腊八粥详细写了哪件事
腊八粥详细写的那部分 包括哪四个场景,按顺序写出来怎么写?
《腊八粥》这篇课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。其中详写的是“等粥”,略写的是“喝粥”,写了1.八儿等腊八粥、2.八儿对粥的猜想,3.八儿看到粥在锅里的状态,4.全家一起吃腊八粥的场景。望采纳
腊八粥课文主要写了哪两件事 腊八粥课文写了哪两件事
《腊八粥》一文以腊八粥为线索,主要写了“盼粥”与“吃粥”两件事。全文用细腻的语言描绘出八儿对腊八粥的渴望,从而从侧面烘托出腊八粥的美味,流露出作者对其乐融融的家庭生活的眷念。《腊八粥》的作者 《腊八粥》的作者是沈从文。沈从文是中国著名作家、历史文物研究者。沈从文有休芸芸、甲辰、上官...
腊八粥主要写了哪两件事
1、等粥这件事详写,喝粥这件事略写。2、好处:详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情。3、这篇课文主要讲的是八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥内容,展现了一幅温馨、淳朴、和睦的图景,表达了一家...
腊八粥主要写了哪两件事
《腊八粥》主要写了两件事:八儿等待腊八粥的煮熟和八儿一家喝腊八粥的情景。文章开篇先写了八儿对腊八粥的渴望,通过对其心理活动的描写,展现了八儿对腊八粥的期待和急切之情。接着,作者详细描述了煮腊八粥的过程,通过细腻的笔触,让读者仿佛置身于煮腊八粥的现场,感受到了腊八粥的香气和温度。...
腊八粥沈从文主要写了哪两件事?
课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。《腊八粥》一课讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
腊八粥写了几件事
八儿、八儿的父母)加上一条狗(哈叭),一次晚餐的情形,《腊八粥》这篇课文主要写了等粥和喝粥两件事,其中等粥这件事详写,喝粥这件事略写,详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,这样可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,也突出了此篇文章的中心。
腊八粥这篇课文讲了几件事情?
1、盼粥(2-8)第2-8段写八儿盼望粥快点熬好。作者具体描写了八儿的动作、神态和语言,表现了八儿盼粥时的既兴奋又急切,还一次次失落的心情。2、想粥(9-13)第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥,表现了儿童的天真狡黠。3、猜粥(14)第14段写八儿猜测粥的样子,来满足自己的好奇心。4、...
腊八粥中详写了哪部分内容?
对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写,不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点,还写出了妈妈对八儿的疼爱,准确地抓住了人物的特点,塑造了令读者印象深刻的人物形象。表现了八儿和家人其乐融融、温馨和睦的家庭氛围。这样写详略得当,使文章主次分明,重点突出。作者介绍 沈从文(1902~1988),原名...
腊八粥详写了什么,略写了什么
1、课文腊八粥主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。其中“等粥”是详写,“喝粥”是略写。2、沈从文的小说《腊八粥》,语言平易浅白,简练流畅人物对话很有个性,极具生活气息。作者用娴熟的笔法,细腻的笔调,叙述了腊八节浓郁的民俗风情,那妙趣横生令人回味无穷的“煮腊八粥”、“...
腊八粥课文围绕腊八粥讲了一件什么事 腊八粥这篇课文主要讲了什么
本文通过小孩八儿的视角,写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵;描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,洋溢着浓郁的生活气息,展示出人们对生活的热爱。腊八粥的来历 据说当年岳家军讨伐金虏在朱仙镇节节...
遵义市吡罗回答: 1、等粥这件事详写,喝粥这件事略写.2、好处:详写等粥,略写喝粥,是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,字里行间流露着浓浓的亲情.3、这篇课文主要讲的是八儿全家吃妈妈熬煮的腊八粥内容,展现了一幅温馨、淳朴、和睦的图景,表达了一家人其乐融融.1、课文腊八粥主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事.其中“等粥”是详写,“喝粥”是略写.2、沈从文的小说《腊八粥》,语言平易浅白,简练流畅人物对话很有个性,极具生活气息.作者用娴熟的笔法,细腻的笔调,叙述了腊八节浓郁的民俗风情,那妙趣横生令人回味无穷的“煮腊八粥”、“吃腊八粥”画面,犹如两幅工笔国画,值得我们去细细品味、慢慢欣赏.
良相19195934658问: 腊八粥 作者围绕着腊八粥讲了一件什么事. - ?
遵义市吡罗回答:[答案] 全文围绕八儿全家熬煮腊八粥的经过,展示了一幅淳朴、和睦的图景,表达了一家的其乐融融.
良相19195934658问: 冰心的《腊八粥》写了几件事饱含着几种挚的情感? - ?
遵义市吡罗回答: 冰心《腊八粥》主要写了三件事:"我"的母亲纪念她的母亲"我"纪念"我"的母亲第三代孩子纪念总理感情分别为:感恩之情.后辈人对先一辈的尊敬和怀念之情.对敬爱的周爷爷的尊敬、爱戴和思念之情.
良相19195934658问: 腊八粥这篇课文主要讲了几件事? - ?
遵义市吡罗回答: 主要两件事,巴儿看着母亲熬腊八粥,巴儿一家人晚上吃腊八粥.
良相19195934658问: 《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的哪几件事? - ?
遵义市吡罗回答: 《腊八粥》课文围绕“等粥”写了八儿的四件事:1.等不及要吃粥的嘴馋2.计划分粥3.对粥的猜想4.看到粥的惊异 如果对你有所帮助,请采纳支持
良相19195934658问: 五年级语文下册 腊八粥 作者围绕着腊八粥讲了一件什么事. - ?
遵义市吡罗回答: 全文围绕八儿全家熬煮腊八粥的经过,展示了一幅淳朴、和睦的图景,表达了一家的其乐融融.
良相19195934658问: 腊八粥主要写了哪两件事?哪件事详写,哪件事是略写?的好处是什么? - ?
遵义市吡罗回答: 腊八粥主要写了'等粥''喝粥'其中等粥是详写,喝粥是略写.好处是;这样独特结尾更有余味,给读者留下想象和余味的空间,显出作者的匠心独巨
良相19195934658问: 语文书腊八粥,写了哪些场景??
遵义市吡罗回答: 腊八粥写了小作者看母亲做腊八粥和等着吃腊八粥的焦急心情,以及一家人吃腊八粥的场景