) - ？
红山区盐酸回答：[答案] 我觉得有些烦闷一一一仍是不适意一一一我不宁的心绪散尽了一一一我心中深深地受了感动🎠🎈
第莎14714407532问： 荷叶母亲 习题作者为什么从自家院子的荷花写起?点名主旨的句子?作者心绪变化的过程? - ？
红山区盐酸回答：[答案] 1.因为自家院中雨打红莲、荷叶护莲的情景,触动了自己,于是产生了联想,“我”是雨打风吹下的荷花,而母亲是替荷花抵挡风雨的荷叶.写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,既充满了爱意,有顺理成章地联想到母亲的呵护及关爱,温馨...
第莎14714407532问： 《荷叶 母亲》中,“我”的情绪经历了怎样的变化?当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时,为什么“不宁的心绪散尽了“?帮个忙, - ？
红山区盐酸回答：[答案] 课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”,从“不适意”到“不适意的心绪散尽”,这样写表露了作者关注花的命运的感情.”
第莎14714407532问： 《荷叶母亲》一文重写雨打红莲、荷叶护莲的情景,作者的心情发生怎样的变化?请找出变化过程 - ？
红山区盐酸回答： 作者联想到了自己母亲无微不至的关怀着自己保护着自己,这就是变化
第莎14714407532问： 荷叶 母亲的作者的心理变化 - ？
红山区盐酸回答： 烦闷---不适意---仍是不适意---不宁的心绪散尽---感动
第莎14714407532问： 荷叶 母亲中作者的心情有何变化?在文中找？
红山区盐酸回答： 感觉有些烦闷 仍是不适意 不宁的心绪散尽了 被深深地感动
