老鸟小鸟音乐教案
小鸟小鸟大班教案
小鸟小鸟大班教案1 大班歌唱活动: 小鸟小鸟 活动目标 1.在创编活动中体验成功带来的快乐 2.用绘画的形式创编部分歌词,尝试用问答的形式演唱歌曲 3.在绘画活动中倾听歌曲,熟悉旋律,初步学唱歌曲,唱准休止符 活动准备 幼儿人手一份操作材料、水粉笔、纸偶小鸟一只、图片(问号,太阳,花朵) 活动过程 一、教师哼唱...
幼儿园小班音乐教案:两只小鸟
1-4小节， 双手各持一只小鸟纸偶随音乐，左右摇动。5-6小节， 右手持小鸟，上下摆动。7-8小节， 左手持小鸟，上下摆动。9-10小节， 将右手小鸟藏到身后。1l-12小节， 将左手小鸟藏到身后。13-14小节， 右手所持小鸟从身后回到胸前。15-16小节， 左手所持小鸟从身后回到胸前。尾声的4小节，两只小...
《两只小鸟》小班音乐教案
《两只小鸟》小班音乐教案1 活动目标: 1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 2、尝试用不同的动作表演小鸟。 3、喜欢参与音乐游戏体验游戏的快乐。 活动准备: 1、小鸟的指偶两只,颜色不一样,分别套在教师左右手的大拇指上。 2、大树一颗,系在教师身上,已学过鸟飞的动作(经验...
幼儿园音乐《两只小鸟》教案
1.创设情景，激发小朋友学习兴趣。幼儿在欢快的`音乐声中进入活动室，根据不同音乐，尝试创编短小的问候曲，激发小朋友的兴趣。例：出示小鸟头饰，放鸟叫录音，幼儿唱歌。2.欣赏音乐《两只小鸟》a.让小朋友听乐曲，鼓励小朋友大胆想象，引导小朋友尝试用语言或动作，描述听了音乐后的初步感受。b.结合观...
《两只小鸟》音乐教案
1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。2、尝试用不同的动作表现相亲相爱。3、在表演游戏中体验与朋友身体接触的乐趣。活动准备：1、小鸟的指偶两只，颜色不一样，分别套在教师左右手的大拇指上。2、大树一颗，挂在老师脖子上，已学过鸟飞的动作。活动过程：一、导入活动...
幼儿园小班音乐游戏活动教案《两只小鸟》
1、两种颜色的小鸟各一个，两种颜色的小鸟头饰卡两张。2、《两只小鸟》音乐。3、多媒体。【活动过程】一、出示大树和小鸟导入。1、认识两只小鸟，知道他们的名字。2、和小鸟一起做律动。一、出示手偶，激发幼儿兴趣，学习歌词。1、教师将两只小鸟的手偶套好藏在背后，分别出示两只手偶，像小朋友介绍...
幼儿园音乐两只小鸟教案
1、初步感受音乐师：哦，唱的真好听，小鸟给我们带来了一首好听的歌曲，你听到这个歌曲有着什么样的感觉呢?心里是怎么想的呢?(很欢快，高兴，想拍手)2、再次感受音乐 师：我们听到这个音乐都感到很快乐、高兴，这次我们用小手来拍拍这个音乐，你觉得这个音乐讲了几句话给我们听。(音乐起)3、在游戏中...
中班幼儿音乐教案 小鸟小鸟 飞来了 活动延伸怎么写
活动准备1、背景图片一张(有山、有树、有河)。2、歌曲图谱。3、伴奏音乐带。活动过程1、出示背景图课件，导入活动。(1)"小朋友你们看，这个地方美丽吗？都有什么？你知道这是谁的家吗？"(出示动态的小鸟)这儿呀就是小鸟落落的家。今天落落有事要请你们帮忙，你们愿意吗？"(愿意)(2)"不过，落落...
《小鸟的音乐会》教案
《小鸟的音乐会》教材分析 1、这是一首赞美大自然，呼唤人们热爱环境，为动物创造一个栖息的优良的环境。歌曲为E自然大调，采用了富于律动感的3\/4拍子，旋律优美。歌曲分为两个乐段，（1-10小节）是承、启、转、合式的四句乐段，其中第四乐句别出心裁地插入了一小节间奏，是音乐富于变化，增添了...
《小鸟落落》音乐教案
《小鸟落落》音乐教案1 活动目标: 1、在熟悉三拍子节奏的基础上,通过图画提示理解歌词,学唱歌曲。 2、演唱时注意表现休止符的停顿以及旋律的连贯。 3、萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。 5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 活动准备: 音...
石台县凯速回答： 大意是说小乌鸦长大以后,老乌鸦不能飞了,不能自己找食物了,小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲.乌鸦反哺的故事经一代代的口授心传,已为许多人知晓.从某种程度上,萦绕在人们心头的“反哺情结”至今仍是维系社会及家庭走向和谐、温馨和安宁的重要力量. 乌鸦反哺是说雏乌长大以后,衔食喂母乌.比喻人长大应孝敬长辈.
廉竿17268017909问： 快乐的小鸟唱歌教案幼儿课堂教案,怎样上好《快乐的小鸟》 ？
石台县凯速回答： 一、活动目标: 1.在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境. 2.体验创造的快乐. 二、活动准备: 表现小鸟生活的三段体音乐、录音机 三、活动过程: 1.我们...
廉竿17268017909问： 有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐.这一天早晨,... - ？
石台县凯速回答：[答案] 最让人向往的美景是:灿烂的阳光,葱绿的数木,大地上一片好景致 最让人感到句子是第二节最后一句. 一家非常快乐是因为:每日在巢里——————那句话.
廉竿17268017909问： 求幼儿园大班 音乐教案 小树和小鸟 - ？
石台县凯速回答： 【活动目标】1.积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏,感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵.2.发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣.3.培养幼儿热爱、尊重妈妈的...
廉竿17268017909问： 求《童心是小鸟》教案 - ？
石台县凯速回答： 《童心是小鸟》 一、教材分析: 《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成,主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美;副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情,演唱是应注意表达歌词...
廉竿17268017909问： “音乐课上,黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节...？
石台县凯速回答： 目标:1.让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣.2. 引导幼儿关心周围的社会生活环境.3. 感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木的情感.准备:1.环境创设:树林和一名扮演...
廉竿17268017909问： <<一只鸟仔>> 教案 - ？
石台县凯速回答： 打击乐活动:一只鸟仔 设计意图: 从报纸上看到一篇文章《别让我们的孩子不会讲闽南话》,感触很深,就想到不能忘了我们独具特色的闽南歌曲,要让孩子从小学唱闽南歌,从小培养爱乡爱国的情感.在活动中,发现孩子们对闽南发歌活泼...
廉竿17268017909问： 欣赏下面的句子 “斜刺里两只老鸟箭也似地飞来,接住了它,衔上巢去.”这句话的意思是:______________,你还想到了_____________________. - ？
石台县凯速回答：[答案] 答案: 解析: 紧急关头,小鸟的父母接住了受伤的小鸟;
廉竿17268017909问： 科学领域 通过观察认识鸟的行为特征 教案 - ？
石台县凯速回答： 活动设计: ＂鸟＂是动物世界中的一个大的家族,到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声.而且教育的资源也很丰富:家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等.大班的孩子...
