老舍草原课文ppt课件
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部编版六年级语文上册1《草原》PPT课件
敕勒歌作者：佚名(南北朝)敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。思考：草原给你留下了什么印象？你能用一个字概括出来吗？老舍（1899年～1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校，...
金色的鱼钩ppt
6．学完本课，学生一定会被老红军崇高的革命精神深深地感动。教师可以顺势再介绍一些红军长征途中的感人故事，激发学生的阅读兴趣，并请学生课下继续搜集长征故事，组织一次长征故事会，使学生对这段历史铭记在心。四、相关链接 草地课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原，...
小学五年级扩写作文课件ppt
今天你们给我一粒种子,明天我将换你们满园春色。 6. 五年级下册语文课文第一课续写 草原送别 ——五年级课文《草原》续写 雍景园小学 六(2)班 叶家宏 此时,夕阳已西下,把大地照得通红,几片同片晚霞覆盖天空,把整个天都映红了,红红的,红红的,抹了一把温馨的友谊,似乎一座红桥架起,载着咱们的友谊,让咱们蒙汉...
湘教版小学五年级下册语文《拉萨的天空》教案及教学反思
(品味语言,积累语言,在学生感悟的基础上,适时地点拔启发,引导让学生走进美丽的意境,激发学生热爱之情。而课外资料的补充,课件的渲染,都在这里起到了补白的作用,使内容更具体,情感更丰富。) (六)回归整体,感受拉萨天空的美好及作者的喜爱之情。 1、分自然段有感情地接读课文,感受作者给我们描绘的一幅幅拉萨天空...
岫岩满族自治县老鹳回答： 语言大师老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉,使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理,生动而鲜明地表达复杂的思想感情.现举例分析如下: 一、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线...
邗临17862115428问： 五年级下册第1课课文 - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 人教版 语文 第十册 第1课《草原》老舍 这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是...
邗临17862115428问： 草原一课的作者是老舍,全文要用什么样的语气来读 - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 全文要用欢快、喜悦、赞叹的语气来读.重点指导朗读第一段.老舍的《草原》一文教学建议 1、准备草原风景的图片、资料、课件. 2、这是一篇集自然美、人情美和语言美为一体的感人之作.文章既写出了草原美景,又写出了内蒙古同胞...
邗临17862115428问： 五年级下册第一课《草原》的主要内容是什么 - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 满意回答 2012-02-08 19:11 第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了＂我们＂ 第三段(第五小节):快要走了,＂我们＂十分不舍.课文简说.这篇散文,字里行间浸润着...
邗临17862115428问： 老舍的文章《草原》 - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 本文着重记述了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色,以及受到内蒙古同胞热情欢迎的情景.反映了蒙汉两族人团结,友好的深情厚谊. 课文共五个自然段,可以分为两大部分. 第一部分:1自然段 第二部分:2-5自然段 (想要具体内容找我)
邗临17862115428问： 小学语文五年级下第一课“草原” - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文.作者生动地描写了草原上如诗如画的美情及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客,字里行间浸润着浓郁的草原风情,文章层次井然,脉络清楚,衔接紧密,推进自然.课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人.全文情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情.
邗临17862115428问： 第十六课草原这篇课文先写了什么在写了什么最后又写了什么 - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 第十六课草原这篇课文先写了草原秀美,在写了草原迎客,最后又写了草原联欢.
邗临17862115428问： 五年级第一课草原课文和句解段昔全部 - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 本文第一段写了老舍去到了草原,草原上的风景十分的美.第二段-第五段写的是老舍去到了陈巴尔虎旗,主人们都十分的热情好客
邗临17862115428问： 老舍《草原》一文 - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图.读后让人深切的感受到内蒙古原奇丽的自然风光和独特的民族风情
邗临17862115428问： 《草原》这篇课文的主要内容是什么? - ？
岫岩满族自治县老鹳回答： 这篇课文的主要内容是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面.通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美. 同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊. 扩展资料: 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课.文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 .作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊. 参考资料: 百度百科——草原
