英语教学述评优秀案例

作者&投稿:苏贺 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

李泉的代表性论文
(2)国际汉语教学的语言文字标准问题,《语言教学与研究》2015年5期。(3)汉语国际教育硕士的教学信念和专业发展信念,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)2015年3期。 (4)通用型、区域型、语别型、国别型——谈国际汉语教材的多元化(执笔),《汉语学习》2015年第1期。 (5)体系内语法与体系外语法——兼谈...

语文开题报告
1.积累学生在课堂中随文练笔的案例,探索新课程下“随文练笔”的策略和方法,为习作教学铺好路。 2.提高教师整合新教材中各种教学资源的能力,选择好读写结合的“点”,有效地进行随文练笔训练。使小练笔成为阅读教学的重要组成部分,在一节课内紧紧抓住“读”与“写”,从而实现有效的“随文练笔”。 让习作成了学生的...

刘云的学术简介
43. 龙海平、刘云,《世界语法化词典》述评,《当代语言学》2005年第3期。 44. 刘云、李菡,标题中...69. 刘云,汉语书面语的语码夹用现象及其语用价值,《河南师范大学学报》(哲学社会科学版)2009年第5...2005-2006学年度获华中师范大学教师教学工作优秀奖二等奖。 2007-2008学年度获华中师范大学教师教学工作...

课题研究开题报告范文
二、本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评、选题意义及研究价值 (一)课题核心概念的界定 “阅读”的概念。认知心理学认为,阅读是以理解为核心的认知活动...②课题负责人是学校校长,曾多次被评为县级优秀教师,曾被教体局授予“教学新秀”称号,具有较好的科研素养,在教研教改方面有一定见解,发表了不少有质量的论文...

徐子亮的论文
略谈口语教学 第一作者 对外汉语教学 第一期1983 评国语罗马字兼谈字母标调问题 第二作者 语文现代化 第一期1986.12 评国语罗马字词类连书兼谈汉语拼音的连写问题 第二作者 语文论丛(3)1987 近年来我国对外汉语教学法研究述评 第二作者 世界汉语教学第一期1990.1 建国以来我国对外汉语教学法研究述评 ...

西北师范大学外国语学院的学术成果
全国基础外语教育研究培训中心,《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育)编辑部(外语教学与研究出版社主办) 2011年4月 19 周静 初级 第十五届“外研社中国银行杯”全国英语辩论赛 外语教学与研究出版社,中国英语教学研究会 2011年5月 82 曹文 中级 第十五届“外研社中国银行杯”全国英语辩论赛优秀评委 外语...

苏州大学外国语学院的系科简介
该新型专业由于开设时间较早,积累了一定的经验,也由于实行了双语复合的培养模式,学生的综合素质较之以前的单语教学有较大提高,毕业生受到用人单位的普遍好评和欢迎,就业率和考研率明显优于其他专业。 苏州大学外国语学院于 2009 年正式获准创建德语语言文学专业,并于同年开始招收德语专业本科学生。此专业围绕语言文学...

李经纬的学术论文
基于语料库的情态动词can否定式口语化研究,当代外语研究2010\/06言语适应理论与身份研究述评,外语教学2010\/06基于语料库政治演讲语篇的批评性分析,武陵学刊2010\/03大学生英语口语自我修正性别差异研究,现代外语2005\/03多维视角中的语码转换研究,外语教学与研究2004,5语体转换与角色定位,解放军外国语学院...

如何认识教育?——教育现象学视角
尤其是胡塞尔、海德格尔、伽达默尔、梅洛-庞蒂、舍勒等人的经典作品,以及国内学者对现象学代表人物思想进行述评的经典著作文章。第三类,经典的一般哲学著作。...为了更清晰地呈现“做教育现象学”的方法和步骤,本研究以“英语口语教学中学困生发言体验研究”为案例,详细地说明了这一过程。 本研究的结语为: 我们怎样...

如何写好300字左右的赏析短文
《湖南省2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明•语文》颁布后,如何写好第五大题中的文学作品赏析短文,成了高三师生最为关注的事情。作为对中学语文教学中“肢解课文”、枯燥说教等传统教法的全面挑战,今年高考语文试题的这一重大“变脸”,可谓一石激起滔滔浪。但是,这番“变脸”,终究...

字露18239747904问: 哪里有英语教学经典案例?
九江市美多回答:营养的知识教学案例 莎穆老师所教的七年级学生的案例 莎穆老师所教的七年级学生在学习关于营养的知识.她和学生们复习了食品种类.她现在黑板上列出了食品金字塔上显示的六个种类,然后她说出不同的食品名称,让学生识别这种食品所...

字露18239747904问: 求小学一年级《快乐英语》教学案例.(字数适中) -
九江市美多回答: 小学一年级英语教学案例 一、教学目标: 认知目标: 学生能理解情境、听懂会说句型 My … is in/ on/ under… 能力目标: 1.能听懂会说本课句型. 2.在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力. 3.培养学生的注意力和观察力,激发学...

字露18239747904问: 寻一份译林牛津版英语的教学案例 -
九江市美多回答: 牛津英语教学案例分析一则 本学期在上最后一课《choosing a new flat》时,因为在先前的备课中我就发现教材的编排有些疑问,因此在教学时我有的放矢得对教学内容及过程稍微作了调整.本文是讲李先生一家因二个孩子的长大急需购买一新宅....

字露18239747904问: 英语课堂教学如何评课 -
九江市美多回答: (一)如何评课1.从教学目标上分析 教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量公开课课好坏的主要尺度.所以评课时首先要分析教学目标.从教学目标制订来看,是否全面、具体、适宜.全面指能从知识、能力、思想情感...

字露18239747904问: 英语教学案例分析的介绍 -
九江市美多回答: 该书内容包括:高中英语新课程标准的特点、新课程理念下高中教学所面临的问题及对策、高中英语新课程教学实施建议、高中英语课程教学设计案例等.

字露18239747904问: 求 PEP小学英语教学设计及教学案例,越多越好...小的在此谢过了~ -
九江市美多回答: PEP六年级英语(上)Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语:on foot,by bike,by bus,by train.2.能够听、说、认读短语:by plane,by ship,by subway.3.能用句子\\\"How do you go to ...

字露18239747904问: 如何在英语教学中体现情感态度和价值观案例 -
九江市美多回答: 朱慕菊副司长的回答是情感态度价值观是一种教育思想,不必要每堂课都去贴标签. 我们对朱司长观点的理 第一,要关注每一位学生的成长.每一位学生都是生动活泼的发展的有尊严的人,在教师的课堂教学理念中,包括每一位学生在内的学生都...

字露18239747904问: 小学英语教学案例分析 -
九江市美多回答: 买一本《小学教材全解》(金星教育)切记

字露18239747904问: 小学三年级人教版英语教学总结怎么写 -
九江市美多回答: 三年级英语上册教学工作总结 这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会,...

字露18239747904问: 急需一篇PEP小学英语教学案例.急!急!急!
九江市美多回答:http://www.jjycxx.net/book/articleview/2005-8-28/article_view_18944.htm


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