美丽的小兴安岭教案
2008年上半年人教版小学语文三年级的课文篇目和教案
23 美丽的小兴安岭24* “东方之珠”语文园地六第七组25 矛和盾的集合26 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七第八组29 掌声30 一次成功的实验31 给予树32* 好汉查理语文园地七选读课文△1 不懂就要问△2 做风车的故事△3 五花山△4 六个矮儿子△5 神笔马良△6 字典公公家里的争吵△7 喜爱...
保护树木教案
班主任总结:希望小朋友们在以后的生活中能像今天说的那样,爱护我们身边的每棵草,每棵树,每一朵花,千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美,空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香,绿草如茵! 保护树木教案3 活动目的: 使学生知道花草树木能够美化环境,有益于人们健康,教育学生要爱护花草树木,具有...
《美丽的小兴安岭》春天,抓住什么景物来描写
描写春天的词语 美丽的小兴安岭的概括 小兴安岭是花描写 图文:美丽的小兴安岭 23美丽的小兴安岭教案 《美丽的小兴安岭》 美丽的小兴安岭阅读题 其他类似问题2015-12-08 《美丽的小兴安岭》春天,抓住什么景物来描写 24 2015-12-19 《美丽的小兴安岭》春天,抓住什么景物来描写 5 2015-12-19 美丽的小...
小学语文课件
.mp4|生字视频-4《古诗三首》.mp4|生字视频-2《花的学校》.mp4|生字视频-26.《灰雀》.mp4|生字视频-25《掌声》.mp4|生字视频-24《司马光》.mp4|生字视频-23《带刺的朋友》.mp4|生字视频-22《父亲、树林和鸟》.mp4|生字视频-21《大自然的声音》.mp4|生字视频-20《美丽的小兴安岭》.mp4 ...
作文教案。我想xxx
我是多么想变成一只漂亮、可爱的小鸟呀！我变成小鸟后，可以飞过高山，飞过山谷，飞过海洋，飞向那美丽的小兴安岭，和那里的鸟儿们一起交朋友，并且搭一个窝住下来。春天小兴安岭溪水很多，我可以和朋友们一起飞到草丛里，捉虫子吃。夏天，我和大家飞进窝里，在绿阴阍下乘凉，和朋友一起在窝里玩耍、...
《草原》教案
同学们,我们曾随着课文,一块儿登上安徽黄山,欣赏黄山奇石;走进北国,感受小兴安岭的美丽;来到四川松潘,看到了神奇的五彩池;飞向宝岛,见到了阿里山和日月潭……大自然真是一位了不起的大画家,它为我们描绘出一幅幅美丽壮观、神奇的画卷。 今天我们将跟随老舍先生去领略一碧千里的大草原的美丽风光和那里独特的民族风情...
请为小学三年级人教板23课美丽的小兴安岭写几句导游词怎么做
求《美丽的小兴安岭》小学三年级课件与教案 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 本文可分为三段。第一段(第1自然段)总述小兴安岭是绿色的海洋...
景物描写作文课反思
出示《美丽的小兴安岭》描写秋的一段.2.体会作者怎样抓住景物特点来写.3.体会作者在写景物时渗透自己的真情实感.4.体会作者写景物时按一定的顺序.四.写图———引导习作,抒发真情.1.小结写法.2.学生写图.五.评图———评析习作,交流真情全班评议.六.小结小结:有位名人曾说:不是生活中缺少美,而是我们缺少...
人教版小学三年级道六年级容易上语文公开课篇目有哪些
23 美丽的小兴安岭24* “东方之珠”语文园地六第七组25 矛和盾的集合26 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七第八组29 掌声30 一次成功的实验31 给予树32* 好汉查理语文园地七选读课文△1 不懂就要问△2 做风车的故事△3 五花山△4 六个矮儿子△5 神笔马良△6 字典公公家里的争吵△7 喜爱...
小学语文教研活动总结
活动安排:三年级《美丽的小兴安岭》周颖 五年级《在大熊猫的故乡》林霞 参加对象:全体语文老师大胡外来民工子弟学校老师 活动小结:本次活动圆满结束,老师们收益匪浅,很有启发。 总结如下: 合理制定目标,落实到位 三位教师都能按新理念来钻研教材,进行备课,这点做得比较好。且能根据所教的内容,学生的特点制定出...
彬县复方回答：[答案] 一、 说教材 《美丽的小兴安岭》一文是人教版第五册第23篇课文,这篇课文共有七个自然段,描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.这篇课文文笔优美,语言生动,向...
机肤19234203927问： 小学语文美丽的小兴安岭说课稿 - ？
彬县复方回答：[答案] 情景说明] 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第五组中的一篇课文.这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的特产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情. 学习本课的目的是学会14个生字,认识10个生...
机肤19234203927问： 美丽的小兴安岭作者是谁? - ？
彬县复方回答： 《美丽的小兴安岭》作者是董玲秋,《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章,以季节变化的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产. 本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色优美且物产丰富,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情. 扩展资料 《美丽的小兴安岭》教学目的和要求: 1、本文教学要使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色,激发学生热爱大自然,热爱祖国山川的思想感情,提高审美能力. 2、知道文中三个总述句的作用,按总述——分述——总结的顺序给课文分段. 3、理解课文抓住景物季节变化的特点描写小兴安岭四季景色的写法. 4、运用电教手段帮助学生理解课文,有感情地朗读课文.
机肤19234203927问： 求:《美丽的小兴安岭》的课件 - ？
彬县复方回答：[答案] 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色.全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.本文可分为...
机肤19234203927问： 结合阅读材料试论陈述教学目标时应注意什么. [阅读材料] 《美丽的小兴安岭》教学目标 知识与能力目标: - ？
彬县复方回答： 第一课时教学内容: 1、学习生字,读准字音,认清字形,了解字义. 2、初读课文,理清文章脉络. 3、正确、流利地朗读课文.教学目标 : 初步了解课文的内容,并能《美丽的小兴安岭》教学设计 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季...
机肤19234203927问： 阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 美的发现 教学设计 - ？
彬县复方回答：[答案] 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
机肤19234203927问： 美丽的小兴安岭抓住特点描写景物 - ？
彬县复方回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:三顺的老鼠抓住特点描写景物 ——《美丽的小兴安岭》微课堂教学设计 教材分析: 《美丽的小兴安岭》是三年级上册第六单元的第三篇文章.这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写...
机肤19234203927问： 阅读课文《美丽的小兴安岭》读什么,教什么,怎么教 - ？
彬县复方回答：[答案] 读课文 读通 读准 读美 教 字 词 句 段 篇 以及写作方法 怎教 老师讲一段总结方法 其他自学,小组交流,汇报总结.
机肤19234203927问： 《美丽的小兴安岭》教学设计中 , 学生读课文占了很大比例 . 你认为教师这样一来设计合理吗?为什么? - ？
彬县复方回答： 如果是这样,是有些不合理,不过并不是大多数教学为设计中都把学生读课文占据很大比例的 参考: http://www.newxue.com/kewen/1241561025302.html 找到十几篇本课的教学设计,注重学生读课文的并不是大多数
机肤19234203927问： 美丽的小兴安岭是按总分总的顺序写的首先首先首先要什么然后分述了什么最后总? - ？
彬县复方回答： 《美丽的小兴安岭》一课按照(时间)的顺序介绍了小兴岭的美丽景色和丰富物产.春夫的画面,有(树木,小溪,小鹿);夏天的画面里,有(树木,草地);秋天的画面里,我们看到(树叶,与成熟的果子);冬天的画面里,我们看到(白雪,紫貂和黑熊).
