绝句公开课评课
四年级语文组公开课评课意见
《母鸡（第二课时）》评课意见 以情促学，思路清晰 母鸡是通过描写作者对母鸡看法的前后变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。在体会作者由一向讨厌到不敢再讨厌的情感过程中，韩老师紧扣文章的情感主线 让学生快速找出文中两处写作者对母鸡态度变化的句子 。从而让学生把握作者的情感来梳理文章的脉络 学生...
以读促学,方法指导---《铁杵成针》评课
本节课是文东晓老师在四二班执教的一节公开课，水寨小学东校区所有语文老师参与听评课。本文是一篇文言文，离我们现在的生活较远，为了让文言文的教学能更深入学生的心灵，在本堂课的教学中，文老师有以下几处亮点：一、精心设计课件和教学设计 课前，文...
听课评课感受2:如何评课才能易于被人接受?
昨天我们组又听了一节公开课，客观地说，那节课我们觉得上得不太成功。 那节课主要内容是讲“现代文阅读技巧”。上周刚刚期中考试结束，看到讲课老师选这一课型时，我眼前一亮，觉得课型选得很好：从考试中反馈的情况看，现代文阅读是学生的...
评课记录:《什么猎豹的速度更快》
什么比猎豹的速度更快评课记录点评如下：《什么猎豹的速度更快》是一篇说明文，内容简约，语言简洁，上公开课实在是不讨巧的一节课，没有可以深挖的内容，没有可以赏析的语句，没有可以渗透的道理，从人文角度到语用角度，似乎都是乏善可陈！而且，我更拿手的是《爱如茉莉》《珍珠鸟》《但愿人长久》...
花钟评课亮点和建议
自然而然地完成了一个由词语到句子的生成过程，使学生头脑中对花的表象更加丰富、完整。同时也训练了学生连词成句的能力，可谓是一举多得。作为执教老师，要想上好一堂公开课，要多从学生角度出发，精心做好生本预设。从学生的需要出发，从学生学习语文的规律出发，预设学生喜欢的学习内容，让学生有兴趣...
校级公开课评课主持词范本
校级公开课评课主持词范本（一）听了刚才两位老师的发言，感到非常高兴。两位老师的课都非常精彩，教学过程如行云流水，课堂气氛非常活跃，教学效果良好。杨老师是地理学科中的一位优秀的年青教师，她的基本功非常扎实，悟性很强，这一年来在教学上进步很快。当然在杨老师的成长过程中，离不开一个互帮互助...
数学老师听课评课记录
数学老师听课评课记录 篇1 4月8号晚上7点我的公开课终于顺利地完成了,虽然只有45分钟,但为了准备这45分钟却花费了成倍的心血。从接到此任务通知(大概在3月21号左右)我便开始进行构思。当时要求那一周周五前要报课题。心里话,要讲阅读或语法应该比较简单,但是我想起了胡校长那句口头禅:要有死在公开课上的勇气...
《美丽的颜色》——同课异构评课
本课的教学重点有两个，第一是体会居里夫人的人格魅力，第二个是把握本文作为传记的主要特点。因此，教师用书建议用两个课时，那么放在公开课上就需要老师对课文教学做恰当的取舍重构。 李老师是抓住了传记文学故事的真实性和细节的生动性来组织课堂教学。巧妙地把对人物精神和品格的体会穿插其中。张老师...
如何通过听课评课促进教师的专业成长?
随着新课程改革的发展,听评课活动已成为各门学科经常性的教研活动,本文旨在提高教师对于听课评课重要性的认识,反思听评课的现状,进而探讨如何正确对待听评课,为语文教师形成良好的教研习惯、提升教育教学水平发挥教师成长中重要作用。一、听课评课的重要性听课类型有随堂听课和公开听课两种。普通教师一般只能听公开课,而...
英语阅读公开课评课稿
2、2c的任务应在课内完成,这是与课文紧密相连的内容,既可完成课文内容,不影响教学进度,又可以培养学生组词成句和寻找文本信息的能力。 3、课文录音至少让学生听一次,七年级学生正是纯正语音语调的形成阶段,尽量创造学生听的环境,练习学生听的能力。 英语阅读公开课评课稿 篇3 王老师的本堂课可以说是一节非常成功...
灌南县赛博回答： 一看内容,是否深入浅出,儿童能否听得懂.二看艺术是否简单地讲到,如比喻等内容.能否引起儿童对诗歌的爱好等等.
姬杰15037138439问： 绝句的赏评 - ？
灌南县赛博回答： 糁径 铺白毡, 点溪荷叶叠青钱. 笋根稚子无人见, 沙上凫雏傍母眠. 译文: 飘落在小路上的 碎片,就像铺开的白毡子,点缀在溪上的嫩荷,像青 似地一个叠着一个.竹林里笋根旁才破土而出的嫩笋,还没有人注重它们,刚刚孵出的小 子,在...
姬杰15037138439问： 教师如何评好课的学习反思 - ？
灌南县赛博回答： 中国教育学会副会长、上海市教育学会副会长、华师大博士生导师叶澜教授对一堂好课曾提出过5点要求:“”一堂有意义的课、有效率的课、有生成性的课、常态下的课和有待完善的课;”“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发...
姬杰15037138439问： 课堂评议意见怎么写 - ？
灌南县赛博回答： 分以下几方面写: 一、基本情况 二、好的方面 三、存在不足 四、个人建议
姬杰15037138439问： 古诗词评课怎样从学生角度出发 - ？
灌南县赛博回答： 应该要抓住学生感兴趣的地方,寻找兴趣点.让学生对古诗词产生兴趣,不能上课时,一味的讲,学生一味的听.这样形式单调,易乏味.
姬杰15037138439问： 绝句一赏评 - ？
灌南县赛博回答： 闻道梅花坼晓风, 雪堆遍满四山中;何方可化身千亿,一树梅花一放翁.梅花绝句 ~宋‧陆游 语译:听说梅花在寒冷的清晨绽开了,那些梅花像雪堆一般的在整山遍野开放;我很喜欢梅花,真不知道有什麽方法,可以化作千亿个我,在每一棵梅花树下欣赏梅花.面对不畏严寒、傲雪凌霜而又高节丽姿、玉骨冰肌的梅花,不禁令人想起古人爱梅的往事.一些文人以梅自勉,修身养性,陶冶情操,传为佳话.北宋诗人林逋一生不仕不娶,喜欢种梅养鹤,人称“梅妻鹤子”,他以梅花比喻自己清高不群的品格和淡泊幽远的情趣,不趋荣利,布衣终身.“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,写出了梅花高洁娴静的品性和神清骨秀之风.从这些文人诗家身上我们感受到了梅花折射出的淡泊情操与高洁品格.
姬杰15037138439问： 课例研究与传统教学中的听评课有什么区别 - ？
灌南县赛博回答：[答案] 根据我一直以来对听评课的观察,我将传统的听评课问题概括为以下三方面.第一方面是简单处理.主要表现为:1、进入课堂时,听评课者自己没有充分准备,也没有与上课者进行有效的沟通.2、听课过程中主要关注教师单方的行为,没有对学生的学...
姬杰15037138439问： 杜甫的《绝句》描写了 - ---------的景色,-----、-------、----------、 - ？
灌南县赛博回答： 杜甫的《绝句》描写了(明媚秀丽)的景色(鸣叫的黄鹂)、(飞翔的白鹭)、(高山的积雪)、(待发的船只)组成了这个景色中有声有色、有静有动的佳境.
