荀子劝学中的主要论述
《劝学》主要阐述了什么观点?
《劝学》阐明了学习的重要性，说明正确的学习态度，论述学习的内容和途径，阐述学习的最终归宿。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。全文可分四段，...
劝学从哪几个方面展开了论述
从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法展开了论述。荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。通过“君子”之口提出来，以示郑重。开头就提出了中心论点，语言简劲，命意深广，因而很自然地引出了下文的滔滔阐述。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论...
荀子《劝学》中从哪几方面阐述关于学习的道理,是怎样阐述的
《劝学》从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述，文章可以分为四段。第一段从开头到“君子慎其所立乎”，阐述学习的必要性和需要选择好的学习环境。第二段从“积土成山”到“安有不闻者乎”，阐述学习必须专心一致、锲而不舍。第三段从“学恶乎始”到“...
荀子劝学的中心论点是什么?
中心论点：学不可以已。作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个方面来论述的。第一段：学习的意义 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”第二段：学习的作用 “君子性非也，善假于物也”第三段：学习的态度和方法 最后一段分三层：“积土成山...无以成江海”为第一...
劝学是用什么方法来论证中心论点的
劝学 《荀子》第1段：论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己.本段是从总论学习的重要性这个角度来论述中心 第2段：论述学习能够弥补不足的作用.本段是从学习的重要作用这个角度来论述中心论点. 第3段：论述学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志.后面两个层次说明：做到积累的两点保证,两者缺一不...
荀子劝学篇主要谈什么问题
锲而不舍、用心专一。第一、善假于物。就是要善于利用各种客观条件第二、不断积累。指的是积渐式学习方式第三、锲而不舍,就是要“积久”第四、用心专一,就是在积渐的基础上找到明确的方向,发扬学习的“钉子”精神荀子在《劝学篇》中集中论述了自己对学习的理解,一开篇就郑重地提出“学不可以已。
劝学询况全文从哪几个方面进行论证的
劝学从内容上分析,共讲了3个问题：一、学习在改变人的素质、提高人的智力方面的重大意义。学习意义重大，荀子认为，学习不能单靠坐在房子里苦思冥想，必须利用外界事物，向实际学习。二、学习必须善于利用外物。在从外界实际事物中学习的时候，还有需要注意的地方。三、论述了学习的重要性，指出了学习应该...
《荀子》第一篇《劝学》主要阐述的是什么?
《荀子》第一篇《劝学》，倡导人们要博学好问，并阐述了学习的重要性。论述了个人的学识与水平并非取决于天生，而是由后天所接受的学习及教育等因素决定的。其中在学习方面提出的“青，取之于蓝，而青于蓝”、“锲而不舍，金石可镂”等至理名言，沿用至今。
荀子劝学主要运用了什么论证方法
《劝学》全文以“性恶论”为基础，论述了学习的重要性，把礼义当成人人应该具备的道德。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。通过比喻阐述道理、证明论点，这是本文在写作上的一大特色。文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述，是历来为...
《劝学》的中心思想是什么?
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法...
靖边县万辅回答：[答案] 文章先设两喻引出论点:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.”这说明学习要注意积累.荀子根本不承认“天生圣人”的说法,他指出人只要努力学习,“积善积德”,就可以具备圣人的思...
孔褚18281497282问： 《劝学》中心论点原文答 - ？
靖边县万辅回答：[答案] 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想...
孔褚18281497282问： 《荀子 劝学》的内容? - ？
靖边县万辅回答： 君子曰:学不可以已. 青.取之于蓝,而青于蓝;冰.水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.故不登高山,不知天...
孔褚18281497282问： 荀子<<劝学>>的中心论点是什么? - ？
靖边县万辅回答： 往往是文章首句,学不可以已
孔褚18281497282问： 《劝学》一文阐述观点的句子是 - ？
靖边县万辅回答： 荀子在《劝学》一文中所阐述的观点的句子是学不可以已
孔褚18281497282问： 荀子 劝学第一段.君子曰:学不可以已.青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.... - ？
靖边县万辅回答：[答案] 第一段论述学习的重要意义,提出“学不可以已”,说明人要广博地学习并不断反省自己,就会智慧明达、行为无过.“学不可以已”这是亘古不变的真理.它说的是人们接受教育不是一朝一夕的事,而是要不断学习,不断进步,要跟上...
孔褚18281497282问： 《荀子61劝学》中论述“思与学”的语句是: - ？
靖边县万辅回答：[答案] 《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是: 原文内容:吾尝终日而思矣,不如须臾之学也. 原文大意:我曾经整天思索,却不如片刻学习.
孔褚18281497282问： 荀子 《劝学》的道理是什么 - ？
靖边县万辅回答：[答案] 较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法.中学语文课本中节选了文中的四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度.劝,是劝勉、鼓励的意义.①第一部分(第一、二段):提出中心论点＂学不可以已＂,并加以论述.＂...
孔褚18281497282问： 劝学的中心论点是什么? - ？
靖边县万辅回答： 本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已.接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述.第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己. 第2段:论述学习能够弥补不足的作用. 第3段:论述学习要逐步积累,要坚持不...
孔褚18281497282问： 《荀子·劝学》这篇文章阐述了一个什么观点 - ？
靖边县万辅回答： 《劝学篇》开宗明义地告诫人们“学不可以已”,意谓学习应 持之以恒,不可中辍.他说“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为 之而寒于水.”意思是说青色染料是从蓝色染料中提取出来的,却 比蓝色的颜色更深;冰是水遇冷后凝结起来的,却...
