荷叶圆圆教学设计获奖
作者&投稿：烛歪 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
荷叶圆圆教案教学设计范文
强调语气、表情与动作。3、自由朗读，结合板书尝试背诵。4、教师示范表演，学生模仿，体验角色。5、表演、背诵比赛，评选“荷叶奖”。四、拓展练习 通过课件展示夜空，引导学生运用“……是……”的句式，拓展想象力。五、板书设计 荷叶圆圆 小水珠：摇篮 小蜻蜓：停机坪 小青蛙：歌台 小鱼儿：凉伞 ...
海拉尔区古汉回答：[答案] 《荷叶圆圆》教案 设计理念: 尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,引导学生在读正确,读流利,读懂的基础上,读出自己的体会与感受,引导学生读一读、演一演、想象说,积累语言,进行形式多样的语言实践活动. 教学目标: 情意 让学...
虿雅17358996219问： 简述荷叶圆圆中教法与学法是如何结合的 - ？
海拉尔区古汉回答： 《荷叶圆圆》是义务教育人教版小学语文一年级下册第四单元第14课.这是一篇轻快活泼的散文诗,诗中运用比喻和拟人的手法,描写了圆圆的、绿绿的荷叶.它运用比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙...
虿雅17358996219问： 如何激发学生的语文阅读兴趣 - ？
海拉尔区古汉回答： 一、 以身示范,与生同读,诱发学生阅读的兴趣苏霍姆林斯基说:“把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星,——这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位.”教...
虿雅17358996219问： 一年级课文《荷叶圆圆这篇课文充满了什么和什么》 - ？
海拉尔区古汉回答： 《荷叶圆圆这篇课文充满了童真和童趣. 荷叶圆圆》这篇课文是一篇散文诗.诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶.荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣.有利于启迪学生的智慧,激发他们的想像.
虿雅17358996219问： 荷叶圆圆的,像个大圆盘.用的是什么修辞方法.？
海拉尔区古汉回答： 《荷叶圆圆》 修辞手法:比拟 用比拟的手法形象地写出了荷叶是:小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙 的歌台,小鱼儿的凉伞.
虿雅17358996219问： 谁能帮忙找个《荷叶圆圆》的课件 - ？
海拉尔区古汉回答： 下载的网子 http://bzr.teacherclub.com.cn/dts/resource/resource!show.action?id=1502049&trainingid=119
虿雅17358996219问： 根据课文《荷叶圆圆》,连一连.荷叶是:小水珠的摇篮小蜻蜓的歌舞台小青蛙的停机坪小鱼儿的凉伞 - ？
海拉尔区古汉回答：[答案] 小水珠的——摇篮 小蜻蜓的——停机坪 小青蛙的——歌舞台 小鱼儿的——凉伞
虿雅17358996219问： 一年级语文下册课文荷叶圆圆应该用什么语气朗读 ？
海拉尔区古汉回答： 用高兴的语气读小水珠说的话. 用舒服的语气读小水珠的做法.
