给青年的十二封信每章概括读后感
如何理解朱光潜《给青年的十二封信》?
1) 空了——无奈现在总有我，这不自主的奋斗，无聊赖的努力，须仍被“时间”束住!2) 听一下一下的钟声，又是催人过去，这一声声难再得。即使坐到天明，也只随着世界转，仍有我，仍有时间。3) 去的去了，来的来了，住的住了;只能听着“时间”，翻它的书页。4) 困苦的人呵!你空读了些...
朱光潜:《给青年的十二封信》
关于读书：人类的学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻求一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好 ，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。谈动：我们不过是自然的奴隶，要征服自然，只得...
朱光潜《给青年的十二封信》
早在二十世纪，朱光潜先生便从海外寄回了这十二封写给青年朋友的信。信件包含十二个话题：谈读书、谈动、谈静、谈中学生与社会运动、谈十字街头、谈多元宇宙、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈摆脱、谈在卢佛尔宫所得的一个感想、谈人生与我。就这些方面，先生劝我们青年人眼光要深沉，要从根本上做...
第三封信:谈静——朱光潜先生《给青年的十二封信》
《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学期间向夏丏尊先生主编的《一般》杂志投的稿件汇编，信的对象是中学程度的青年。他以“笃热的情感，温文的态度，丰富的学识”，赢得了青年读者的感服，给予了很多人以启迪和力量。这个系列，我将和大家分享十二封信中的主要观点，以及阅读过程中的点滴体会 第二封信中...
给青年的十二封信
正文部分为《给青年的十二封信》,是朱光潜先生在欧留学期间,以中学生为主要对象,以书信方式写的谈学习和人生方面的文章;附录《谈美》,是先生为国内的青年朋友写的一部美学通读读物,讲述了作者在美学、艺术、创造和人生方面的一些感悟。 正文和附录各占一半篇幅,各有特色,各有重点,某种意义上,附录比正文更为深刻和...
朱光潜给青少年的十二封信
各人的天资、兴趣、环境、职业不同,你怎么能定出万应灵丹似的十种书,供天下无量数青年读之都能感觉同样趣味发生同样效力? 我为了写这封信给你,特地去调查了几个英国公共图书馆。他们的青年读物部最流行的书可以分为四类:(一)冒险小说和游记,(二)神话和寓言,(三)生物故事,(四)名人传记和爱国小说。就中代表...
朱光潜《致青少年的十二封信》其四
第4封信 谈中学生与社会运动 朋友：第一信曾谈到，孙中山先生知难行易的学说，和不读书而空谈革命的危险。这个问题有特别提出讨论的必要，所以再拿它来和你商量商量。你还记得叶楚伧先生的演讲吧？他说，如今中国在学者只言学，在工者只言工，在什么者只言什么，结果弄得没有一个在国言国的人，而...
《给青年的十二封信》的原文是什么
朱光潜／谈动《给青年的十二封信》你的朋友，光潜／谈动 朋友：从屡次来信看，你的心境近来似乎很不宁静。烦恼究竟是一种暮气，是一种病态，你还是一个十八、九岁的青年，就这样颓唐沮丧，我实在替你担忧 忧来无方 一般人欢喜谈玄。你说烦恼，他便从《哲学辞典》里拖出「厌世主义、「悲观哲学等等堂...
读朱光潜的给青年的十二封信
十二 谈人生与我 >> 因为倘若件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰？这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才...
朱孟实《给青年的十二封信》阅读笔记
“青年作为国家社会的主力军,若不从根本上培养能力,凡事近视,贪浮浅的近利,一味袭踏时下陋习,国家社会便毫无希望可言。” 在强烈的社会责任感驱使下,朱光潜分期写了十二封信,对象是有中学程度的青年。他结合自身经验和时代社会的需求,以平易近人的口吻,给出有利于青年个人发展的忠告,希望“对现在的青年,有些...
田家庵区骨折回答： 《给青年的十二封信》是我正式开始读的第一本书.单独成一行,留念. 我是一名脑残型文盲,根本没有选择与评价书籍的能力,更没有只看经典原著而进行自我升华的本事.所以,不设防,随性,随机,相信开卷即有益.之后或好或坏,全凭...
罗佳13145177420问： 《给青年的十二封信》读后感700字 - ？
田家庵区骨折回答： 这两次的文章推荐都是拖到最后期限了,才想起来拜读.但是谈读书里的第一段就给了我当头一棒,是我真的没有时间,还是我没有决心.有了决心,那么很多事情就自然得多了,有了决心,那么你就会把读书当成你生活的一部分,有了决心,...
罗佳13145177420问： [image]10 求求给青年的十二封信读后感原创 - ？
田家庵区骨折回答： 读后感写法: 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进...
罗佳13145177420问： 《谈美》的读书感悟 - ？
田家庵区骨折回答： 本书作者朱光潜,字孟实.他90岁生涯的大部分都贡献给了中国的美学事业,所以晚年的他被尊称为“美学老人”. 朱光潜的《谈美》写于1932年,由著名的开明书店出版.在此之前,他写过一本《给青年的十二封信》, 用书信的形式,漫谈...
罗佳13145177420问： 求《致青年朋友》(钱理群)的读后感,1000字左右 - ？
田家庵区骨折回答： 您是大学生吧.为什么不亲自读该书一下呢?可以说这本书对我的震动挺大的,钱理群老师话语真诚,能认识他做他的学生(自封的)我很感激.我之前读过朱光潜的《给青年的十二封信》,陈鹤琴的《致青年》,前者可能难懂一些,后者纯情光明,钱理群这本书应该是比较适合现在的青年读的.
罗佳13145177420问： 给青年的十二封信作者想表达怎样的情感? - ？
田家庵区骨折回答： 《给青年的十二封信》第一封信“谈读书” 你是否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题.
罗佳13145177420问： 给青年的十二封信中作者为什么同样欢喜看到人生的喜剧和悲剧,这样的观点对你有什么启示? - ？
田家庵区骨折回答： 作家杨大侠文中指出,男人呗,管他的,不要理.人世间那么多的悲剧,还不是男人惹的祸?女人越在乎他,他就越得意.三条腿的青蛙找不到,两条腿的男人到处都是,还怕世界末日只有他一个啊!大不了蹬了再找!
罗佳13145177420问： 故事梗概和读后感有区别么具体点` 有什么区别` `改怎么写 - ？
田家庵区骨折回答：[答案] 故事梗概是原文的写作目的和主要内容 读后感是你自己的感觉和理解 写故事梗概应该抓住原文的主题,比如:一篇写大学生求职经历的文章.故事梗概是他怎样求职及前前后后遇到的事.读后感是他的经历对你有什么启发,你自己对求职之类的事有什...
