草船借箭优秀课堂实录
教科版科学五上《土壤中有什么》课堂教学实录与评析
土壤中有些什么呢,本节课我们一起来研究一下。 教师板书课题:土壤中有什么 【设计意图:提出科学探究问题是科学探究活动的第一步,本环节由教师揭示探究问题,避免了学生在确定探究问题环节可能会出现的无休止的拓展、延伸,直接指明了探究的方向。】 二、提出假设,了解学生的前概念 师:谁来说说,土壤中有哪些东西?
请求天津的小学英语教师指点,小学【新版小学英语】的教案·课件,一起切...
再见了亲人 草地夜行 白杨 落花生 董存瑞舍身炸暗堡 挑山工 黄河象 草船借箭上下语文(六年级)10 vcd穷人 月光曲 田忌赛马 鸟的天堂 养花 少年闰土 数学(一年级)10 vcd数的认识 数的组成 11-20各数的认识 两位数加一位数 减法应用题两位数减一位数退位减法 应用题练习课 求比一个数多几的数是多少的应用题...
2021年2月读书心得——《一篇一篇解读统编》四五六年级卷
比如，在教学《草船借箭》一课中，提出一个问题——评述诸葛亮其人，发现了什么？虽然问题简单，但要完成这个问题确不容易，需要学生完成课文内容的阅读理解，需要关联文中诸事件统筹思考，需要联系《三国演义》《三国志》综合考量，还要倾听同伴发言。 &#...
关于战争的成语
溃不成军、一败如水、人仰马翻、头破血流、丢盔弃甲 一、溃不成军 [ kuì bù chéng jūn ]【解释】：溃：溃败，散乱。被打得七零八落，不成队伍。形容惨败。【出自】：近代 姚雪垠《李自成》第一卷第八章：“等待着敌人的锐气开始衰落时，抓住要害猛力一击，就可以把敌人杀得溃不成军。”...
如何培养小学自主学习能力教育案例
此时发言的学生往往感到压力而失去自信,这不利于创设宽松自如的课堂气氛。②教给学生发现问题的方法,让学生善于提问。提问的方法很多a、就文题提问,比如《将相和》一文,学生根据题目就能问:将是谁;相又是谁?他们因为什么不和?又是因为什么和好了?b、就重点段提问:如《草船借箭》一文,学生读后可问:诸葛亮为什么选...
初三上册语文《出师表》教案
他舌战群儒、草船借箭、巧借东风、火烧赤壁、三气周瑜、七擒孟获、空城退敌、六出祁山,一生辛劳,万古留芳,成为人们心目中智慧的化身。(学生报以热烈的掌声)师:真不愧为我们的历史小博士。难得你用这样整齐的句式向我们概括了诸葛亮辉煌而又多彩的一生。谢谢,请坐下。智慧的确是诸葛亮身上耀眼的光芒,除此而外,...
古文《与朱元思书》教学实录
(情不自禁唱起来)船儿哟,你慢些走呀,慢些走。让我把这美丽的富春江看个够...(课堂里响起热烈的掌声,还有笑声。) (教师示范背诵,学生背诵) 师:这...“争湍甚箭,猛浪若奔”,要绘声绘色,读得粗重、浑厚。 (生齐读背) 师:“甚箭”,“若奔”,分别是什么意思? 生:“甚箭”,是甚于箭,比箭还快速...
浦口区惠菲回答： 草船借箭说得好听,其实现实世界没有发生,是罗贯中虚构的,在雾中水战的话,放的必是火箭,这是肯定的.
吉贾18956722957问： 草船借箭课件的起因、经过和结果是什么？
浦口区惠菲回答： 这堂课我们通过讨论,懂得了草船借箭的真正起因是(周瑜妒忌诸葛亮的才干),而诸葛亮神机妙算,根据天气、地理、人的性格决定借箭的策略,最后取得了成功,周瑜只能自叹不如,这是草船借箭的结果.同时我们还从字里行间体会到了诸葛亮的杰出才干.他是个顾全大局、胸怀宽广的人. 附:课堂教学情况分析 草船借箭 妒忌才干 准备出发 ┌— 设计陷害 近寨佯攻 神机妙算 │ 识天气 左右受箭 真不如他 ┤ 懂地理 满载返回 │ 知己知彼 └—起因 经过 结果 参考资料:http://www.xxcn.net/jiaoan/yuwen/qm011.htm
吉贾18956722957问： 《三国演义》的草船借箭？
浦口区惠菲回答： 三国演义之草船借箭 草船借箭——诸葛亮草船借箭 这个智谋故事见于《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”. 诸葛亮在推动孙刘联盟的建立和运筹对曹军作战的方略中,所表现出的远见卓识和超人才智,使器量狭小的周...
吉贾18956722957问： 草船借箭这件事的起因经过结果各是什么 - ？
浦口区惠菲回答： 草船借箭的故事:《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示＂只需要三天＂.后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条...
吉贾18956722957问： 草船借箭教学综合评价 - ？
浦口区惠菲回答： 草船借箭这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的,草船借箭教学反思.草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方.当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权...
吉贾18956722957问： 复述草船借箭要简单一些,不要太多字数,在课堂上回答的. - ？
浦口区惠菲回答：[答案] 周瑜欲为难诸葛亮,命其3天内造10万支箭并立下军令状,第三天晚上大雾,诸葛亮以禾草覆盖船身,领一船队佯攻曹营,曹军因雾大不敢出击,以弓箭射之,箭均插入禾草中,是日诸葛亮如数交货,令周瑜无可奈何.
吉贾18956722957问： 草船借箭什么意思? - ？
浦口区惠菲回答： 这是一个历史典故. 《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事,主要描述周瑜为陷害诸葛亮,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭.诸葛亮用计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人.但正史上,诸葛亮借箭并不存在.据《三国志》裴松之注引用的《吴历》记载,草船借箭的主人公是孙权.[1] 由于《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智,受到后人的赞美,因而引申创作了许多成语趣闻,戏剧表演,推动着智慧的启迪与发展. 【度娘是这么说的】
吉贾18956722957问： 草船借箭的教案？
浦口区惠菲回答： 重点生字 诸:(诸)zhū 众,许多:诸位.诸君.诸侯.“之于”或“之乎”的合音:投诸渤海之尾.犹“之”:“能事诸乎?”.犹“于”:“宋人事资章甫适诸越”.语助,无实在意义:“日居月诸,照临下土”.姓. 笔画数:10;部首:讠...
吉贾18956722957问： 五年级语文第18课《草船借箭》 - ？
浦口区惠菲回答： 完璧归赵讲了完璧归赵 免持只会讲了蔺相如帮自己国家晚会尊严 廉颇和蔺相如何好
吉贾18956722957问： 草船借箭的意思. - ？
浦口区惠菲回答： 《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借百箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,度却淡定表示“只需专要三天”.后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条属草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功.
