草船借箭优秀教学视频
人教版五年级下册语文《草船借箭》教案
【教学重点难点】 1、让同学读懂课文,在读的基础上,认知诸葛亮借箭胜利的主要原因是有胆有识,足智多谋。 2、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。 【教学时间】 三课时。 【教学准备】 1、查找诸葛亮、曹操、周瑜等《三国演义》人物资料。 2、准备《三国演义》草船借箭影视资料。 【教学过程...
《草船借箭》诸葛亮借箭成功的主要原因是什么
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草船借箭 故事的起因是?经过是?结果是?
按照事情发展的顺序,课文先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹弗如。 诸葛亮,是文中着力赞美的人物,周瑜称其“神机妙算”。引导学生领悟诸葛亮的“神机妙算”是本课教学的重点。就本课的内容来看,诸葛亮的...
《草船借箭》第一课时教学设计「」
《草船借箭》这个故事就发生在孙权、刘备联合对付曹操的时候。 二、检查预习 1、通过昨天的预习,你知道这个故事中有哪些主要人物? 板书: 诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操。 2、你知道他们分别是哪国的?什么身份?教学:都督(dū)。 三、初读课文 1、草船借箭到底讲的是什么故事呢?请同学们自读课文,试着用几句...
《草船借箭》故事的背景
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草船借箭
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小学语文《草船借箭》教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?以下是我为大家整理的小学语文《草船借箭》优秀教学设计范文,希望对大家有所帮助。 小学语文《草船借箭》教学设计1 【单元目标】 第五组课文重在读懂“名著中的人物”。阅读感...
草船借箭的历史背景资料
草船借箭历史背景:草船借箭的故事发生在东汉末年。曹操刘备孙权各据一方，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵来进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮草船借箭的故事就是在孙权和刘备联合抗曹的时候发生的。草船借箭——诸葛亮草船借箭 这个智谋故事见于《三国...
草船借箭的背景故事
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草船借箭
草船借箭”出自《三国演义》中一段脍炙人口的故事。话说赤壁之战时，东吴大将周瑜请诸葛亮前来议事。周瑜心胸狭窄，一心想除掉胜过自己的孔明。于是借口军中缺箭，要孔明十日内督造10万支箭。孔明却说十日必误大事，只消三日便可，并立下军令状。回到帐内，孔明向鲁肃借船20艘，每船配士卒30人，船...
石门县金钱回答： 最近,我在龙之志网上读了四大名著之一的《三国演义》..这是大作家罗贯中的著名作品..给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节.文章讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹,便心怀嫉妒,甚至一心想将...
冷喻18074385673问： 草船借箭教学综合评价 - ？
石门县金钱回答： 草船借箭这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的,草船借箭教学反思.草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方.当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权...
冷喻18074385673问： 草船借箭故事的主要内容 - ？
石门县金钱回答： 这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的.草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各为一方.当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操.刘备派诸葛...
冷喻18074385673问： 诸葛亮在草船借箭中的性格特点 - ？
石门县金钱回答： 表现了孔明神机妙算(能算到有雾),足智多谋(想出此计),临危不惧(如果没有得到箭就有杀身之祸),小心谨慎(从他草船布局就能看出),知己知彼(了解周瑜,鲁肃,曹操的性格),懂得变通,懂得治人(从此事让周瑜气奋不已). ...
冷喻18074385673问： 草船借箭分成几部分,分别讲了什么 - ？
石门县金钱回答： 分成四个部分,第一段,(1,2)写周瑜嫉妒诸葛亮的才干设计十贴照十万支箭来陷害他,诸葛亮将计就计立下军令状,三天造好十万支箭,第二段:(3至5)写诸葛亮借箭的准备,向鲁肃借20条船,并用周瑜保密第三段:(6至9)写三天后,诸葛亮亲自率船,借大雾天逼近曹营,借来十万多支箭,第四段:(lO)写周瑜支持真情自叹不如.
冷喻18074385673问： 4、基于教学视频中的数据库案例,查询“年龄大于19周岁的计算机系学...？
石门县金钱回答： 起因:周瑜妒忌诸葛亮,让他十天造十万只箭;准备是鲁肃借诸葛亮二十条船;经过:诸葛亮请鲁肃去取箭,然后乘着大雾天气前往曹操大营;结果:最后诸葛亮取得了箭,周瑜自叹不如.基本简介:《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》...
冷喻18074385673问： 草船借箭的教材 - ？
石门县金钱回答： 〖教学目标〗 1、学习本课的7个生字,能正确读写下列词语:诸葛亮、妒忌、都督、惩罚、擂鼓、呐喊、丞相、神机妙算 2、理清课文脉络,了解课文内容.〖教学过程〗-、导入新课 1、谈话导入: 你们读过哪些中国古典名著?你最喜欢哪部...
