花钟第一二自然段的中心句
林俊德:工作到最后一刻的阅读答案
您的问题，阅读理解 以下理解 仅供参考 1.第一自然段中画直线的句子的作用是（林俊德不顾病情，献身于国防科技事业，直到生命的最后一刻 ,体现出他崇高的敬业奉献精神和爱国情结）2.第二自然段中画波浪线的句子表现了林俊德（ 献身于国防科技事业的，为我国国防科技事业作出巨大的贡献）3.林俊德有着什么...
读书人是幸福人仿写作文
雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化.”这就是读书使人避恶. 所以,我说,读书人是幸福人.。 5. 读书人是幸福人 阅读答案 1、本文的中心论点是什么? 读书人是幸福人。 2、第一自然段中,作者总结出的“两个世界”是各指什么? 现实的世界和精神的世界 3、作者引用了...
《花钟》教学设计
4、 生再次齐读第一、二句话。 过渡:不同的花开放的时间是不同的,怎么不同呢?课文的哪些地方说了?找出来读一读。(生齐读:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭……含笑一现……) 5、这一自然段向我们介绍了哪些花呢?它们分别是什么时候开放的?在文中用笔画出花的名称和花开放的时间的词语。(课件出示表格...
蜻蜓的飞行第一自然段这时可以去掉吗为什么?
《蜻蜓的飞行》文中＂这时它的翅尖每分钟要扇动30一50次＂，＂这时＂两个字不能去掉，这两个字能说明蜻蜓翅尖扇动时间，这篇短文采用列数字，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”次运动.举例子： 蜻蜓的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣.这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键。
我爱你中国的汉字第二自然段中作者从什么两个方面写了钟汉字的魅力?
个人觉得是从风韵和字体 因为风韵出现在第2段第三行。“在书法家的笔下，它们更能生出。。。”我觉得它的意思是说不同的字体(像隶书、楷书，同样的字，形状不同)
开国大典第一自然段的叙述顺序,用小标题概括出来
第一段(第1至4自然段),写开国大典开始前会场的情景。分两层介绍,先讲大典的时间、地点、参加人员,再讲会场的广阔,布置的庄严和群众队伍兴奋入场的盛况。 第二段(第5至11自然段),写开国大典的盛况.是课文重点段,分三层。第一层写毛主席出现在主席台上,宣告了中华人民共和国中央人民政府成立。第二层写升国旗...
穷人第二自然段文字的内容这全文中起着怎样的作用.
您好！通篇地看，无疑，这给全文是做了铺垫。桑娜沉思的内容反映了桑娜自己家的经济条件本来就不好，这对下文中桑娜收养邻居西蒙的孩子做了铺垫。突出了桑娜一种宁肯牺牲自己也要帮助他人的美好品质。希望能帮到您！望采纳！
六年级语文下册 第二课 的 匆匆 仿写 第 二自然段
《匆匆》仿写第二自然段示例：”逝去的已然逝去，不会再复返，与时间别离，还有机会回到最初吗？恍然间，时钟的嘀嗒声在我耳边回荡。时间他有脚啊，一步一步地挪移着，却看不见，摸不着。于是——聊天的时候，日子从唇齿间溜过；玩耍时，日子从嬉笑间溜过。茫然时，便从无神的双眼前溜过；我觉察...
《窃读记》中第二自然段中最能说明“窃读”的两个词是什么?
此文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 文章的主干是一个故事,由两次“窃读”组成。第一次被老板发现,遭到拒绝。第二次是得到一个...
《从百草园到三味书屋》第2自然段两个“不必说”表达作用
《从百草园到三味书屋》第2自然段两个“不必说”表达的作用是: 说明百草园内丰富的物貌,更多地是从微观小处为“我”细察的,相比这些微小的生物给“我”带来的乐趣,大处的物貌就显得不足称道了。 《从百草园到三味书屋》不必说…… 1不必说哈尔滨的冰灯,也不必说云南的石林,单是各地的名小吃,就是外国游人来...
大武口区能气回答：[答案] 这句话属于问句中的一种:设问句 问句分为:疑问句、反问句、设问句 疑问句:只问无答,如:你在哪? 反问句:答句就在问句中.如:难道他不是最伟大的人吗? 设问句:有问有答,如:这样做好吗?当然是不好. 《花种》的这句话就属于有问有...
频油13230016152问： 花钟第二自然段的关键句 - ？
大武口区能气回答： 花钟第二自然段的关键句是:植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系. 许多植物在规律的时间开花和闭合,似乎告诉人们一天中的时间.不同地区有不同的花钟,在同一季节,不同时间开花的花草,可以形成不同的＂花钟＂.文章根据＂归纳现象、揭示原因以及实际应用＂的思想,解释了不同时期不同的花,开放时间不同及其原因.
频油13230016152问： 花钟(节选)第二自然段画出文中的关键语句 - ？
大武口区能气回答： 答:从这些词语中,我读懂了小意达十分喜爱这些花儿,她十分有童心,有爱心.
频油13230016152问： 说说课文花钟每个自然段,都讲了些什么?用一句话来概括? - ？
大武口区能气回答： 第一自然段讲了不同的花开放的时间是不同的.第二自然段讲了为什么不同的植物开花的时间不同?第三自然段讲了植物学家针对不同的花开放时间不同这一特性来种花,组成花的“时钟”.
频油13230016152问： 花钟全文围绕哪一句话来写的? - ？
大武口区能气回答： 全文围绕哪一句话来写的?围绕着花的盛开
频油13230016152问： 13花钟这课每个自然段的段意是什么 - ？
大武口区能气回答：[答案] 第一段:一天之内,不同的花开放的时间是不同的. 第二段:不同的植物为什么开花的时间不同的原因. 第三段:有一位植物学家利用这些花在二十四小时内陆续开放的现象创造了花钟.
频油13230016152问： 花钟的资料 - ？
大武口区能气回答： 花钟 蛇床花:凌晨两点左右开放; 牵牛花:黎明前四点开放; 野蔷微:黎明五点左右开放; 龙葵花:清晨六点开放; 芍药花:清晨七点左右; 半枝莲:上午十点开放; 鹅鸟菜:中午十二点左右开放; 万寿菊:下午三点左右开放; 草茉莉:下午五点左右开放; 烟草花:傍晚六点左右开放; 丝瓜花:晚上七点左右开放; 夜来香:晚上八点开花 昙花: 晚上九点左右开放.
频油13230016152问： 课文《花钟》第二自然段应用了什么修辞手法 - ？
大武口区能气回答： 用了三种修辞手法: 一是设问,“不同的植物为什么开花的时间不同呢?” 二是对比,“白天阳光强”、“晚上气温低”. 三是拟人,“悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸”.
频油13230016152问： 花钟这篇课文的设句是什么? - ？
大武口区能气回答： 你好,是这一句:不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系. 拓展: 设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问.
