羚羊木雕课外阅读答案

作者&投稿:芝适 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

木肥13373311939问: 羚羊木雕的阅读答案 -
孟州市曼奇回答: 1这段文字的主要内容是() 答案:回顾“我”和万芳的真挚的友情(或:交代“我”与万芳的交往)2 文中除了语言描写,还运用了什么描写方法? 答案:还运用了心理和行动的描写方法3 奶奶“一定想说什么,可是,她没有说”,这是为...

木肥13373311939问: 羚羊木雕阅读答案这篇文章在选入课本时做了改动,最后本应该还有一句“我突然觉得羚羊变得那么重,以至于我不得不用双手拖着它”,但是被删掉了,... -
孟州市曼奇回答:[答案] 改动后太肤浅了,作者的意图是表达自己的惭愧,借以烘托万芳的大度,说明友情的力量.改动后转移了主题,作者并没有想主要表达对教育的思考,事实上,关于家长的态度,作者已经含蓄说明了自己的看法,改动后明显画蛇添足.

木肥13373311939问: 《羚羊木雕》阅读题.(一)阅读“我一个人慢慢地走在路上.可是,这能全怪我吗?”并回答问题.第一段刻画了“我”的什么心理?用一两个词语概况.万芳的... -
孟州市曼奇回答:[答案] 1.插叙2.不好.那样整个故事情节的叙述就会,毫无波澜,文章也会拖长,内容也不太集中.作者运用插叙,将事情集中在同一天的时间里,使故事情节显得集中、紧凑.3.回顾“我”和万芳的真挚的友情(或:交代“我”与万芳的...

木肥13373311939问: <羚羊木雕>阅读答案 -
孟州市曼奇回答: 意思是说,她知道朋友之间应该互相信任、说话算话,送过的东西也不应该要回去……但是,由于那个木雕太贵重了,她希望小作者能够违背自己的诺言,把木雕要回来.……其实是无形中在教小作者学会不诚信

木肥13373311939问: 羚羊木雕阅读题答案
孟州市曼奇回答: 10.和“当我抬起头来的时候”相照应的一句是: 我垂下眼睛不敢看他(表现我伤心、自责的心理) 11.万芳妈妈的几句话在文中起了什么作用? 答:侧面写出羚羊木雕很贵重,也写出了万芳妈妈也是重财轻义的人

木肥13373311939问: 课文 羚羊木雕 阅读题答案 -
孟州市曼奇回答: 1. “突然”一词显示出气氛的紧张.“突然”既表明妈妈因羚羊木雕不见而产生的惊慌,也表明了“我”一直担心妈妈会询问这件事.2.逼迫我要回羚羊木雕,体现了爸爸妈妈的重财轻义.3.我觉得友情更重要,羚羊木雕有价,而友情无价.4.运用了环境、心理描写.揭示了大人的狭隘、重财轻义对孩子的伤害,留下一个引人深思的问 题.望采纳.祝你学习进步!Have a good day!

木肥13373311939问: 羚羊木雕 阅读答案(只有一题)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我.妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品.那是爸爸从非洲带回来给我的.它一直放... -
孟州市曼奇回答:[答案] 1.ji彭代钻詹茶的母亲这么说的,有价值的反驳的意见奶奶,扩大的木雕价值的3.C 4.C 5.(1)张之路山东省诸城市(2)(3)羚羊木雕重财轻定义的顺序,倒叙交错交错课外阅读

木肥13373311939问: 羚羊木雕 阅读题1.在万芳被妈妈罚站的一个钟头里,你觉得她会有怎样的表情?又会想些什么?2.假如你就是《羚羊木雕》中的“我”,为了让父母真正理解... -
孟州市曼奇回答:[答案] 我刚刚学完,帮帮你,嘻嘻 1.万芳在站的时候显出的是不愿意的神情,但其中一定有偷笑的感觉,因为她帮助了“我”这个... 2.爸妈,我知道我做得不是很全面,不够.不该自作主张,把木雕给别人.但您要知道,我和万方的友情是多么纯洁啊!多了解...

木肥13373311939问: 羚羊木雕阅读答案 -
孟州市曼奇回答: 朋友,本题答案如下:4.这篇文章以(羚羊木雕)为线索,记叙了“我”和(爸爸)、(妈妈)之间发生的一场矛盾.问题的焦点是:父母逼“我”(要回木雕),“我”不愿.本文问题的实质是:在金钱与友谊发生冲突时,是(舍财取义),还是(舍义取财)5.奶奶突然说::“算了吧,这样多不好.”前前后后奶奶的话并不多,请你想象一下,此时她心里是怎么想的?答:奶奶心理想的是:怕伤害孩子们之间的纯洁友谊.6.具体谈谈“插叙”的内容对情节发展的作用.(1)插入的内容对主要情节起补充衬托的作用. (2)有时会起到解释说明的作用. (3)使文章脉络清晰. (4)结构紧凑.请采纳,谢谢支持!

木肥13373311939问: 羚羊木雕 阅读答案 急急啊~ -
孟州市曼奇回答: 1.为的是得到更好的结局,是文章富有活泼的气氛,也侧面也说出他的性格2.课文的,因为这样是文章具有遐想,使读者思考,也突出对现代家长的不满


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