自护其短节奏划分
划分节奏怎么做!
断句的具体方法如下：1、弄通文意断句；2、利用对话标志断句；3、借助文言虚词断句；4、找出动词 ，明确句意；5、借助名词（代词）断句；6、借助语法结构断句；7、利用总分关系断句；8、借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句；9、利用对称句式。
得道多助文言文的节奏
2. 《得道多助,失道寡助》节奏划分 天时|不如地利,地利|不如人和。 三里|之城,七里|之郭,环而攻之|而不胜。夫|环而攻之,必有|得天时者|矣,然|而不胜者,是天时|不如地利也。城|非不高也,池|非不深也,兵革|非不坚利也,米粟|非不多也,委|而去之,是地利|不如人和也。 故曰: 域民|不以封...
文言文节奏划分方法
1、句首发语词、关联词语后面要有停顿。文言文中有些虚词放在句子的开头，起强调语气或领取全句乃至全段的作用。2、文言文中连在一起的两个单音节词，朗读时必须分开，而不能读成双音合成词。3、根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿。如何划分文言文的节奏? 1、句首发语词...
为学文言文朗读停顿节奏划分
朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通.文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结...
古诗词节奏划分ppt
再次:古诗词曲中朗读节奏的划分一般规律。 在诗词曲中朗读节奏,可从音节或意义来划分。 按音节划分的话,古诗中四言诗的节奏以“22”为主,五言诗的节奏以“221”“212”居多,七言诗则以“2221”“2212”居多,四言诗每句为两个节拍,五言诗每句大多三个节拍,七言诗每句则多为四个节拍。 如:窈窕\/淑女,君子\/...
悔又无益之大无可如何之日也划分节奏划分
划分节奏是：悔\/又无益\/之\/大无可如何之日\/也。白话文释义：悔，对于这必须过下去的很无奈的日子并没有任何用处。"悔又无益之大无可如何之日也"的语法结构：无可如何，没有什么办法、无可奈何；之日，日子，时光；大，程度很深，非常、特别。那么，大无可如何之日，即是指很无奈的日子。可以...
吕蒙入吴文言文节奏划分
谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；一是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。
《五柳先生传》节奏划分?
环堵／萧然，不蔽／风日；短褐／穿结，箪瓢／屡空，晏如也。常著／文章／自娱，颇示／己志。忘怀／得失，以此／自终。赞曰：／“黔娄／之妻／有言：‘不戚戚／于贫贱，不汲汲／于富贵。’其言／兹／若人／之俦乎？衔觞／赋诗，以乐／其志，无怀氏／之民欤？葛天氏／之民欤？”
文言文西湖划分节奏
喜宾客\/其俸禄虽薄\/常不使有余 翻译:喜欢宴请客人,他的俸禄微薄,常常不使(俸禄)有剩余。 这些句子停顿是根据上面节奏划分规律之三:根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,以使语意明显;和规律之六:节奏停顿应体现句子结构的原貌。 A.余幼时\/即嗜学 翻译:我...
《愚公移山》节奏划分是什么?
《愚公移山》节奏划分如下：太行、王屋二山，方\/七百里，高\/万仞。本在\/冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且\/九十，面山而居。惩\/山北之塞，出入之迂也，聚室\/而谋曰：“吾与汝\/毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻\/献疑曰：“以君之力，曾不能损\/魁父之丘，如...
始兴县慢肝回答： 作品原文: 《北人食菱》 北人生而不识菱者,仕于南方.席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱角生于...
致茅17729517067问： 寓言:自护其短. - ？
始兴县慢肝回答： 北人(1)生而不识菱者,仕(2)于南方.席上啖菱,并壳入口.或曰:“啖菱须去壳.”某人自护(3)其短,曰:“我非不知.并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 译文:有个北方人,...
致茅17729517067问： 快 《自护其短》北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰... - ？
始兴县慢肝回答：[答案] 前山后山[(这个照抄不会错)],哪里没有(菱)呢? 打括号的菱也抄下来.
致茅17729517067问： 自护其短 文言文阅读训练(带答案) - ？
始兴县慢肝回答： 选文】 北人(1)生而不识菱者,仕(2)于南方.席上啖菱,并壳入口.或曰:“啖菱须去壳.”某人自护(3)其短,曰:“我非不知.并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 【注释】 (1)[...
致茅17729517067问： 求古文题目,《自护其短》 - ？
始兴县慢肝回答： 原文:北人生而不识菱者,仕于南方.席上啖菱,并壳入口.或曰:“啖菱须去壳.”其人自护其短,曰:“我非不知.并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也. 译文:有个北方人生来就不认识菱角,在南方做官.一次在酒席上吃菱角,连壳一起放到嘴里.有人说:“吃菱角要去壳.”他想掩盖自己的错误,说:“我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热呀!”别人又问:“北方也有菱角吗?”他说:“前山,后山,什么地方没有!”菱角明明是生长在水中的,那个北方人却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的.
致茅17729517067问： 《自护其短》怎样翻译?急 - ？
始兴县慢肝回答： 译文:有个北方人,自出生以来就没有见过菱角.后来到南方作官,有一次大家坐在席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里.有人提醒他说:“吃菱角要去壳.”他却想掩盖自己的短处,说:“我不是不知道要去壳,连壳一起吃,是想用来清热呀!”人家问他:“北方也有菱角吗?”他说:“前山、后山,哪里没有呢?”菱角生长在水中却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的.
致茅17729517067问： 文言文自护其短 - ？
始兴县慢肝回答： 知之为知之,不知为不知,是知也.如果强词夺理,或者死要面子,只能闹出更大的笑话.
致茅17729517067问： 北人生而不识菱者,仕于南方…… ──选自《雪涛小说》 文言文翻译 - ？
始兴县慢肝回答： 古文北人生而不识菱者,仕于南方.席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以清热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!” 夫菱角生于水中而曰土产,此...
致茅17729517067问： 北人啖菱(6分)北人生而不识菱者,仕于南方.席上啖菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护其短 - ？
始兴县慢肝回答： 小题1:吃 有的人 小题1:我不是不知道(要去壳),连壳一起吃进去,是想要用来清热解毒.小题1:知识是无穷无尽的,人不可能什么都懂,但不能不懂装懂;或固执己见;或自护其短,不仅学不到什么知识,还会闹出笑话,千万不要不懂装...
致茅17729517067问： 北人食菱“其人自护其短”逐字翻译 - ？
始兴县慢肝回答：[答案] 一 北人食菱 北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口.或曰:“食菱须去壳.”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知...
