草原教学实录一等奖部编版
初中信息技术组工作总结
我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。 五、主要成绩 在这一学期里,应该说我还是取得了一定的成绩的。我的课堂实录《日新月异的.信息技术》在县里的评选活动中荣获一等奖。 六、今后努力方向 1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机...
下期学校教学工作总结
在每月质量监控调研后,我们要求教师及教研组及时进行教学活动的反思与改进,实行任课教师、年级部、教务处教学质量监控调研的三级汇总制,从不同层面、不同角度分析我们的教学行为,改进我们的教学手段,并召开了全校质量分析会,引领老师们及时了解到各科存在的问题,及时进行相应的教学调整,进一步增强了广大教师的质量意识。
《水调歌头.明月几时有》说课稿
(这五个问题是我从2009年第七期《中学语文教学》电子期刊的一篇《水调歌头教学实录》里看到的，就把它们摘录下来，并加以归纳，学生可自主思考，也可讨论作答，目的是培养学生的理解鉴赏能力，以突破重点)②老师指名回答 3、总结全文 ①听录音读全文 ②提问：词中作者的感情有哪些变化?这首词表达了作者...
四清运动实录作者简介
郭德宏，1942年3月出生，山东省昌邑市人。1967年毕业于山东大学历史系，后曾担任《中共党史研究》杂志副主编，中共中央党史研室第一研究部主任，以及中共中央党校中共党史教研部主任。目前，他是一位教授，博士生导师，并兼任中国现代史学会会长，《党史研究与教学》杂志名誉主编等职务。郭德宏共发表了240多...
优秀工作者事迹材料
“首届全国区域教育均衡发展高层论坛”中荣获一等奖,《长方体的认识》教学实录与评析发表在《小学数学教育》上,《上“好吃”又“有营养”的数学课》发表在山东省教育厅主管的《山东教育报》上、《无法预约的精彩》与《我差点与精彩擦肩而过》均发表在《小学教学》上、《万以上数的认识》教学实录与评析发表在《...
教师个人履职情况报告范文(三篇)
我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,科研部工作有...我的课堂实录《蜗牛》也深受老师和学员们的好评,学员们竞相拷贝、相互传阅。 今年,承蒙领导的信任,
华南师范大学怎么样?
华南师范大学很不错。从院校级别来看，华南师范大学是一所非常好的名牌大学。学校隶属于广东省，入选成为211、一流学科建设高校、保研资格、双万计划、省重点高校，级别非常高。比较好的专业 华南师范大学被评为A+的学科为：心理学 华南师范大学被评为A-的学科为：马克思主义理论、教育学、体育学 华南...
王崧舟的个人作品
他先后出版《小学作文教学改革与流派》、《王崧舟小学语感教学法》、《王崧舟教学思想与经典课堂》、《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》、《王崧舟讲语文》、《听王崧舟老师评课》、《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》、《语文的文化品格》等多部教育教学论著，在省部级以上公开刊物发表《天地...
结合教学实践,谈谈你对“教育幸福”的理解。论述题
10、论文《作文课上的诉苦大会》在自治区小学语文习作教学论文比赛中荣获一等奖11、在外国语学校举行的...同样是2009年,人力资源和社会保障部、教育部联合表彰了500个“全国教育系统先进集体”,831名“全国模范...当晚,我便怀着成功的喜悦一气呵成写成一篇不足两千字的课堂实录片段,题目是《一道习题的思维训练》。
一师一优课方案
（2）“自选”类“晒课”（有上传课堂实录，拟参加“优课”和“精品课”评选），要求初中中考考试学科每个学科参与此类“晒课”至少一节，其它学科合计参与此类“晒课”至少一节；学校“自选”类“晒课”人数应不低于全校教师数的`40%。（四） “晒课”时间 1. 小学部1-2年级：3月16日—5月...
息县痔速回答： 草原 一、教学目标 1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、襟飘带舞等词语. 2、有感情地朗读课文,背诵课文一、二自然段. 2.感受草原的自然美和人文美.理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思.受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育. 3.在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感,学习作者抒发情感的方法. 二、教学重难点 品读优美语句,体会表达方法. 三、教学课时:二课时 第一课时 一、听歌曲引入: 1.播放歌曲《美丽的草原我的家》,让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色.听着歌曲,在你头脑中呈现了怎样的景象?出示课题. 2.联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象. 3、今天我们将在老舍先生优美文字的引导%
邴鲍19827412250问： 小学五年级下册第一课《草原》中“这种境界”指的是什么 - ？
息县痔速回答： 小学五年级下册第一课《草原》中, “这种境界”指的是: 既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.
邴鲍19827412250问： 五年级下册一课《草原》把草原比作了“无边的绿毯”,把羊群比作了＂白色的大花＂把草原还看作了“中国画 - ？
息县痔速回答： 嘿嘿,这是五年级下册的《草原》吧,我们以前也上过这课呢.我把老师给我们的体会复述给你吧:用了比喻的手法,“绣”字更加形象地写出了洁白的羊群给草原带来无限的生机. 希望对你有帮助!
邴鲍19827412250问： 五年级下册第一课《草原》:从内容、写法、情感中的收获 - ？
息县痔速回答： 第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了＂我们＂ 第三段(第五小节):快要走了,＂我们＂十分不舍. 课文简说.这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里...
邴鲍19827412250问： 五年级语文第一课《草原》主要表达特点 - ？
息县痔速回答： 情景交融”是本文的主要写作特点.作者在描写草原风光时,处处流露出感叹赞美之情,大致有以下几个特点:一是直抒胸臆,如“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.”二是精笔描写即“渲染”,如“草原像一幅翠色欲流的中国画,群马疾驰的迎客队伍像一条彩虹.”三是写实清新质朴,不露雕饰痕迹,如“握手再握手,笑了再笑”等 第一句:老舍将草原似为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目.第二句:这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客.鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似
邴鲍19827412250问： 《草原》的段意 - ？
息县痔速回答： 《草原》课文分为3段. 第一段 1-2 :写草原的风景. 第二段 3-4: 草原人对作者的接待. 第三段 5 :饭后草原人表演. 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步...
邴鲍19827412250问： 五年级下册语文第一课《草原》蒙古草原的民族风情有? - ？
息县痔速回答： 内蒙古的景区有呼和浩特,呼伦贝尔,锡林郭勒,包头. 内蒙古自治区北面邻蒙古和俄罗斯,东缘嵌着茫茫林海的大兴安岭,岭东南山麓西辽河平原,是我国跨经度最大的省份,其地理位置的特殊性决定了当地旅游资源的丰富多样. 内蒙古最...
邴鲍19827412250问： 草原这篇课文是按从()到()的顺序写的 - ？
息县痔速回答： 草原这篇课文是按从(上)到(下)的顺序写的.从天空到地面,按从上到下的顺序写的. 作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的,因为这些景物显示了草原的特色. 老舍在《草原》一文...
邴鲍19827412250问： 《草原》全诗的意思. - ？
息县痔速回答： 《草原》说课稿一、说教材 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受 写下了《草原》这篇访问记.文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条...
邴鲍19827412250问： 赢在课堂第一课草原. - ？
息县痔速回答： 1 草 原这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一...
