胡适我的母亲批注
急用、需要高尔基《童年》、的句子并进行批注。
皒要旳昰句子进行批注\/不是书。- -、 展开 我来答 4个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物? 夜曲S 2009-03-05 知道答主 回答量:40 采纳率:0% 帮助的人:14.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 我的父亲因为霍乱去世了。年轻的我紧紧依偎在外祖母身边,害怕而又不安地看着母亲哭泣...
作文与你同行加批注
“与母亲同行，让我感到无比幸福，”人常说：爱是一根线，他将人与人之间的心灵串起来，便产生了爱。妈妈之爱，更是一条穿针线，一针一线为我缝制着暖和的棉袄；一针一线为我缝制着舒心的外套；一针一线为我的生活缝制着五光十色。长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的母亲，...
有关感恩的作文600字加批注
我感谢世间万物，是你们让我看见这繁华的城市；我感谢我的朋友，是你们让我从黑暗迈向光明；我感谢我的老师，是你们让我从一知半解的孩童成长为幸福快乐的少年；我感谢我的父亲，是你让我在哭泣时有所依靠；我感谢我的母亲，是你给了我生命，让我有机会睁开眼睛看看这个世界。感谢有你，让我再失败中...
帮忙批注!散步
散步莫怀戚我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻和儿。母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套... 散步莫怀戚 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻和儿。 母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,...
丰子恺大师揭开语文高分秘密,助你的孩子写出好文章
就像这套书中写人状物的这一本，共收录了13篇经典文章。其中《我的母亲》《癞六伯》《儿女》等，写得都是身边亲近的人和物，自然就有话说，而且说起来还是很接地气。另外，还有家里养的动植物，比如猫啊狗的，喜爱的玩具等都是比较适合的描述对象。只要平时多留心，什么都能写，可以说处处留心皆...
冰心。繁星春水。的批注。
便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
短篇散文500字以及它的批注
当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了. 你像养育我的母亲一样,送我出山吧! 选自《中学生必读佳作》 [赏析] 文章开头把溪水视为“母亲的眼睛”,接着写出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,这既是对溪水的歌唱,也是对母亲的歌唱,因为这溪水里曾“留下我儿时的身影”,曾让我享受过母爱般的...
阿长与山海经批注文中描写阿长的语句并分析这些描写有什么作用?_百度...
长妈妈，我已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。写我家人对阿长的称呼...
阿长与山海经 批注文中描写阿长的语句并分析这些描写有什么作用?_百度...
我的母亲和许多别的人这样称呼她,似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶②她的时候,——例如知道了谋死③我那隐鼠④的却是她的时候,就叫她阿长。[句解:作者曾经收养一只受伤的隐鼠不翼而飞,作者问阿长,她说是被猫吃了,后来作者知道了真相:隐鼠要顺着阿长的...
爱的教育批注笔记
母亲教育安利柯要记得死去的人，特别是为小孩而死的人。（感恩不但是亲人，而且包括陌生人。）第二卷 《弟弟的女先生》女先生代替了小孩子们的母亲，无微不至地照顾学生们。（师爱即母爱，特别是对于低年级刚入学的小学生来说，没有细腻的爱，就没法进行教育。）《我的母亲》安利柯的父亲教育安利柯...
建湖县韦乐回答： 胡适在《我的母亲》中是这样说到他的既是慈母又是严父的母亲的:她每天催我早起、早学,要我学父亲做一个完全的人;她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,在我犯错时,无论怎样重罚,母亲总不许我哭出声来,她教训儿子不是借此出...
登费15166523078问： 胡适的我的母亲的课文每段段意 - ？
建湖县韦乐回答： 第一部分(第1~4段),写自己童年的身体、性格特点,同 时也表达了对童年往事的追念 和惋惜之情. 第二部分(第5~8段),写母亲对我直接的教育. 第三部分(第9~12段),写母亲对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响. 第四部分(第13段),写母亲对自己深远的影响.
登费15166523078问： 我的母亲 胡适对母亲的总评价是什么? - ？
建湖县韦乐回答： .“母亲是一个对我管教深细而严格的人” “母亲是一个容忍善良、仁慈温和又很有刚气的人”1. 文章前三段写作者的性格特点和童年生活,一方面写出了自己童年的爱好、快乐,另一方面也写出儿童好玩的天性;既写出童年生活的单调和失落...
登费15166523078问： 如何简要概括胡适的《我的母亲》 - ？
建湖县韦乐回答： 母亲对我“教之严”、“爱之慈”,写母亲在痛苦的生活处境中“当家”的艰难,写母亲“气量大,性子好”,仁慈,温和,但又不缺乏“刚气”.总的来说,是写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响.
登费15166523078问： 胡适 - 《我的母亲》从哪些'语句'可以看出母亲既是严父又是慈母?【要句子】 - ？
建湖县韦乐回答： 胡适对母亲的爱满溢于全文,这是读后的最大感受.虽然作者的笔调很平实,并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德,但是正是因为它的平实,所以才令此篇散文的光彩持久、柔和. 文章起初,作者将一些童年趣事记忆起来,并将自己作为“先生”...
登费15166523078问： 胡适《我的母亲》中的过渡句以及层次,还有文章层次 - ？
建湖县韦乐回答： 全文可分为三部分一 (1-4)我童年的身体和性格特点,表达对童年往事的追忆和惋惜,同时为后文写母亲对我的影响做了铺垫.二 (5-12)母亲对我的教育直接教育(言传) 5自然段:唤我起床、催我上学 (谆谆教诲、严格督促) 6自然...
登费15166523078问： 胡适我的母亲从思想感情的角度写读后感150字左右 - ？
建湖县韦乐回答： 胡适自幼失去了父亲,母亲用那瘦弱的身躯撑起了整个家.在家里,母亲一人担当起了慈母和严父两个角色——既要把母爱倾注给孩子,让他们感受家的温馨,又要严格管束孩子,让他们学会怎样去做人.事实证明,胡母的慈爱和严厉,实践了她作为家长的责职,也赢得了孩子对她的尊敬,这不得不让我们对她肃然起敬,同时我们从中也悟到了成功的家庭教育的真谛:真爱等于爱而有度,严而有格.
登费15166523078问： 八年级下册语文,第二课《我的母亲》胡适,课后第一大题第三小问:对母亲的为人,教子方式做点评,100字 - ？
建湖县韦乐回答： 关于对作者母亲为人、教子的方式的看法,可以见仁见智,但总的来说应该是有教育意义的.作者母亲为人方面,主...
登费15166523078问： 胡适 我的母亲 1.在我的眼中母亲是一个什么样的人?2.母亲对“我”的管束有哪几种方式?3.母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句,4.请你评析文中母亲... - ？
建湖县韦乐回答：[答案] 1.善良 宽容 慈祥 温和 正直 严厉 2.如叫1＂我＂早起,聆听教诲,催去上学. 2“我”说了不该说的话,她重重责罚“我”. 3因为她教训儿子不是借此出气叫别人听的. 4严格,有时过于严厉.但严中有慈.
登费15166523078问： 我的母亲 胡适 这篇文章的语言特点是 - ？
建湖县韦乐回答： 严格慈祥,宽容仁慈,容忍温和,正直刚烈的形象特点 其他的: 1)“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父.” 2)“这是我的严师,我的慈母”
