草船借箭课文课堂笔记
围绕中心意思写课堂笔记
2、填补空白。出于表达中心的需要，教材中有些地方的叙述比较简略，有的形成空白，教师可以抓住这些简略进行补充练习。如《草船借箭》中可以让学生补写“军令状”。教学《将相和》时，让学生补写廉颇负荆请罪时的神态、言行以及蔺相如的态度。这些练习处在特定的情境中，内容又与课文紧密相连，故学生容易...
《草船借箭》读后感范文8篇
读了《草船借箭》这骗课文后,我的心久久不能平静。 这篇课文写的是诸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝,而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子,并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭,顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。 读到“诸葛亮说:‘怎...
求《出师表》和《周公诫子》的所有课堂笔记和考点,谢谢大家!
门角里藏着诸葛亮——暗中盘算 诸葛亮草船借箭——有借无还 诸葛亮唱空城计——急办法 诸葛亮弹琴——计上心来 诸葛亮当军师——足智多谋；名副其实 诸葛亮的丑妻——家中宝 诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测 诸葛亮的锦囊——用不完的计 诸葛亮吊孝——假仁假义 诸葛亮放孟获——欲擒故纵 诸...
《草船借箭》教学反思
《草船借箭》是部编版五年级下册第二单元的课文，选自《三国演义》第四十六回。第二单元是名著单元，《草船借箭》又是本单元的开篇。所以在教学时，我格外忐忑。生怕因为自己的教学问题影响孩子们阅读名著的兴趣。在实际教学中，虽然能感受到孩子们的兴趣，但是课堂中还是存在很多问题，我特别不满意。第...
草船借箭读后感500字
草船借箭读后感500字1 “草船借箭”是四大名著《三国演义》中的一个故事,主要讲的是:吴蜀联军没箭了,想造很多的箭,诸葛亮说自我能在3天内造出十万支箭,并要人准备了草船20只。到了第三天,诸葛亮把船开到曹营水寨,敲军鼓。因为那时有大雾,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船的草人上,就这样,诸葛亮“借”...
草船借箭读后感400字
草船借箭读后感400字 篇1 今年暑假,我把《三国演义》仔细读了三遍。这本书讲的是东汉末年,刘备、孙权、曹操等人争夺天下的故事。书中的《草船借箭》深深地吸引了我。 《草船借箭》讲述了周瑜见诸葛亮料事如神便心生嫉妒,想除掉他。于是周瑜故意为难诸葛亮,让他在十天之内造出10万支箭。在这么短的时间内...
五年级第五单元交流平台的作文怎么写
“遨游汉字王国”单元有一些活动必须在课外完成，例如“调查社会用字”的情况。教师要安排好时间，课堂上主要是布置学习内容、交流活动情况、展示活动成果，课外则要根据活动计划，一步一步地开展学习活动。只有合理安排活动时间和内容，才能避免课堂上无事可做、只好把阅读材料当成课文来教的情况。3．根据本...
四大名著读书笔记
四大名著读书笔记1 《三国演义》是一部历史名著,它以陈寿着《三国志》为模板,经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的,以一种生动、有趣、贴近生活的艺术表现形式展现在广大群众面前,并为人民所喜爱、传颂。《三国演义》又是一部小说,作者匠心独运,以生花妙笔勾勒出桃园结义,过五关斩六将,火烧赤壁,神算借东风,长板...
2020年小学语文阅读积累方法
(1) 推荐与教学内容相关的书籍:课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充,我们推荐读物时,可以结合教学内容进行。如上完了《卖火柴的小女孩》,我们可以让学生阅读《安徒生童话选》,学习了《草船借箭》,可以向学生推荐《三国演义》。 (2) 推荐与年龄特点适宜的书籍:小学六年,跨度较大。我们推荐读物时,不能一刀切,必...
我想知道 学习物理有没有什么好的学习方法
大量事实表明:做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解,将知识转化为解决实际问题的能力,从而形成技能技巧的重要途径;善于复习、归纳和总结,能使所学知识触类旁通;适当阅读科普读物和参加科技活动,是学好物理的有益补充;树立远大的...
荆州市莫匹回答： 读了《三国演义》中的草船借箭,使人敬佩周瑜的精通军事,诸葛亮的神机妙算外,还领略到待人处事的大智慧.书中说道周瑜妒忌诸葛亮的才干,故意要他十天内造出十万支箭,以此刁难陷害.诸葛亮巧施妙计,轻而易举地挫败了周瑜,使...
莱任15036206603问： 三国演义中草 船借箭的读书笔记 - ？
荆州市莫匹回答： 《草船借箭》书笔记:《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事.《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”.后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功.由此《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智,受到后人的赞美,因而引生创作了许多成语趣闻,戏剧表演,推动着智慧的启迪与发展.但在正史《三国志》中却是孙权所为.
莱任15036206603问： 草船借箭这篇课文的预习笔记怎么写 - ？
荆州市莫匹回答： 可以从以下几个方面来写:1、生字词意思;2、课后题;3、分析课文;4、读后感.
莱任15036206603问： 求一篇读书笔记关于《草船借箭》的 要有主要内容(短一些)、妙词佳句、我读我悟(别太短也别太长) - ？
荆州市莫匹回答： 周瑜妒忌诸葛亮的才干,让他10天造十万支箭,不料诸葛亮却说只要3天,并立下了军令状.诸葛亮找鲁肃借东西,成功的向曹操接到了十万多支箭,周瑜自叹不如
莱任15036206603问： 三国演义草船借箭读书笔记好词6个好句3句并选一个好句分析内容50字感悟100字 - ？
荆州市莫匹回答： 1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧.2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情.3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌.4、知识是一种使求知者吃得越多越觉...
莱任15036206603问： 草船借箭 段落大意 - ？
荆州市莫匹回答： 按事情发展的顺序可分为4段第一段(第1.2自然段):讲周瑜嫉妒诸葛亮的才干,用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮.第二段(第3至5自然段):讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的任务.第三段(第6至9自然段):讲诸葛亮利用草船向曹操借箭的经过.第四段(第10自然段):讲诸葛亮按期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己.
莱任15036206603问： 三国演义中的草船借箭先写了什么,接着写了什么,然后重点写了什么,最后写了什么.三国演义中的草船借箭.课文是按照( )顺序写的,先写了什么;接着... - ？
荆州市莫匹回答：[答案] 先写周瑜让诸葛亮造十万支箭,接着是他让鲁肃帮忙,重点写了他借箭的经过,最后满载而归.
莱任15036206603问： 人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容 - ？
荆州市莫匹回答： 草船借箭 【释 义】 运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的. 《三国演义》第四十六回用“奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”. 【歇后语】 草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 草船借箭——有借无还 草船借箭——有误(...
莱任15036206603问： 草船借箭的段落大意(总结出小标题) - ？
荆州市莫匹回答： 先写周瑜让诸葛亮造十万支箭,接着是他让鲁肃帮忙,重点写了他借箭的经过,最后满载而归. 这堂课我们通过讨论,懂得了草船借箭的真正起因是(周瑜妒忌诸葛亮的才干),而诸葛亮神机妙算,根据天气、地理、人的性格决定借箭的策略,最后取得了成功,周瑜只能自叹不如,这是草船借箭的结果.同时我们还从字里行间体会到了诸葛亮的杰出才干.他是个顾全大局、胸怀宽广的人.
莱任15036206603问： 三国演义中的草船借箭先写了什么,接着写了什么,然后重点写了什么,最后写了什么. - ？
荆州市莫匹回答： 先写周瑜让诸葛亮造十万支箭,接着是他让鲁肃帮忙,重点写了他借箭的经过,最后满载而归.
