绣红旗教案八年级优质教案
爱国主义教育主题班会教案
一、 班主任老师讲话。 五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感...
《回延安》优秀教学设计
《回延安》优秀教学设计 篇1 教学设想 诗歌重在诵读。通过朗读,可以逐步由认知生字词,深化到理解诗歌内容,把握作者感情等。可以将朗读贯穿到整个教学过程 中,或范读,或齐读,或分组读,或对口读,变化形式让学生反复诵读,并由浅人深进行朗读指导,启发学生发现、分析、解决问题,最终培养学生欣赏诗歌的能力。 课时安排...
红旗中学八年级 4班准备以“竞争合作,创优秀班集体”为主题举行班级讨论...
（1）①我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。（2）①我们...
部编版八年级上册语文第二十四课《雁门太守行》教案及知识点
秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士鲜血凝成暗紫。 红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。 只为报答君王恩遇,手携宝剑,视死如归。 (七)总结课文大意 黑云压城(兵临城下)甲光向日(严阵以待)角声满天(战斗激烈)半卷红旗(夜袭敌营)霜重鼓寒(战斗艰苦)报君为君死(誓死报国 (八)感悟课文手法及作用...
初二八年级教师个人工作总结范文精选5篇
一起来看看初二 八年级 教师 个人 工作 总结 范文 精选5篇,希望能帮助到大家! 教师个人工作总结1 寒冬已过,万物复苏。转眼间迎来了八年级的第二个学期。八年级的学生有它自身的特点,经过去年的学习与生活,班级的事情,虽然已经走上正轨,但还存在着很多的小毛病,班级的学风还不是很浓厚,学生的自我批评意识还不...
八年级地理课堂实录
八年级地理课堂实录:气温和降水 环节一:问题再现 (幻灯片1)出示问题点名回答,按情况加分。1.通常用几月的气温代表冬季和夏季的气温?2.1月00C等温线穿过那些地方?3.我国冬季的气温分布特点是什么?4.夏季的气温分布特点么?5.我国有那些温度带?6.降水的空间分布特点是什么?7.降水的总趋势是怎样的? 环节二:知识...
《我和你》教案
教案背景 1、面向学生:八年级学生。 2、学科:初中音乐。 3、课题:奥运情怀。 4、课时:1课时。 5、课前准备: 1、学生课前准备: ①查询百度网站搜集的有关奥运会的图片和有关知识资料。 ②查询百度网站搜集的有关歌唱家刘欢及莎拉·布莱曼的音乐作品和有关知识资料。 2、教师课前准备: ①查询百度网站搜集的...
八年级语文上册古诗文教案
白雪歌送武判官归京 一：教学铺垫 1.简介作者、背景资料 岑参（714-770），江陵（现在湖北省江陵县）人，唐代著名边塞诗人，与高适齐名。当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年，因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有...
部编版初二下册语文《回延安》教案及教学反思
1.部编版初二下册语文《回延安》教案 篇一 教学目标 1、了解“信天游”这种民歌形式,体会诗的艺术特色。 2、学习比兴、夸张等手法在诗歌中的运用。 3、有感情地诵读诗歌,感受作者对革命圣地延安的深厚感情。 教学重点 1、理清文章的叙事线索和感情线索,感受作者对革命圣地延安的深厚情感。 2、品读重点语句,掌握作...
《三个儿子》第一课时优质教学设计
2、从妈妈们擦汗、捶背的动作中可以看出,她们提的水──太重了(课件出第八自然段)请同学们默读课文第八自然段,用“—”划出能感受到水很重的词语。 3、汇报: (课件中相应的词语变红) 为什么从这些词语中感受到水很重? 学生在汇报的时候说出理由: 可重了、直晃荡、走走停停、痛、酸。 4、老师引读这段...
武强县法布回答： 除以C12的质量的12分之一
宣毅17233462425问： 寻旺一中和二中那个教学质量好 - ？
武强县法布回答： 寻旺一中和二中比较, 是寻旺一中教学质量稍好. 可询问教育局. 教育局的说法解释是最权威的.
宣毅17233462425问： 人教新课标五年级下册口算题卡答案 - ？
武强县法布回答： 1.5*6 是9 3+1.95 是4.95...
宣毅17233462425问： 公开课 示范课 区别 - ？
武强县法布回答： 主要区别是,性质不同、目的作用不同、特点不同,具体如下: 一、性质不同 1、公开课 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动. 2、示范课 示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式. 二、目的作用不同 1、公开课 提升教师专业度、发现问题. 2、示范课 充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用,展示教师不同的教学特色,为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台. 三、特点不同 1、公开课 具有原生态、研究性和鲜明的个性. 2、示范课 活动主题鲜明,任务明确. 以上内容参考 百度百科-公开课、百度百科-示范课
宣毅17233462425问： 就是怎么得到更多的积分,上传文档? - ？
武强县法布回答： 可通过以下途径获取文库积分或财富值:1、新用户注册送10分;2、上传文档成功,每篇+2分;3、每天评价5个文档,可得5个财富值4、每天评价5个文集(文辑),可得5个财富值;5、自...
宣毅17233462425问： 如何确定圆心的位置优质课教学设计 - ？
武强县法布回答： 确定圆心位置方法: 步骤:1), 随便画一条线和圆相交于AB两点,作AB的中垂线, 2),然后再便画一条线和AB不平行的线和圆交于CD两点,作CD中垂线, 3),两中垂线交于一点O,O就是圆心.原理:垂直平分弦(非直径)的直线必过圆心,两条不平行的垂线,都过圆心,那么他们的交点就是圆心.
宣毅17233462425问： 小朋友,吃香蕉,香蕉皮,拿手上,把它丢进垃圾箱,爱护环境好榜样.优质课教案 - ？
武强县法布回答： 活动目标: 1、在有趣的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音. 2、培养良好的公共卫生习惯. 活动准备: 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓. 活动过程: 一、进行游戏,激发幼儿兴趣. 1、“吃水果”游戏:请你...
